심경 변화 문제 읽는 법
- 장면 전환의 계기(자리 재배치)와 그 결과로 달라진 감정 단서(미소, 다리를 쭉 펴는 여유, 연대감)를 짝지어 읽는다
- 코치의 대사(together)와 Wylder의 내적 반응(liked, encouraging)이 같은 방향으로 흘러간다
부교재 지문 분석 · 심경·분위기
이 지문은 심경·분위기 유형입니다.
코치가 갈라져 있던 신입과 기존 선수들을 섞어 앉히고 단합을 촉구하자 Wylder는 새로운 연대감을 느낀다.
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신규 선수와 기존 선수를 섞어 앉히며 팀의 단합을 이끌어 낸 코치
A Coach Who Mixed New and Veteran Players to Build Team Unity
코치가 갈라져 있던 신입과 기존 선수들을 섞어 앉히고 단합을 촉구하자 Wylder는 새로운 연대감을 느낀다.
A coach mixes divided new and veteran players together and calls for unity, and Wylder feels a new sense of connection.
〈도입〉 1~3번 문장
초가을의 어느 날, Wylder는 다섯 명의 다른 신입생과 함께 팀에 합류한 후 첫 훈련을 위해 운동장으로 향한다.
〈문제 상황〉 4~8번 문장
신입 선수는 그늘에, 기존 선수는 양지에 따로 모여 있는 모습을 McGraw 코치가 발견하고 이를 문제로 인식한다.
〈전환〉 = 〈해결〉 9~17번 문장
이기는 팀을 만들려면 관계부터 형성해야 한다고 판단한 코치는 선수 한 명씩 자리를 지정해 신입과 기존 선수를 강제로 섞어 앉힌다.
〈결말〉 18~20번 문장
코치는 신뢰와 단합을 강조하는 연설을 하고, 선수들의 표정이 밝아지며 Wylder는 새로운 연대감과 격려를 느낀다.
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