2026년 3월 고2 모의고사 영어 31번 분석

지문 요약

원티치가 저작한 제목과 한 문장 요약입니다.

아이들은 상상의 사물이 실재하지 않는다는 것을 이해하지만 두려움은 그 이해를 드러내는 것을 방해할 수 있다.

Although children understand that imaginary objects are not real, fear can interfere with their expression of that understanding.

글의 구조

1. 〈도입〉 = 〈인지적 이해〉 1~2번 문장

   세 살 무렵 아이들은 상상한 사물이 실제가 되지 않음을 이해하며, 연필과 빈 상자가 그 사례다.

2. 〈전환〉 = 〈주제〉 3번 문장

   감정은 그 이해 자체나 적어도 이해를 드러내는 것을 때때로 방해할 수 있다.

3. 〈본론〉 (1) = 〈두려움의 영향〉 4~5번 문장

   괴물이 실재하지 않음을 알아도 방에 들어가기를 거부할 수 있으며 무서운 것을 상상할 때 이해를 드러내기 더 어렵다.

4. 〈본론〉 (2) = 〈실험〉 6~7번 문장

   빈 상자 속 괴물을 상상하게 한 아이들은 모두 상자가 비었다는 사실에 동의했다.

5. 〈결론〉 = 〈인지와 반응의 차이〉 8번 문장

   상자와 혼자 남으면 두려움과 회피를 보여 감정이 이해의 표현을 방해할 수 있음을 구체화한다.

수업 포인트

핵심 어휘 미리보기

imaginary

상상의

come to life

살아나 움직이다

especially

특히

with respect to

~에 관해

emotion

감정

disrupt

방해하다

understanding

이해

at least

적어도

이 지문의 어휘 21개 가운데 앞의 8개입니다. 전체 목록은 어휘 TEST와 지문분석 PDF에 들어갑니다.

변형문제 예상 유형

이 지문으로 출제를 예상하는 변형 유형입니다. Max 자료의 변형문제와 강사용 해설에서 다룹니다.

• 어법 정확성
• 글의 주제
• 어휘 적절성
• 한 문장 요약

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