올림포스 전국연합 학력평가 고2(2026) Unit 20 10~12번 지문 분석

지문 요약

원티치가 저작한 제목과 한 문장 요약입니다.

선생님이 건넨 작은 선물, 스토리보드 책 한 권이 발달이 느린 소년을 작가로 성장시켰다.

A teacher's small gift, a story-board book, helped a struggling boy grow into a writer.

글의 구조

1. 〈배경〉 1~4번 문장

   발달과 사회성에 문제없던 두 딸과 달리, 아들 Benjamin은 발달이 더뎠고 다른 아이들에게 놀림받으며 어린 시절을 힘들게 보냈다.

2. 〈계기〉 5~9번 문장

   1학년 선생님이 Benjamin을 이해하려 애썼고, 학교 도서관에서 세일 중인 책 한 권을 골라 보라는 쪽지를 건넨다.

3. 〈전환〉 = 〈주제〉 10~16번 문장

   선생님이 자비로 남겨 둔 그 스토리보드 책을 Benjamin이 좋아했고, 그 안에서 무엇이든 될 수 있음을 깨닫는다.

4. 〈결실〉 17~20번 문장

   그 경험이 훗날 성공의 토대가 되어, Benjamin은 아역 배우를 거쳐 지금은 판타지·공상과학 작가가 되었다.

수업 포인트

핵심 어휘 미리보기

struggle

고생하다, 애쓰다

fit in

어울리다

tease

놀리다, 괴롭히다

frown upon

못마땅해하다

unsympathetic

동정심 없는

be determined to

~하기로 결심하다

suggest

제안하다

opportunity

기회

이 지문의 어휘 21개 가운데 앞의 8개입니다. 전체 목록은 어휘 TEST와 지문분석 PDF에 들어갑니다.

변형문제 예상 유형

이 지문으로 출제를 예상하는 변형 유형입니다. Max 자료의 변형문제와 강사용 해설에서 다룹니다.

• 주제/요지/주장/제목
• 내용(불)일치
• 어법 정확성
• 빈칸 추론

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