새 자료 요청은 교재를 식별할 정보부터 보냅니다.
제목만 같아도 판이나 저자가 다를 수 있습니다.
학교에서 사용하는 교재의 표지·목차에서 확인한 정보를 적고 실제 사용할 날짜를 함께 알려 주세요.
| 요청 종류 | 필요한 정보 |
|---|---|
| 새 교재·과 | 정확한 교재명·출판사·저자·교육과정 |
| 추가 범위 | 학년도·권·단원·지문 또는 DAY |
| 사용 계획 | 희망 사용일·필요한 자료 종류 |
| 오류 검토 | 기존 자료명·지문ID·쪽수·해당 표현 |
판단 오류와 출력 오류를 구분합니다.
정답이나 해설이 의심되면 어떤 조건과 맞지 않는지 적습니다.
잘림·겹침·빈 화면은 화면에서도 같은지, 특정 프린터에서만 생기는지 구분하면 확인에 도움이 됩니다.
- 원문·문항·정답 중 어느 부분인지 표시합니다.
- 복수 답 가능성이 있으면 다른 답과 이유를 적습니다.
- 파일을 수정했다면 원래 내려받은 PDF와 구별합니다.
확인되지 않은 공개일을 수업 계획에 넣지 마세요.
자료 요청을 보낸 사실이 제작 완료나 특정 날짜의 제공을 보장하지는 않습니다.
현재 공개 범위로 준비할 수 있는 수업과 추가 확인이 필요한 범위를 나눠 두세요.
자주 묻는 질문
교재명을 줄여 써도 자료를 찾을 수 있나요?
줄임말만으로는 판·권·과목을 구별하기 어렵습니다.
표지에 적힌 전체 교재명과 필요한 단원을 함께 적어 주세요.
자료 요청 후 언제 공개되나요?
검토와 제작 상태에 따라 달라질 수 있습니다.
안내받은 상태와 실제 공개 목록을 확인하고 임의의 완료일을 확정하지 마세요.
학교 프린트도 바로 제작되나요?
현재 공개 자료에서 선택하는 기능과 새 자료 요청은 다릅니다.
프린트의 출처와 필요한 범위를 문의해 제공 가능 여부부터 확인하세요.
정답이 두 개 같으면 무엇을 보내나요?
자료명, 지문ID, 쪽수, 문제의 조건과 두 답이 가능한 이유를 함께 보내 주세요.
단순한 오타 제보와 답안 검토 요청을 구분할 수 있습니다.
PDF 인쇄가 잘리면 파일 오류인가요?
파일 자체의 잘림과 프린터 배율·여백 문제를 구분해야 합니다.
화면과 인쇄 결과를 비교하고 사용한 용지·배율 정보를 함께 알려 주세요.
학생 개인정보도 보내야 하나요?
자료 확인에 학생 명단이나 성적표는 필요하지 않습니다.
교재·범위·문항과 오류 위치에 필요한 정보만 전달하세요.