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모의고사 문항 분석 · 어휘 적절성

2026년 3월 고3 모의고사 영어 30번 분석

이 지문은 어휘 적절성 유형입니다.
보통 명사는 서로 다른 개체를 묶으면서 특정 목적에서는 중요할 수 있는 개별적 특성들을 생략한다.

회차
2026년 3월 고3 모의고사 영어
시행
2026년 3월 시행 · 고3 전국연합학력평가
번호
30번
유형
어휘 적절성
배점
2점
지문 길이
11문장 · 약 183단어
최종 업데이트
2026-10-03

지문 요약

원티치가 저작한 제목과 한 문장 요약입니다.

보통 명사의 범주화와 개체의 고유성

Common Names and Individual Particularities

보통 명사는 서로 다른 개체를 묶으면서 특정 목적에서는 중요할 수 있는 개별적 특성들을 생략한다.

Common names group distinct individuals by overlooking particularities that can matter for certain purposes.

글의 구조

  1. 〈도입〉 = 〈주제〉 1번 문장

    고유 명사가 아닌 이름을 붙여 개념화하면 개별적 특성을 추상화하여 배제한다.

  2. 〈본론〉 (1) = 〈명명의 예시〉 2~5번 문장

    꽃과 잔디밭이라는 보통 명칭은 다양한 개체와 종류를 한데 묶으며 그 차이를 생략한다.

  3. 〈본론〉 (2) = 〈관찰과 실용성〉 6~8번 문장

    자세히 보면 개체가 모두 다르지만 겉보기에는 균일하고, 많은 실용적 목적에서는 차이를 무시해도 된다.

  4. 〈대조〉 = 〈목적에 따른 예외〉 9번 문장

    경기장 관리인에게는 풀의 구성과 성장 단계의 차이가 중요하다.

  5. 〈결론〉 = 〈인식 능력의 확장〉 10~11번 문장

    무한한 기억력을 지닌 정신이라면 풀잎마다 고유한 이력을 기억하고 별도의 이름을 붙일 수 있다.

수업 포인트

같은 이름과 같은 개체는 다르다

  • S3~S5의 보통 명칭은 종류와 개체의 차이를 생략한다. S6~S7의 확대 관찰은 그 차이가 실제로 존재함을 보여 준다.
  • S8은 차이를 무시할 수 있는 실용적 목적을 제시한다. S9의 경기장 관리인은 차이를 무시할 수 없는 반대 사례다.
  • S10~S11의 무한한 정신은 현실의 명명 관행을 극단적인 인식 능력과 비교한다. 모든 사람에게 개별 풀잎의 이름을 외우라고 요구하는 글은 아니다.

구문·어법 포인트

  • 명사 후치수식과 활동 예시의 구별

문장별 설명은 지문분석 PDF에 들어갑니다.

핵심 어휘 미리보기

conceptualize
개념화하다
categorize
범주화하다
abstract
추상화하다
particularity
개별적 특성
ordinary
보통의
noun
명사
co-categorize
한 범주로 묶다
beige
베이지색의

이 지문의 어휘 25개 가운데 앞의 8개입니다. 전체 목록은 어휘 TEST와 지문분석 PDF에 들어갑니다.

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