구문·어법 포인트
- 핵심 문형 셋
문장별 설명은 지문분석 PDF에 들어갑니다.
부교재 지문 분석 · 글의 요지
올림포스 전국연합 학력평가 고1(2026) Unit 05 12번 지문 분석
이 지문은 글의 요지 유형입니다.
지나친 교실 장식은 어린아이의 주의를 산만하게 해 학습을 해치므로, 우리는 적절한 균형을 찾아야 한다.
- 교재
- 올림포스 전국연합 학력평가 고1(2026)
- 단원
- Unit 05
- 번호
- 12번
- 유형
- 글의 요지
- 학년
- 고1
- 지문 길이
- 4문장 · 약 112단어
- 최종 업데이트
- 2026-10-02
지문 요약
원티치가 저작한 제목과 한 문장 요약입니다.
과도한 교실 장식이 아이들의 집중력에 미치는 부정적 영향
How Over-Decorated Classrooms Break Young Children's Focus
지나친 교실 장식은 어린아이의 주의를 산만하게 해 학습을 해치므로, 우리는 적절한 균형을 찾아야 한다.
Too much classroom decoration distracts young children and hurts learning, so we must find the right balance.
글의 구조
〈연구 제시〉 1번 문장
Carnegie Mellon 연구를 근거로 과도한 장식이 주의 산만의 원인이고 인지적 수행에 영향을 준다고 밝힌다.
〈부정적 결과〉 2번 문장
시각적 과잉 자극 → 집중 곤란 → 더 나쁜 학업 결과의 인과 사슬을 제시한다.
〈대조〉 3번 문장
On the other hand로 장식이 적은 교실의 반대 결과(덜 산만·활동 시간 증가·학습 증가)를 든다.
〈결론〉 = 〈요지〉 4번 문장
지나친 장식과 장식 전무 사이의 적절한 균형을 찾는 것이 우리 몫이라고 못 박는다.
수업 포인트
핵심 어휘 미리보기
- a recent study
- 최근의 한 연구
- indicate
- 보여 주다, 나타내다
- decoration
- 장식
- a source of distraction
- 주의 산만의 원인
- directly affect
- 직접적으로 영향을 미치다
- cognitive performance
- 인지적 수행
- visually
- 시각적으로
- overstimulated
- 지나치게 자극받은
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자주 묻는 질문
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