# 영어 글의 요지 유형 지문 분석·변형문제 자료

> 글 전체가 말하려는 핵심 내용을 한 문장으로 고르는 유형입니다. 영어 22번에 주로 나옵니다. 원티치에 공개된 모의고사·부교재 글의 요지 지문 361개의 요약과 글의 구조를 확인하세요.

원문 페이지: https://oneteach.co.kr/question-types/gist
운영: 원티치(주식회사 긋) · 고객센터 1668-1225 · jh@geut.co.kr

문항 유형 · 22번

# 글의 요지 유형 지문 분석

글 전체가 말하려는 핵심 내용을 한 문장으로 고르는 유형입니다.
영어 22번에 주로 나옵니다.

[지문 골라 자료 만들기](https://oneteach.co.kr/custom-workbook) [자료 구성 미리보기](https://oneteach.co.kr/contents)

- **주로 나오는 번호**: 22번
- **공개 지문**: 361개
- **출처**: 모의고사·부교재 20종

## 글의 요지 풀이 접근

1. 반복되는 핵심어와 그에 대한 필자의 판단을 찾습니다.
2. 도입의 통념과 However 이후의 반론을 구분합니다.
3. 너무 좁은 세부 내용이나 너무 넓은 일반론 선택지를 제외합니다.

## 수업에서 짚을 점

- 글을 도입·전개·결론으로 나누고 결론 문장을 찾게 합니다.
- 요지를 우리말로 먼저 쓰고 선택지와 비교하게 합니다.

원티치 지문분석은 지문마다 글의 구조와 근거 문장을 표시하고, 워크북과 변형문제로 같은 유형을 다시 연습하게 합니다.

## 모의고사 9개 지문

Q. 2026년 9월 고1 모의고사 영어 1개

- [**22번**바라는 것을 끌어당기는 신념 체계](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high1/questions/22)

Q. 2026년 9월 고2 모의고사 영어 1개

- [**22번**식사할 때는 화면보다 음식에 집중](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/22)

Q. 2027학년도 9월 모의평가 영어 1개

- [**22번**좌석 위치가 학습에 미치는 영향](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high3/questions/22)

Q. 2026년 7월 고3 모의고사 영어 1개

- [**22번**성장과 한계의 공진화: 한계는 고정된 벽이 아니다](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202607/questions/22)

Q. 2026년 6월 고1 모의고사 영어 1개

- [**22번**유레카의 순간을 부르는 것: 좁은 집중이 아니라 경험의 폭](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202606/questions/22)

Q. 2026년 6월 고2 모의고사 영어 1개

- [**22번**저확률 사건의 과대평가: 왜 우리는 작은 확률을 크게 느끼는가](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202606/questions/22)

Q. 2027학년도 6월 모의평가 영어 1개

- [**22번**성난 자동차 얼굴: 소비자 감정과 자동차 디자인](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/22)

Q. 2025년 9월 고1 모의고사 영어 1개

- [**22번**원예 활동의 신체적·정신적 건강 효과](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202509/questions/22)

Q. 2025년 9월 고2 모의고사 영어 1개

- [**22번**기술은 노동을 대체하면서 동시에 보완한다](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202509/questions/22)

## 부교재 352개 지문

Q. 올림포스 전국연합 학력평가 고1(2026) 131개

- [**Unit 03 학평**말의 의미를 보완하는 적절한 제스처 사용의 중요성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u03/passages/3-00)
- [**Unit 03 1번**수업 분위기 조성을 위한 시작 루틴 확립의 필요성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u03/passages/3-01)
- [**Unit 03 2번**행동의 편리성이 습관 형성에 미치는 영향](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u03/passages/3-02)
- [**Unit 03 3번**일상적인 집안일 속에 운동을 통합하는 방법](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u03/passages/3-03)
- [**Unit 03 5번**어려움을 긍정적 진술로 바꾸어 쓰는 것의 효과](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u03/passages/3-05)
- [**Unit 03 6번**학교 졸업 후 자발적인 배움과 성장의 필요성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u03/passages/3-06)
- [**Unit 03 7번**부모의 행동을 통해 가치를 배우는 자녀의 특성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u03/passages/3-07)
- [**Unit 03 10번**제품 홍보보다 유용한 정보를 제공해야 하는 상업용 블로그](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u03/passages/3-10)
- [**Unit 03 11번**청자의 이해를 위해 말이 글보다 더 많은 단어를 쓰는 이유](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u03/passages/3-11)
- [**Unit 03 12번**회의 안건 사전 공유를 통한 생산성 향상](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u03/passages/3-12)
- [**Unit 04 학평**행동이 사고방식을 형성하는 역방향의 인과 관계](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u04/passages/4-00)
- [**Unit 04 1번**우주 전체를 순환하며 재사용되는 원자의 특성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u04/passages/4-01)
- [**Unit 04 2번**인간 유전자 편집 기술의 윤리적 딜레마와 우려](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u04/passages/4-02)
- [**Unit 04 3번**추상적 개념을 통한 기억의 재구성과 목격자 증언의 한계](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u04/passages/4-03)
- [**Unit 04 4번**문제를 해결한 사람들과 함께하는 것의 심리적 이점](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u04/passages/4-04)
- [**Unit 04 5번**동물의 감각을 인간의 기준으로 분류하는 것의 한계](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u04/passages/4-05)
- [**Unit 04 6번**객관이면서 주관인 색 — 뇌와 우주가 만나는 지점](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u04/passages/4-06)
- [**Unit 04 7번**독자에 의해 이해될 때 완성되는 과학적 커뮤니케이션](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u04/passages/4-07)
- [**Unit 04 8번**재구매와 입소문을 위한 판매 후 고객 만족 관리의 중요성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u04/passages/4-08)
- [**Unit 04 9번**기술 발전이 초래한 육체노동 기피와 건강 문제](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u04/passages/4-09)
- [**Unit 04 10번**중요한 일은 반드시 힘들어야 한다는 잘못된 전제](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u04/passages/4-10)
- [**Unit 04 11번**무리한 요구를 하는 고객을 거절해야 할 필요성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u04/passages/4-11)
- [**Unit 04 12번**시간이 지날수록 무거워지는 스트레스를 내려놓는 지혜](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u04/passages/4-12)
- [**Unit 05 학평**상대의 말을 경청하기 위해 침묵을 활용하는 것의 가치](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u05/passages/5-00)
- [**Unit 05 2번**불확실성을 줄여가는 과정으로서의 과학](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u05/passages/5-02)
- [**Unit 05 3번**논리적 분석보다 정확할 수 있는 직관적인 첫인상](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u05/passages/5-03)
- [**Unit 05 5번**타인에게 건네는 작은 관심이 주는 행복](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u05/passages/5-05)
- [**Unit 05 6번**경험과 노력을 통해 누구나 리더가 될 수 있는 잠재력](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u05/passages/5-06)
- [**Unit 05 7번**과도한 정보 나열보다 이야기와 인물에 집중해야 하는 소설](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u05/passages/5-07)
- [**Unit 05 8번**장기적 관계 유지를 위한 윈윈(win-win) 협상의 필요성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u05/passages/5-08)
- [**Unit 05 9번**기술 발전으로 인해 소비자에게 전가된 노동](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u05/passages/5-09)
- [**Unit 05 10번**상황에 맞는 다양한 학습 전략 사용의 중요성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u05/passages/5-10)
- [**Unit 05 11번**공포를 주는 뉴스가 대처 행동을 저해하는 역효과](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u05/passages/5-11)
- [**Unit 05 12번**과도한 교실 장식이 아이들의 집중력에 미치는 부정적 영향](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u05/passages/5-12)
- [**Unit 06 학평**동기 부여를 위한 배려와 유대감 형성의 중요성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u06/passages/6-00)
- [**Unit 06 1번**감각의 한계를 넘어 자연 현상을 관찰하게 해 주는 도구들](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u06/passages/6-01)
- [**Unit 06 2번**과학적 지식을 실제 행동으로 옮길 때의 문제 해결력](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u06/passages/6-02)
- [**Unit 06 3번**구체적인 질문을 통한 명확한 정량적 데이터 확보](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u06/passages/6-03)
- [**Unit 06 5번**구강 건강이 전신 건강에 미치는 영향](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u06/passages/6-05)
- [**Unit 06 10번**일상 경험과 놀이를 통해 발달하는 아동의 수학적 개념](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u06/passages/6-10)
- [**Unit 06 12번**반복적인 생각과 활동을 통한 뇌 회로의 변화 가능성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u06/passages/6-12)
- [**Unit 07 학평**개인의 뇌와 경험 차이로 인한 현실 해석의 주관성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u07/passages/7-00)
- [**Unit 07 1번**동물 실험과 의학 발전의 인과 관계에 대한 반박](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u07/passages/7-01)
- [**Unit 07 2번**뇌 활성화와 집중력 향상을 돕는 소리 내어 읽기](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u07/passages/7-02)
- [**Unit 07 3번**AI와 인간 의식의 공존 및 상호 진화 가능성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u07/passages/7-03)
- [**Unit 07 5번**자신의 정체성 믿음에 따라 행동하는 경향](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u07/passages/7-05)
- [**Unit 07 7번**변화와 새로운 자극을 감지하기 위한 지루함의 기능](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u07/passages/7-07)
- [**Unit 07 9번**부유한 국가의 시간 압박으로 인한 스트레스](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u07/passages/7-09)
- [**Unit 07 10번**만족스럽지 못한 편안함(현실 안주)에 갇히는 위험](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u07/passages/7-10)
- [**Unit 07 11번**자신이 옳다는 믿음이 새로운 기회를 차단하는 문제](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u07/passages/7-11)
- [**Unit 11 1번**포식자에 대한 반응 방식 차이로 인한 가젤의 가축화 불가](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u11/passages/11-01)
- [**Unit 11 2번**지식의 조직화를 통한 전문가의 깊고 유연한 이해 능력](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u11/passages/11-02)
- [**Unit 11 5번**수렵 채집 생활의 이점과 농경 정착 생활로의 불가사의한 전환](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u11/passages/11-05)
- [**Unit 11 6번**직업에서의 성취감이 업무 생산성과 삶의 행복에 미치는 영향](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u11/passages/11-06)
- [**Unit 11 7번**장기 기증을 위한 뇌사 판정 기준의 일관성 필요](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u11/passages/11-07)
- [**Unit 11 8번**전문 지식 없이 스포츠 경영에 간섭하는 팬들의 비판](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u11/passages/11-08)
- [**Unit 11 9번**칭찬이 미취학 아동의 자아상과 행동에 미치는 긍정적 영향](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u11/passages/11-09)
- [**Unit 11 10번**동물 캐릭터에 투영된 인간적 특징과 유아적 변형](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u11/passages/11-10)
- [**Unit 11 12번**생존 과업의 외부 위탁으로 인한 인간 뇌 크기의 감소](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u11/passages/11-12)
- [**Unit 12 학평**두 사건의 동시 발생을 인과 관계로 착각하는 생태학적 오류](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u12/passages/12-00)
- [**Unit 12 1번**소유의 증가가 나눔과 협력을 저해하는 역설](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u12/passages/12-01)
- [**Unit 12 2번**정직한 정보 제공을 통해 적절한 소비자에게 다가가는 마케팅](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u12/passages/12-02)
- [**Unit 12 4번**차량 통행 감소와 배달 차량 활용을 통한 친환경 도시 조성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u12/passages/12-04)
- [**Unit 12 5번**불필요한 물건을 비움으로써 얻는 미니멀리즘의 기쁨](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u12/passages/12-05)
- [**Unit 12 6번**이사 시 아이들의 과거 경험 존중과 적응 지원의 균형](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u12/passages/12-06)
- [**Unit 12 11번**타인의 기대에서 벗어나 자신의 삶을 선택하는 주체성 회복](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u12/passages/12-11)
- [**Unit 13 2번**환경에 따른 경험의 차이가 주의 집중 대상에 미치는 영향](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u13/passages/13-02)
- [**Unit 13 3번**신제품 출시 시 시장 확보를 위한 초기 가격 인하 전략](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u13/passages/13-03)
- [**Unit 13 5번**당대의 이해를 넘어선 위대한 작곡가들의 독창성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u13/passages/13-05)
- [**Unit 13 6번**갑작스러운 방해가 업무 생산성과 창의성에 미치는 부정적 영향](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u13/passages/13-06)
- [**Unit 13 7번**주의 집중과 반복적인 연습에 따른 뇌 구조의 변화](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u13/passages/13-07)
- [**Unit 13 8번**기후 변화에 따른 생물 종의 서식지 이동](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u13/passages/13-08)
- [**Unit 13 9번**변화된 시각 정보에 적응하는 뇌의 시각 체계 능력](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u13/passages/13-09)
- [**Unit 13 11번**탁월한 능력을 가진 사람에 대한 대중의 신뢰와 연결 욕구](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u13/passages/13-11)
- [**Unit 13 13번**과업 소요 시간의 정확한 예측과 가용 시간에 맞춘 배치](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u13/passages/13-13)
- [**Unit 13 15번**인간의 판단력을 박탈하고 기계처럼 취급하는 기술적 통제](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u13/passages/13-15)
- [**Unit 13 16번**가상 회의의 제약 조건이 혁신과 창의성에 미치는 긍정적 영향](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u13/passages/13-16)
- [**Unit 14 학평**소수의 자손에게 많은 에너지를 투자하는 인간과 대형 포유류의 번식 전략](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u14/passages/14-00)
- [**Unit 14 1번**재생 에너지 기반 시설 구축 과정에서 발생하는 화석 연료 사용의 딜레마](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u14/passages/14-01)
- [**Unit 14 4번**더 비싼 제품 판매를 유도하기 위한 미끼 상품 전략](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u14/passages/14-04)
- [**Unit 14 7번**집단 지성을 위한 개별적 아이디어 생성 후 공유 방식(브레인라이팅)](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u14/passages/14-07)
- [**Unit 14 8번**초보자의 어려움을 망각하는 전문가의 '지식의 저주'](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u14/passages/14-08)
- [**Unit 14 10번**능력을 자기 가치의 유일한 척도로 삼는 것의 문제점](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u14/passages/14-10)
- [**Unit 14 12번**구매 수량 제한을 통한 희소성 전략이 매출 증대에 미치는 효과](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u14/passages/14-12)
- [**Unit 14 13번**마음속 아이디어를 구체화하여 현실로 만드는 창조 과정](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u14/passages/14-13)
- [**Unit 14 15번**식품의 신선함 추구가 초래하는 환경 비용과 낭비](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u14/passages/14-15)
- [**Unit 15 1번**과거의 경험과 지식(도식)을 활용한 기억의 재구성 과정](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u15/passages/15-01)
- [**Unit 15 2번**관객의 감정 이입을 위한 주인공과 관객 간의 긍정적 관계 설정](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u15/passages/15-02)
- [**Unit 15 3번**정치적 무관심과 관리 소홀로 인한 인위적인 물 부족 위기](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u15/passages/15-03)
- [**Unit 15 4번**단기 기억을 장기 기억으로 전환하기 위한 재시험의 중요성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u15/passages/15-04)
- [**Unit 15 5번**통제권과 의사 결정 권한 부여를 통한 직원의 생산성 향상](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u15/passages/15-05)
- [**Unit 15 7번**데이터가 많을수록 예측 정확도가 높아지는 큰수의 법칙](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u15/passages/15-07)
- [**Unit 15 9번**업무 중 기술(인터넷/SNS) 사용이 생산성에 미치는 부정적 영향](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u15/passages/15-09)
- [**Unit 16 학평**보행 시 충격을 흡수하고 관절을 보호하는 무릎 연골의 기능](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u16/passages/16-00)
- [**Unit 16 2번**역사가 항상 반복되는 것은 아니라는 문명 붕괴의 사례](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u16/passages/16-02)
- [**Unit 16 3번**노력에 대한 칭찬이 아이들의 성장 사고방식 형성에 미치는 영향](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u16/passages/16-03)
- [**Unit 16 4번**우울증의 원인을 뇌 물질 불균형이 아닌 의식의 문제로 보는 관점](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u16/passages/16-04)
- [**Unit 16 5번**뼈를 통해 전달되는 진동으로 인해 다르게 들리는 자신의 목소리](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u16/passages/16-05)
- [**Unit 16 6번**디지털 비즈니스 전환이 환경에 미치는 숨겨진 부정적 영향](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u16/passages/16-06)
- [**Unit 16 8번**잉카 제국의 효율적인 도보 메시지 전달 시스템](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u16/passages/16-08)
- [**Unit 16 9번**청소년기 뇌 발달의 불균형으로 인한 감정 주도적 의사 결정](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u16/passages/16-09)
- [**Unit 16 11번**농경 정착 생활이 가져온 분업화와 효율성 증대](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u16/passages/16-11)
- [**Unit 16 12번**마그마의 냉각 속도와 원소에 따른 광물 결정의 형성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u16/passages/16-12)
- [**Unit 16 13번**뿌리 연결망을 통한 나무들의 당분 공유와 상호 생존 시스템](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u16/passages/16-13)
- [**Unit 16 14번**식량 부족이 아닌 빈곤으로 인한 기아 문제의 본질](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u16/passages/16-14)
- [**Unit 16 15번**수학적 계산을 통해 증명된 흡혈귀 존재의 불가능성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u16/passages/16-15)
- [**Unit 17 1번**수정과 편집이 자유로운 비선형 영상 편집 시스템의 장점](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u17/passages/17-01)
- [**Unit 17 3번**물속에서 신체 기능을 조절하여 생명을 보호하는 포유류의 잠수 반사](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u17/passages/17-03)
- [**Unit 17 4번**증거에 기반하여 인간의 행동과 심리를 탐구하는 과학으로서의 심리학](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u17/passages/17-04)
- [**Unit 17 6번**정착 생활이 농경 사회의 출산 간격 단축과 인구 증가에 미친 영향](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u17/passages/17-06)
- [**Unit 17 7번**긴 유년기가 동물의 환경 적응과 생존에 주는 이점](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u17/passages/17-07)
- [**Unit 17 10번**직장과 가정의 경계 관리에 대한 개인별 선호 차이](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u17/passages/17-10)
- [**Unit 17 11번**인지하지 못하는 사이에 서서히 일어나는 변화의 속성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u17/passages/17-11)
- [**Unit 17 13번**복합 탄수화물과 단순 탄수화물의 분해 및 에너지 공급 차이](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u17/passages/17-13)
- [**Unit 17 14번**사고의 도구이자 협력의 수단으로서 언어가 가진 중요성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u17/passages/17-14)
- [**Unit 18 학평**인지적 노력을 아끼기 위해 정보를 진실로 가정하는 경향](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u18/passages/18-00)
- [**Unit 18 2번**새로운 문제 해결을 위해 선형적 사고를 넘어선 창의적 사고의 필요성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u18/passages/18-02)
- [**Unit 18 3번**부정적 행동에 대한 관심을 줄이고 긍정적 행동을 보상하는 육아법](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u18/passages/18-03)
- [**Unit 18 4번**불공정한 보상에 대해 불쾌감을 표현하는 원숭이의 행동](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u18/passages/18-04)
- [**Unit 18 5번**장애인의 접근성을 고려한 포괄적인 디지털 디자인의 필요성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u18/passages/18-05)
- [**Unit 18 6번**의식적 마음의 통제와 잠재의식적 마음의 공포 반응 기록](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u18/passages/18-06)
- [**Unit 18 7번**유전자 전달보다 복잡한 요인이 작용하는 문화 전파의 특성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u18/passages/18-07)
- [**Unit 18 9번**음식을 좋고 나쁨으로 나누기보다 식단 구성의 균형이 중요함](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u18/passages/18-09)
- [**Unit 18 10번**불확실한 상황에서 다수의 행동을 따르는 사회적 증거의 활용](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u18/passages/18-10)
- [**Unit 18 12번**설득 의도가 드러날 때 오히려 반감을 사는 대중의 심리](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u18/passages/18-12)
- [**Unit 19 7~8번**대중 고등 교육 확대가 초래한 평가 방식의 변화와 한계](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u19/passages/19-07)
- [**Unit 19 9~10번**안전한 위협 속에서 고통을 통해 쾌락을 얻는 인간의 심리](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u19/passages/19-09)
- [**Unit 19 11~12번**타 문화와의 소통에서 사회적 규범 이해의 중요성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u19/passages/19-11)
- [**Unit 19 13~14번**개인의 특성이 타인과의 관계 속에서 발현되는 집단 행동의 중요성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u19/passages/19-13)
- [**Unit 19 15~16번**로컬 푸드보다 운송 효율성이 탄소 배출에 더 큰 영향을 미치는 경우](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u19/passages/19-15)
- [**Unit 19 21~22번**시각 회복 후 뇌와 눈의 협력 부재로 겪는 인식의 혼란](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u19/passages/19-21)

Q. 올림포스 전국연합 학력평가 고2(2026) 114개

- [**Unit 03 학평**고립되지 않고 타인과 섞여야 하는 리더의 덕목 (티백 비유)](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u03/passages/3-00)
- [**Unit 03 1번**기다림의 시간을 창의적 성찰의 기회로 바꾸는 전술](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u03/passages/3-01)
- [**Unit 03 2번**선수에게 요구하기보다 자신의 의무를 생각해야 하는 팬의 자세](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u03/passages/3-02)
- [**Unit 03 3번**비판적 사고와 의사 결정 과정을 포함한 수학 교육의 필요성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u03/passages/3-03)
- [**Unit 03 4번**걱정에 주의를 기울이지 않음으로써 걱정을 없애는 방법](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u03/passages/3-04)
- [**Unit 03 6번**성공을 위해 인내심을 갖고 시간을 투자해야 할 필요성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u03/passages/3-06)
- [**Unit 03 7번**인구 증가에 따른 지속 가능한 농업 해결책의 중요성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u03/passages/3-07)
- [**Unit 03 8번**직원의 인격이 아닌 행동 변화에 초점을 맞춘 관리 방식](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u03/passages/3-08)
- [**Unit 03 9번**신기술 도입의 긍정적·부정적 영향을 모두 고려해야 한다](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u03/passages/3-09)
- [**Unit 03 10번**조직 내 신뢰와 성공을 위한 평가 기준의 명확성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u03/passages/3-10)
- [**Unit 04 학평**부에 대한 욕망과 행복의 상대적 기준 (한계 설정의 어려움)](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u04/passages/4-00)
- [**Unit 04 3번**일시적 충동이 아닌 지속적 도덕적 습관으로서의 미덕](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u04/passages/4-03)
- [**Unit 04 5번**도구의 발전에 따른 자율 주행 및 맞춤형 의료 기술의 실현 가능성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u04/passages/4-05)
- [**Unit 04 6번**어렵고 불편한 주제를 다루며 변화를 이끄는 예술의 힘](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u04/passages/4-06)
- [**Unit 04 7번**숲의 안전을 위해 다양한 종을 지원하는 균류의 역할](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u04/passages/4-07)
- [**Unit 04 9번**완벽함을 추구하기보다 실질적 도움을 주는 결과의 중요성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u04/passages/4-09)
- [**Unit 04 10번**자신의 에너지 수준에 맞춰 업무 일정을 조정하는 전략](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u04/passages/4-10)
- [**Unit 04 11번**나쁜 소식을 전달하기 꺼리는 '침묵 효과'와 그 폐해](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u04/passages/4-11)
- [**Unit 04 12번**고객 가치 창출과 기업 이윤 사이의 균형 유지](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u04/passages/4-12)
- [**Unit 05 2번**사회적 삶과 제도를 유지하는 접착제로서의 약속(Commitment)](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u05/passages/5-02)
- [**Unit 05 3번**이론과 계산을 통해 간접적으로 이루어지는 별의 질량 측정](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u05/passages/5-03)
- [**Unit 05 5번**일상에 흡수되어 간과되지만 시간 관리에 큰 영향을 미친 젖병](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u05/passages/5-05)
- [**Unit 05 7번**낙관적 상상이 실행 에너지를 약화시켜 목표 달성을 방해함](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u05/passages/5-07)
- [**Unit 05 8번**AI 시대에 인간 고유의 영역으로 남을 감성 지능(EI)의 중요성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u05/passages/5-08)
- [**Unit 05 9번**변화를 수용하고 적합성을 유지하지 못한 브랜드와 개인의 도태](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u05/passages/5-09)
- [**Unit 05 10번**새로운 시작을 의미하는 날짜가 목표 추구 동기에 미치는 효과](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u05/passages/5-10)
- [**Unit 05 11번**자녀의 행동보다 부모 자신의 감정과 반응을 관리하는 내면의 성장](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u05/passages/5-11)
- [**Unit 06 1번**유지 보수의 어려움으로 인한 우주 태양광 발전의 비현실성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u06/passages/6-01)
- [**Unit 06 2번**보상이 가까울수록 참지 못하는 '하이퍼볼릭 디스카운팅' 현상](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u06/passages/6-02)
- [**Unit 06 3번**쾌락과 고통의 균형(항상성)과 고통의 필요성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u06/passages/6-03)
- [**Unit 06 5번**](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u06/passages/6-05)
- [**Unit 06 7번**바람잡이 모델을 활용해 쇼핑 카트 사용을 정착시킨 Goldman의 전략](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u06/passages/6-07)
- [**Unit 06 8번**요리의 감소와 기업 위탁이 현대 생활에 가져온 긍정적 변화](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u06/passages/6-08)
- [**Unit 06 9번**공통된 용어와 도구를 통해 학문 간 경계를 넘는 교육의 필요성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u06/passages/6-09)
- [**Unit 06 11번**전쟁 전 춤과 노래가 주는 생리학적 이점과 심리적 우위](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u06/passages/6-11)
- [**Unit 06 12번**수면 중 뇌의 기억 통합과 분산 학습의 효율성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u06/passages/6-12)
- [**Unit 07 1번**자의적인 구분(경계선 효과)이 개인의 삶에 미치는 부정적 영향](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u07/passages/7-01)
- [**Unit 07 2번**태아 시기부터 결정되는 오른손잡이 선호 경향](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u07/passages/7-02)
- [**Unit 07 3번**필요가 아닌 최신 트렌드 추구에 의한 끊임없는 기기 업그레이드 욕구](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u07/passages/7-03)
- [**Unit 07 4번**연령에 따른 책임의 공식적 제한과 개인별 정신적 발달 속도의 차이](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u07/passages/7-04)
- [**Unit 07 5번**마감일을 임박한 도전으로 인식하여 실행력을 높이는 방법](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u07/passages/7-05)
- [**Unit 07 6번**항상 연락 가능해야 한다는 압박감이 청소년에게 주는 스트레스](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u07/passages/7-06)
- [**Unit 07 7번**돌봄 로봇의 인간 유사성이 야기하는 윤리적 문제와 기만](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u07/passages/7-07)
- [**Unit 07 11번**질병 치료만큼이나 중요한 공공 위생 및 예방적 건강 관리](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u07/passages/7-11)
- [**Unit 07 12번**무생물이지만 메시지를 전달하고 행동을 유도하는 건물의 기능](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u07/passages/7-12)
- [**Unit 11 1번**관찰 가능한 자연 현상과 생활 방식에 따른 문화별 시간 측정의 차이](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u11/passages/11-01)
- [**Unit 11 2번**사교 모임에서 음식의 맛보다 중요한 사회적 역학 관계](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u11/passages/11-02)
- [**Unit 11 4번**인간 경제를 생태학적 시스템의 일부로 보는 관점으로의 전환 필요성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u11/passages/11-04)
- [**Unit 11 5번**아기의 선천적인 미소 능력과 이를 유지시키는 사회적 피드백](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u11/passages/11-05)
- [**Unit 11 6번**부정적 건강 습관 개선을 위한 행동 변화와 마음속 이미지 활용](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u11/passages/11-06)
- [**Unit 12 학평**자금 출처가 과학 연구의 객관성에 미치는 영향과 공개의 필요성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u12/passages/12-00)
- [**Unit 12 2번**유가 변동(급등과 하락)이 경제 성장과 생산 비용에 미치는 영향](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u12/passages/12-02)
- [**Unit 12 5번**긍정적 경험에 대한 적응을 방해하여 즐거움을 높이는 중단의 효과](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u12/passages/12-05)
- [**Unit 12 6번**청소년기 감정 조절 발달에 미치는 부모의 역할과 간접적 지원의 중요성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u12/passages/12-06)
- [**Unit 12 7번**기술 발전에 따른 사생활 개념의 변화와 공공장소에서의 감시 수용](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u12/passages/12-07)
- [**Unit 12 12번**시장의 규모에 의해 제한되는 노동의 전문화와 분업](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u12/passages/12-12)
- [**Unit 13 1번**자신과 관련된 정보일수록 더 잘 기억하고 처리하는 자아의 특성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u13/passages/13-01)
- [**Unit 13 4번**초기 성공이 후속 성공의 가능성을 높이는 과학계의 매튜 효과](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u13/passages/13-04)
- [**Unit 13 6번**불리한 결과에 대한 수용을 어렵게 만드는 공정한 과정의 역설](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u13/passages/13-06)
- [**Unit 13 7번**선택지가 제한되거나 사라질 때 대상이 더 매력적으로 보이는 리액턴스 현상](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u13/passages/13-07)
- [**Unit 13 8번**되돌릴 수 없는 비용 때문에 나쁜 투자를 지속하는 매몰 비용 오류](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u13/passages/13-08)
- [**Unit 13 9번**신체적, 물리적 법칙의 제약을 이해하고 활용하는 무용수의 효율성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u13/passages/13-09)
- [**Unit 13 10번**자연 법칙에 대한 무지나 생각의 게으름으로 인해 정의되는 기적](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u13/passages/13-10)
- [**Unit 13 13번**결과보다 눈에 보이는 노력과 시간을 더 가치 있게 여기는 비합리적 경향](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u13/passages/13-13)
- [**Unit 13 16번**평균 수확량보다 매년의 생존을 보장하기 위한 농지 흩어 놓기 전략의 합리성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u13/passages/13-16)
- [**Unit 14 학평**인공 조명으로 인해 생존을 위협받는 바다거북의 진화된 본능](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u14/passages/14-00)
- [**Unit 14 3번**미래에 대한 관점과 방향성에 의해 재구성되는 과거의 역사](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u14/passages/14-03)
- [**Unit 14 4번**자극의 강도가 클수록 차이를 감지하기 어려워진다는 베버의 법칙](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u14/passages/14-04)
- [**Unit 14 8번**측정하기 쉬운 지표(프록시)에 의존하다가 중요한 목표를 놓치는 문제](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u14/passages/14-08)
- [**Unit 14 9번**인과 관계를 설명하려다 명확성을 잃지 말고 상관관계 자체를 활용해야 함](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u14/passages/14-09)
- [**Unit 14 11번**나이가 들면서 새로운 생각에 대해 마음을 닫는 경향에 대한 경계](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u14/passages/14-11)
- [**Unit 14 12번**대중적인 생각이 항상 옳거나 지성적인 것은 아니라는 사실](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u14/passages/14-12)
- [**Unit 14 16번**고용주(뉴스 기관)와 광고주에 의존적일 수밖에 없는 저널리즘의 특성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u14/passages/14-16)
- [**Unit 15 2번**생존 본능에 의해 감정을 가장 솔직하게 드러내는 신체 부위인 발과 다리](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u15/passages/15-02)
- [**Unit 15 3번**공유 자원의 과도한 사용이 초래하는 자원의 고갈과 몰락(공유지의 비극)](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u15/passages/15-03)
- [**Unit 15 5번**데이터(유전자 정보) 자체보다 그 해석과 활용 가이드가 중요해지는 미래](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u15/passages/15-05)
- [**Unit 15 8번**유럽 통치자들의 약한 권력과 세금 징수 능력 부족이 민주주의 번영에 기여함](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u15/passages/15-08)
- [**Unit 15 11번**열등감을 인정하기 싫어 질투를 공정성 문제나 분노로 위장하는 심리](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u15/passages/15-11)
- [**Unit 15 12번**제품 판매를 넘어 가치와 입장을 표명하여 고객을 결집시키는 마케팅](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u15/passages/15-12)
- [**Unit 16 학평**돌·점토·목재의 한계를 넘어 문자의 지배적 매체가 된 종이의 이야기](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u16/passages/16-00)
- [**Unit 16 1번**위계 질서에 대한 위협에 본능적으로 반응하는 인간의 심리](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u16/passages/16-01)
- [**Unit 16 2번**단일 주장이 아닌 복잡한 전제들의 연결 고리로 구성되는 추론의 이유](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u16/passages/16-02)
- [**Unit 16 3번**국내 생산과 수입의 조화를 통해 달성되는 국가 식량 안보](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u16/passages/16-03)
- [**Unit 16 4번**만성적 스트레스가 해마를 위축시키고 뇌의 조절 기능을 저하시키는 현상](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u16/passages/16-04)
- [**Unit 16 6번**너무 완벽한 능력자보다 가끔 실수를 하는 사람에게 호감을 느끼는 심리](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u16/passages/16-06)
- [**Unit 16 7번**에너지 효율을 위해 필요한 정보만 처리하는 뇌의 특성과 그로 인한 착시(사고)](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u16/passages/16-07)
- [**Unit 16 8번**미래의 생산성을 높이는 투자와 순간의 만족을 위한 소비의 차이](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u16/passages/16-08)
- [**Unit 16 9번**효율성을 강조하는 관리 시스템과 관계를 중시하는 재택 간호 종사자 간의 갈등](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u16/passages/16-09)
- [**Unit 16 11번**소비자에게 정보를 제공하고 제품 선택을 돕는 광고의 순기능](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u16/passages/16-11)
- [**Unit 16 12번**국내 산업 보호를 위한 관세 정책이 다른 산업에 미치는 의도치 않은 부정적 결과](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u16/passages/16-12)
- [**Unit 16 13번**이성적 이유의 근저에는 결국 가치와 감정이 자리 잡고 있다는 사실](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u16/passages/16-13)
- [**Unit 16 14번**과거의 정보에 의해 영원히 규정되지 않을 개인의 '잊힐 권리'와 그 필요성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u16/passages/16-14)
- [**Unit 17 학평**주름을 유지하면서도 뻣뻣함을 잃지 않는 종이의 물리적 특성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u17/passages/17-00)
- [**Unit 17 1번**이주가 사회적 문제라는 인식과 달리 노동력 재분배 등 긍정적 효과가 있다는 사실](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u17/passages/17-01)
- [**Unit 17 2번**정부의 무분별한 통화 발행과 인플레이션을 막기 위해 금을 화폐 기준으로 삼는 이유](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u17/passages/17-02)
- [**Unit 17 4번**자연 상태의 공포와 전쟁을 피하기 위해 국가 권력이 필요하다고 본 홉스의 사상](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u17/passages/17-04)
- [**Unit 17 7번**자동화가 기존 일자리를 없애지만 완전히 새로운 분야의 일자리를 창출한다는 사실](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u17/passages/17-07)
- [**Unit 17 8번**무리에서 이탈한 새들이 드물게 새로운 서식지와 이동 경로를 개척하는 생태학적 중요성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u17/passages/17-08)
- [**Unit 17 9번**타인의 성장을 돕는 서번트 리더십을 통해 유능한 리더가 될 수 있는 내향적인 사람들](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u17/passages/17-09)
- [**Unit 17 11번**복잡한 현실 세계의 변인을 통제하고 인과 관계를 밝히는 과학 실험의 중요성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u17/passages/17-11)
- [**Unit 17 16번**별의 표면 온도에 따라 달라지는 색깔을 통해 온도를 측정하는 천문학적 방법](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u17/passages/17-16)
- [**Unit 18 학평**전통 경제학의 관점과 달리 의사 결정의 효율성을 높이는 감정의 긍정적 역할](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u18/passages/18-00)
- [**Unit 18 3번**사물의 색상에 대한 지식(인지적 요인)이 실제 색 지각에 영향을 미친다는 연구](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u18/passages/18-03)
- [**Unit 18 4번**타인의 평가를 의식하여 또래가 있을 때 도움 행동을 주저하는 나이 든 아동들](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u18/passages/18-04)
- [**Unit 18 5번**세 사람이 관련된 질투와 비슷한 처지의 두 사람 사이에서 느끼는 부러움의 차이](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u18/passages/18-05)
- [**Unit 18 6번**방대한 데이터를 가치 있는 지식으로 변환하기 위한 효과적인 도구 개발의 필요성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u18/passages/18-06)
- [**Unit 18 7번**집단에 기여하고 협력하는 사람들이 사회적 혜택과 지위를 얻는다는 연구 결과](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u18/passages/18-07)
- [**Unit 18 9번**고개를 끄덕이는 행동이 제품에 대한 긍정적 평가를 유도한다는 고유 수용 심리학](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u18/passages/18-09)
- [**Unit 18 12번**친환경적인 척 소비자를 기만하는 그린워싱 기업이 결국 직면하게 될 역효과](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u18/passages/18-12)
- [**Unit 19 학평**기술 발전으로 전력이 보편화되었으나 안정성을 위해 자체 발전소를 고수한 공장주들](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u19/passages/19-00)
- [**Unit 19 1~2번**동물의 에너지 비축 방식인 체지방 축적과 식량 저장의 상대적인 장단점](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u19/passages/19-01)
- [**Unit 19 3~4번**선택지가 많을수록 비교와 후회로 행복감이 줄어드는 현상](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u19/passages/19-03)
- [**Unit 19 7~8번**부모의 권위적 태도가 아이들의 합리적인 질문과 호기심을 억누르는 문제](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u19/passages/19-07)
- [**Unit 19 17~18번**일상적인 일은 일반화되어 잊히기 쉽고 특이한 경험이 더 잘 기억되는 원리](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u19/passages/19-17)

Q. 2027 수능특강 영어 10개

- [**3강 2번(Exercise 02)**금전적 유인보다 공동의 대의에서 나오는 직원 충성심](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-eng-flow/units/u03/passages/1-12)
- [**4강 Gateway**스포츠 생태계에서 협력과 경쟁을 함께 관리하는 균형](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-eng-flow/units/u04/passages/2-02)
- [**4강 1번(Exercise 01)**지식의 축적이 인류의 에너지 활용과 번영을 이끈다](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-eng-flow/units/u04/passages/2-03)
- [**4강 3번(Exercise 03)**직관은 증거와 검증을 거쳐야 과학적 사실이 된다](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-eng-flow/units/u04/passages/2-05)
- [**4강 4번(Exercise 04)**사회적 불안을 공감과 연민으로 바꾸어 관계를 넓혀라](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-eng-flow/units/u04/passages/2-06)
- [**27강 Gateway**정보 해석을 통해 만들어지는 의미](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-eng-flow/units/u27/passages/10-05)
- [**28강 Gateway**소셜 미디어 관계망이 만드는 사회적 자본](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-eng-flow/units/u28/passages/10-09)
- [**Test 1 5번**제한된 선택지로 기르는 아이의 의사 결정력](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-eng-flow/units/u101/passages/11-12)
- [**Test 2 5번**문화와 사회 변화를 담는 패션의 물질성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-eng-flow/units/u102/passages/13-09)
- [**Test 3 5번**AI 채용 도구가 기존 편향을 재생산하는 위험](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-eng-flow/units/u103/passages/15-06)

Q. 2027 수능특강 영어독해연습 15개

- [**01강 학평(Exercise 01)**정서 표현은 보편적 능력과 개별 상황의 상호작용으로 이루어진다](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-reading/units/u01/passages/1-00)
- [**01강 1번(Exercise 02)**](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-reading/units/u01/passages/1-01)
- [**01강 2번(Exercise 03)**인터페이스 비유는 다양한 컴퓨터 사용 목적에 맞아야 한다](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-reading/units/u01/passages/1-02)
- [**01강 3번(Exercise 04)**뉴스 프레이밍이 사형제에 대한 판단 기준에 미치는 영향](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-reading/units/u01/passages/1-03)
- [**01강 4번(Exercise 05)**예측의 한계와 예기치 못한 사건의 가능성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-reading/units/u01/passages/1-04)
- [**01강 5번(Exercise 06)**문제를 없애려는 수용은 진정한 수용이 아니다](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-reading/units/u01/passages/1-05)
- [**01강 6번(Exercise 07)**우연이 예상보다 자주 일어나는 이유](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-reading/units/u01/passages/1-06)
- [**01강 7번(Exercise 08)**심상 주사는 거리가 멀수록 더 긴 반응 시간을 낳는다](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-reading/units/u01/passages/1-07)
- [**01강 8번(Exercise 09)**소셜 미디어의 기업 플랫폼화와 인플루언서 마케팅](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-reading/units/u01/passages/1-08)
- [**01강 10번(Exercise 11)**구매자의 위험 인식을 낮추는 브랜드 마케팅](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-reading/units/u01/passages/1-10)
- [**01강 11번(Exercise 12)**벌은 시각 자극의 양으로 거리를 계산한다](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-reading/units/u01/passages/1-11)
- [**02강 학평(Exercise 01)**적은 범주가 관찰자 평가의 신뢰성을 높이는 이유](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-reading/units/u02/passages/1-12)
- [**Mini Test 1 5번**대학의 문화적 영향력과 그 양면성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-reading/units/u101/passages/101-23)
- [**Mini Test 2 5번**눈맞춤과 체화된 감각으로 미소의 진정성 분별하기](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-reading/units/u102/passages/102-23)
- [**Mini Test 3 5번**적절한 도구로 열리는 유아의 천문 개념 이해](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-reading/units/u103/passages/103-23)

Q. EBS 2027 수능완성 영어 32개

- [**Chapter 01 1번(Practice 01)**연구의 돌파구를 만드는 개념적 사고](https://oneteach.co.kr/materials/supp-suneung-complete-2027/units/u01/passages/1-01)
- [**Chapter 01 3번(Practice 03)**소통 기능에 따라 어디에나 존재하는 매체](https://oneteach.co.kr/materials/supp-suneung-complete-2027/units/u01/passages/1-03)
- [**Chapter 01 5번(Practice 05)**문화 간 음악의 미적·정서적 판단에 필요한 주의](https://oneteach.co.kr/materials/supp-suneung-complete-2027/units/u01/passages/1-05)
- [**Chapter 04 1번(Practice 01)**과학이 드러내는 지식의 불확실성과 조건성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-suneung-complete-2027/units/u04/passages/4-01)
- [**Chapter 04 2번(Practice 02)**사회적 협력에서 진화한 인간 도덕의 기초](https://oneteach.co.kr/materials/supp-suneung-complete-2027/units/u04/passages/4-02)
- [**Chapter 04 4번(Practice 04)**시장 오류를 발견하고 균형을 회복하는 기업가](https://oneteach.co.kr/materials/supp-suneung-complete-2027/units/u04/passages/4-04)
- [**Chapter 04 5번(Practice 05)**단일 합리성 기준이 선택의 자유를 억압하는 역설](https://oneteach.co.kr/materials/supp-suneung-complete-2027/units/u04/passages/4-05)
- [**Chapter 05 학평**텔레비전이 정서 강도를 조절하는 친숙성과 거리](https://oneteach.co.kr/materials/supp-suneung-complete-2027/units/u05/passages/5-00)
- [**Chapter 05 1번(Practice 01)**기후 변화의 불균등한 손익과 정책적 판단](https://oneteach.co.kr/materials/supp-suneung-complete-2027/units/u05/passages/5-01)
- [**Chapter 06 4번(Practice 04)**돈이 낯선 관계를 잇고 공동체의 결핍을 비추는 방식](https://oneteach.co.kr/materials/supp-suneung-complete-2027/units/u06/passages/6-04)
- [**Chapter 06 5번(Practice 05)**지구력 사냥에 필요한 개체 식별과 추적](https://oneteach.co.kr/materials/supp-suneung-complete-2027/units/u06/passages/6-05)
- [**Chapter 07 1번(Practice 01)**맥락과 여러 가치를 저울질하는 도덕적 추론](https://oneteach.co.kr/materials/supp-suneung-complete-2027/units/u07/passages/7-01)
- [**Chapter 07 2번(Practice 02)**사회적 연결의 약화가 신뢰와 행복을 훼손하는 방식](https://oneteach.co.kr/materials/supp-suneung-complete-2027/units/u07/passages/7-02)
- [**Chapter 07 3번(Practice 03)**음악적 구조가 앙상블의 사회적 구조에 미치는 영향](https://oneteach.co.kr/materials/supp-suneung-complete-2027/units/u07/passages/7-03)
- [**Chapter 07 4번(Practice 04)**모호함과 불일치가 촉진하는 아동의 탐색](https://oneteach.co.kr/materials/supp-suneung-complete-2027/units/u07/passages/7-04)
- [**Chapter 08 학평**집중의 단기 이점과 장기적 시야 협소의 위험](https://oneteach.co.kr/materials/supp-suneung-complete-2027/units/u08/passages/8-00)
- [**Chapter 08 1번(Practice 01)**슬픈 음악이 이해받는 느낌으로 주는 위안](https://oneteach.co.kr/materials/supp-suneung-complete-2027/units/u08/passages/8-01)
- [**Chapter 08 2번(Practice 02)**글쓰기가 전달할 수밖에 없는 부분적 진실](https://oneteach.co.kr/materials/supp-suneung-complete-2027/units/u08/passages/8-02)
- [**Chapter 08 3번(Practice 03)**다수 의견이 과학적 합의로 격상되는 과정과 비판의 봉쇄](https://oneteach.co.kr/materials/supp-suneung-complete-2027/units/u08/passages/8-03)
- [**Chapter 08 4번(Practice 04)**단일 실험 절차를 넘어서는 과학적 발견](https://oneteach.co.kr/materials/supp-suneung-complete-2027/units/u08/passages/8-04)
- [**Chapter 08 5번(Practice 05)**손님의 관심이 손님을 부르는 식당의 신호 효과](https://oneteach.co.kr/materials/supp-suneung-complete-2027/units/u08/passages/8-05)
- [**Chapter 09 학평**다양한 멘토 네트워크가 모든 구성원에게 주는 가치](https://oneteach.co.kr/materials/supp-suneung-complete-2027/units/u09/passages/9-00)
- [**Chapter 11 5번(Practice 05)**자율성 발달기에 흔들렸다 회복되는 부모·청소년 관계](https://oneteach.co.kr/materials/supp-suneung-complete-2027/units/u11/passages/11-05)
- [**Chapter 12 1번(Practice 01)**인지과학이 수정하는 기억·이성·감정에 관한 통념](https://oneteach.co.kr/materials/supp-suneung-complete-2027/units/u12/passages/12-01)
- [**Chapter 12 3번(Practice 03)**설명 생략이 드러내는 대화 상대의 친밀성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-suneung-complete-2027/units/u12/passages/12-03)
- [**Chapter 12 4번(Practice 04)**실패를 미리 상상해 과신을 조정하는 프리모텀](https://oneteach.co.kr/materials/supp-suneung-complete-2027/units/u12/passages/12-04)
- [**Chapter 13 1번**관계·정확성·집단·지위로 신뢰 대상을 고르는 능력](https://oneteach.co.kr/materials/supp-suneung-complete-2027/units/u13/passages/13-01)
- [**실전 모의고사 1회 22번**고독한 천재상이 가리는 과학의 협업적 진보 과정](https://oneteach.co.kr/materials/supp-suneung-complete-2027/units/u14/passages/14-04)
- [**실전 모의고사 2회 22번**장·단기·즉시 목표로 학습의 방향과 생산성 높이기](https://oneteach.co.kr/materials/supp-suneung-complete-2027/units/u15/passages/15-04)
- [**실전 모의고사 3회 22번**한 세대 안의 다양한 하위 집단을 일반화하지 말아야 하는 이유](https://oneteach.co.kr/materials/supp-suneung-complete-2027/units/u16/passages/16-04)
- [**실전 모의고사 4회 22번**자연 연결성을 회복해야 하는 생물 교육의 역할](https://oneteach.co.kr/materials/supp-suneung-complete-2027/units/u17/passages/17-04)
- [**실전 모의고사 5회 22번**WEIRD 표본을 넘어서는 인간 연구](https://oneteach.co.kr/materials/supp-suneung-complete-2027/units/u18/passages/18-04)

Q. 리딩파워 유형편 완성 7개

- [**Unit 02 학평**생존을 넘어 문명의 토대가 되는 인간의 호기심](https://oneteach.co.kr/materials/supp-readingpower-type/units/u02/passages/2-00)
- [**Unit 02 1번**상상력을 되찾는 삶의 긍정적 변화](https://oneteach.co.kr/materials/supp-readingpower-type/units/u02/passages/2-01)
- [**Unit 02 2번**팀의 의욕을 지키며 현실적인 일정을 세우는 원칙](https://oneteach.co.kr/materials/supp-readingpower-type/units/u02/passages/2-02)
- [**Unit 02 3번**구체적 근거를 갖춘 어린이 도서관 예산 요구](https://oneteach.co.kr/materials/supp-readingpower-type/units/u02/passages/2-03)
- [**Unit 02 4번**사람들이 자신을 평균 이상으로 평가하는 경향](https://oneteach.co.kr/materials/supp-readingpower-type/units/u02/passages/2-04)
- [**Unit 02 5번**속독의 속도 경쟁보다 실제 이해를 중시해야 한다는 주장](https://oneteach.co.kr/materials/supp-readingpower-type/units/u02/passages/2-05)
- [**Chapter Review 01 1번**엘프달리안어 보존을 위협하는 현대화의 물결](https://oneteach.co.kr/materials/supp-readingpower-type/units/u23/passages/23-01)

Q. 리딩파워 주제별 독해 완성 7개

- [**Chapter 1 6번**기술 진화를 이해하는 열쇠, 유전](https://oneteach.co.kr/materials/supp-readingpower-topic/units/u01/passages/1-06)
- [**Chapter 1 8번(Reading 08)**비를 만드는 것은 공기의 보유력이 아니다](https://oneteach.co.kr/materials/supp-readingpower-topic/units/u01/passages/1-08)
- [**Chapter 3 3번(Reading 03)**예술이 여는 타인의 삶과 공감](https://oneteach.co.kr/materials/supp-readingpower-topic/units/u03/passages/3-03)
- [**Chapter 4 1번(Reading 01)**아기에게 자연스러운 다언어 습득](https://oneteach.co.kr/materials/supp-readingpower-topic/units/u04/passages/4-01)
- [**Chapter 6 4번(Reading 04)**세계화가 요구하는 국가 중심 정치관의 전환](https://oneteach.co.kr/materials/supp-readingpower-topic/units/u06/passages/6-04)
- [**Chapter 7 5번(Reading 05)**마감일 걱정에서 목표 수행으로](https://oneteach.co.kr/materials/supp-readingpower-topic/units/u07/passages/7-05)
- [**Chapter 8 3번(Reading 03)**기업의 생존을 이끄는 지식 전달](https://oneteach.co.kr/materials/supp-readingpower-topic/units/u08/passages/8-03)

Q. 수능특강 Light 영어 10개

- [**4강 Gateway**데이터를 정보와 지식으로 바꾸는 조직의 과제](https://oneteach.co.kr/materials/supp-sslight-eng/units/u04/passages/2-02)
- [**4강 1번(Exercise 01)**세계 기업을 설명하지 못하는 국적 꼬리표](https://oneteach.co.kr/materials/supp-sslight-eng/units/u04/passages/2-03)
- [**4강 2번(Exercise 02)**정당한 칭찬과 공로를 품위 있게 받아들이기](https://oneteach.co.kr/materials/supp-sslight-eng/units/u04/passages/2-04)
- [**4강 3번(Exercise 03)**천천히 말할수록 더 주의 깊게 듣는다](https://oneteach.co.kr/materials/supp-sslight-eng/units/u04/passages/2-05)
- [**4강 4번(Exercise 04)**창작의 자유를 지키도록 검열을 제한해야 한다](https://oneteach.co.kr/materials/supp-sslight-eng/units/u04/passages/2-06)
- [**4강 5번(Exercise 05)**정리하지 못해도 아이 사진은 많이 남겨라](https://oneteach.co.kr/materials/supp-sslight-eng/units/u04/passages/2-07)
- [**4강 6번(Exercise 06)**문화 차이 노출이 세계 시장 적응력을 키운다](https://oneteach.co.kr/materials/supp-sslight-eng/units/u04/passages/2-08)
- [**22강 Gateway**스포츠의 정의가 참여와 건강을 바꾼다](https://oneteach.co.kr/materials/supp-sslight-eng/units/u22/passages/8-06)
- [**23강 Gateway**피하기 어려운 환경 위험에는 사회적 대응이 필요하다](https://oneteach.co.kr/materials/supp-sslight-eng/units/u23/passages/8-11)
- [**TEST 5번**좋은 해결책은 문제를 엄밀히 정의하는 데서 시작된다](https://oneteach.co.kr/materials/supp-sslight-eng/units/u100/passages/9-07)

Q. 수능특강 Light 영어독해 18개

- [**1강 5번(Exercise 06)**소비의 쳇바퀴를 벗어난 자연 기반의 절제된 경제](https://oneteach.co.kr/materials/supp-sslight-reading/units/u01/passages/1-05)
- [**2강 4번(Exercise 05)**새로움의 속도와 지속 가능성 사이에 놓인 패션 산업](https://oneteach.co.kr/materials/supp-sslight-reading/units/u02/passages/1-10)
- [**Mini Test 1 13번**현재 환경을 뒤따르는 자연선택](https://oneteach.co.kr/materials/supp-sslight-reading/units/u101/passages/6-10)
- [**Mini Test 1 19번**윈에드워즈 집단 선택론의 논쟁적 핵심](https://oneteach.co.kr/materials/supp-sslight-reading/units/u101/passages/7-03)
- [**Mini Test 1 24~25번**인간 활동이 생물권에 가한 압력의 역사적 전환](https://oneteach.co.kr/materials/supp-sslight-reading/units/u101/passages/7-08)
- [**Mini Test 2 5번**도전적이고 구체적인 작은 목표가 만드는 장기 성공](https://oneteach.co.kr/materials/supp-sslight-reading/units/u102/passages/8-01)
- [**Mini Test 2 12번**댐 건설이 일으키는 환경 변화의 연쇄](https://oneteach.co.kr/materials/supp-sslight-reading/units/u102/passages/8-08)
- [**Mini Test 2 14번**신문에서 책으로 되돌아온 만화 형식의 순환](https://oneteach.co.kr/materials/supp-sslight-reading/units/u102/passages/8-10)
- [**Mini Test 2 16번**슈퍼마켓의 빠른 선택을 가능하게 하는 자동 프로그램](https://oneteach.co.kr/materials/supp-sslight-reading/units/u102/passages/8-12)
- [**Mini Test 2 19번**중세 장인의 도제에서 장인으로 이어지는 길](https://oneteach.co.kr/materials/supp-sslight-reading/units/u102/passages/9-02)
- [**Mini Test 2 21번**삶의 성과와 인지 발달을 좌우하는 사회정서적 기술](https://oneteach.co.kr/materials/supp-sslight-reading/units/u102/passages/9-04)
- [**Mini Test 2 24~25번**미래의 나를 낯선 사람처럼 대하는 편향의 사회적 비용](https://oneteach.co.kr/materials/supp-sslight-reading/units/u102/passages/9-07)
- [**Mini Test 3 4번**겉보기 번영이 부르는 전량 수확의 유혹과 토양 보호](https://oneteach.co.kr/materials/supp-sslight-reading/units/u103/passages/9-12)
- [**Mini Test 3 5번**학문마다 다른 앎의 증거와 출처 검증 책임](https://oneteach.co.kr/materials/supp-sslight-reading/units/u103/passages/10-00)
- [**Mini Test 3 14번**꿈을 좇기 위해 익숙한 관계와 안전지대를 떠나는 선택](https://oneteach.co.kr/materials/supp-sslight-reading/units/u103/passages/10-09)
- [**Mini Test 3 17번**통계로 우연과 보상 조작의 행동 효과를 구별하기](https://oneteach.co.kr/materials/supp-sslight-reading/units/u103/passages/10-12)
- [**Mini Test 3 18번**특허의 제한 독점이 혁신과 경쟁을 함께 촉진하는 역설](https://oneteach.co.kr/materials/supp-sslight-reading/units/u103/passages/11-00)
- [**Mini Test 3 21번**행복을 받아들이려면 자기 가치와 익숙한 불행을 넘어야 한다](https://oneteach.co.kr/materials/supp-sslight-reading/units/u103/passages/11-03)

Q. 올림포스 영어독해의 기본1 4개

- [**CHAPTER 01 Unit 04 수능 대비 ANALYSIS**전략은 바뀌어도 원칙과 가치는 지켜야 한다](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-basic1/units/u01/passages/1-12)
- [**CHAPTER 01 Unit 04 1번**개인적이라 믿는 행동과 감정의 상당수는 사실 사회적으로 학습된 것이다](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-basic1/units/u01/passages/1-13)
- [**CHAPTER 01 Unit 04 2번**요리가 이끈 인류의 생물학적 진화](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-basic1/units/u01/passages/1-14)
- [**CHAPTER 01 Unit 04 3번**텔레비전, 스포츠와 미국 대중을 결합시킨 결정적 매체](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-basic1/units/u01/passages/1-15)

Q. 올림포스 영어독해의 기본2 4개

- [**CHAPTER 01 Unit 03 수능 대비 ANALYSIS**정의로운 환자 치료는 동일 대우가 아니라 차이를 존중하는 공정한 돌봄이다](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-basic2/units/u01/passages/1-08)
- [**CHAPTER 01 Unit 03 1번**도시의 환경 질은 경제 경쟁력과 일자리의 기반이다](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-basic2/units/u01/passages/1-09)
- [**CHAPTER 01 Unit 03 2번**간결함보다 정보의 완전성을 우선해야 한다는 주장](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-basic2/units/u01/passages/1-10)
- [**CHAPTER 01 Unit 03 3번**남녀 뇌의 차이보다 훨씬 큰 유사성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-basic2/units/u01/passages/1-11)

## 자주 묻는 질문

Q. 글의 요지 유형은 몇 번에 나오나요?

글 전체가 말하려는 핵심 내용을 한 문장으로 고르는 유형입니다.
영어 22번에 주로 나옵니다.
학교·교재마다 번호 배치는 다를 수 있습니다.

Q. 글의 요지 변형문제도 만들 수 있나요?

Max 자료는 지문마다 출제를 예상하는 유형으로 변형문제와 강사용 해설을 만듭니다.
이 페이지의 지문을 고르면 같은 지문으로 지문분석·어휘 TEST·워크북·변형문제를 함께 준비할 수 있습니다.

## 다른 문항 유형

- [글의 목적 · 18번](https://oneteach.co.kr/question-types/purpose)
- [심경·분위기 · 19번](https://oneteach.co.kr/question-types/mood)
- [필자의 주장 · 20번](https://oneteach.co.kr/question-types/claim)
- [함축 의미 추론 · 21번](https://oneteach.co.kr/question-types/implication)
- [글의 주제 · 23번](https://oneteach.co.kr/question-types/topic)
- [글의 제목 · 24번·41번](https://oneteach.co.kr/question-types/title)
- [도표 내용 일치·불일치 · 25번](https://oneteach.co.kr/question-types/chart)
- [내용 일치·불일치 · 26번](https://oneteach.co.kr/question-types/detail)
- [안내문 내용 일치·불일치 · 27·28번](https://oneteach.co.kr/question-types/notice)
- [어법 정확성 · 29번](https://oneteach.co.kr/question-types/grammar)
- [어휘 적절성 · 30번·42번](https://oneteach.co.kr/question-types/vocabulary)
- [빈칸 추론 · 31~34번](https://oneteach.co.kr/question-types/blank)
- [무관한 문장 · 35번](https://oneteach.co.kr/question-types/irrelevant)
- [글의 순서 · 36·37번·43번](https://oneteach.co.kr/question-types/order)
- [문장 삽입 · 38·39번](https://oneteach.co.kr/question-types/insertion)
- [요약문 완성 · 40번](https://oneteach.co.kr/question-types/summary)
- [장문 독해 · 41~45번](https://oneteach.co.kr/question-types/long)
- [연결어 · 부교재·내신](https://oneteach.co.kr/question-types/connective)
- [지칭 대상 · 장문 43~45번](https://oneteach.co.kr/question-types/reference)

## 자료 안내 기준

원티치의 현재 공개된 자료 목록과 제작 구성을 기준으로 안내합니다.
교재의 출판사·저자·단원 표기는 교재를 식별하기 위한 정보이며, 원티치 수업자료의 제작·운영 주체는 주식회사 긋입니다.

[운영·검수 기준](https://oneteach.co.kr/about) [찾는 교재 요청하기](https://oneteach.co.kr/material-requests)

[지문 골라 자료 만들기](https://oneteach.co.kr/custom-workbook)