피드백을 피하는 두 단계
- 4~5문장은 비판을 예상해 생각을 아예 공개하지 않는 회피를 보여 준다.
- 6~7문장은 공개 후 비판을 받아도 생각을 수정하지 않고 방어하는 반응을 보여 준다.
- 두 경우 모두 피드백이 부족해서가 아니라 자아의 반응 때문에 배움이 막힌다는 점이 핵심이다.
부교재 지문 분석 · 요약문 완성
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평가에 대한 두려움과 자기방어 욕구는 흔히 사람들이 피드백으로 생각을 고치고 배우는 일을 방해한다.
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자아가 가로막는 배움
How Ego Blocks Learning
평가에 대한 두려움과 자기방어 욕구는 흔히 사람들이 피드백으로 생각을 고치고 배우는 일을 방해한다.
〈문제 제기〉 1~2번 문장
자기 자신에 대한 견해에 지나치게 매달리면 현실의 피드백을 보지 못하고 무지를 되풀이하게 된다.
〈원인 1: 평가 공포〉 3~5번 문장
자아가 배움을 막는 이유 중 하나는 타인의 비판을 두려워해 자신의 생각을 검증받을 기회 자체를 피하는 데 있다.
〈원인 2: 방어 본능〉 6~7번 문장
생각을 내놓아 비판받더라도 자아는 그것을 고치기보다 방어하도록 개입한다.
〈핵심 결론〉 8번 문장
평가 공포와 자기방어는 가치 있는 피드백을 가려 배움과 성장을 방해한다.
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