이야기 구조
- 문제 제시 → 실패한 시도들 → 성공한 소년의 등장 → 비결 설명 → 보상
- 다수가 포기한 지점에서 다른 접근을 택한 인물이 성공한다는 전형적 구도다
부교재 지문 분석 · 글의 제목
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다른 아이들이 포기한 반면 한 소년은 가만히 앉아 침묵 속에서 시계 소리를 들음으로써 잃어버린 시계를 찾아냈다.
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다른 아이들이 포기한 반면 한 소년은 가만히 앉아 침묵 속에서 시계 소리를 들음으로써 잃어버린 시계를 찾아냈다.
While other children gave up, one boy found the lost watch by sitting still and listening for its sound in silence.
〈도입〉 1~3번 문장
농부가 헛간에서 어린 시절의 소중한 추억이 담긴 시계를 잃어버렸다는 상황을 소개한다.
〈시도와 좌절〉 4~10번 문장
지친 농부가 보상을 걸고 아이들에게 도움을 청하지만 대부분의 아이들이 지쳐 포기하고 농부도 결국 수색을 포기한다.
〈전환〉 = 〈해결〉 11~13번 문장
한 소년이 마지막 기회를 요청해 홀로 시계를 찾아내고, 농부가 그 비결을 묻는다.
〈교훈〉 14~16번 문장
소년은 침묵 속에서 귀 기울여 소리의 방향을 따라간 방법을 설명하고, 농부는 약속대로 보상한다.
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