핵심 논리
- 실험 집단과 통제 집단의 기본 설계를 설명한 뒤 무작위 배정, 감기 이력의 유사성, 비타민 C 섭취 식단의 유사성을 차례로 통제 조건으로 제시한다.
- 두 집단 실험의 설계에서 무작위 배정과 기초 유사성을 거쳐 식단이라는 추가 통제로 논지가 수렴한다.
부교재 지문 분석 · 장문 독해
수능특강 Light 영어 16강 Gateway 지문 분석
이 지문은 장문 독해 유형입니다.
비타민 C 효과 실험은 무작위 배정뿐 아니라 두 집단의 감기 이력과 식단을 비슷하게 맞춰 관찰된 차이가 보충제 처치에서 비롯되었음을 보장해야 한다.
- 교재
- 수능특강 Light 영어
- 단원
- 16강
- 번호
- Gateway
- 유형
- 장문 독해
- 학년
- 고등
- 지문 길이
- 11문장 · 약 253단어
- 최종 업데이트
- 2026-10-02
지문 요약
원티치가 저작한 제목과 한 문장 요약입니다.
비타민 C 실험에서 비교 집단을 공정하게 만드는 조건
Fair Vitamin C Experiments Require Comparable Groups
비타민 C 효과 실험은 무작위 배정뿐 아니라 두 집단의 감기 이력과 식단을 비슷하게 맞춰 관찰된 차이가 보충제 처치에서 비롯되었음을 보장해야 한다.
Valid vitamin C experiments require random assignment and comparable cold histories and diets across groups.
글의 구조
두 집단 실험의 설계 1~4번 문장
실험 집단은 보충제를 받고 통제 집단은 받지 않은 채 감기 결과를 비교한다.
무작위 배정과 기초 유사성 5~8번 문장
배정 기회를 같게 하고 감기 이력 차이가 결과를 왜곡하지 않도록 두 집단을 맞춘다.
식단이라는 추가 통제 9~11번 문장
평소 비타민 C 섭취까지 비슷해야 보충제의 실제 효과를 관찰할 수 있다.
수업 포인트
구문·어법 포인트
- 구문 독해의 핵심
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핵심 어휘 미리보기
- effectiveness
- 효과
- subject
- 실험 대상자
- experimental group
- 실험 집단
- control group
- 통제 집단
- supplement
- 보충제
- pitfall
- 함정
- inherent
- 내재한
- assign
- 배정하다
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