# 올림포스 전국연합 학력평가 고2(2026) Unit 19 7~8번 분석 · 글의 요지 > 올림포스 전국연합 학력평가 고2(2026) Unit 19 7~8번 지문 분석: 글의 요지 유형. 아이들의 반복되는 질문은 합리적이므로, 부모는 스스로 생각하도록 독려하기 위해 그것을 진지하게 받아들여야 한다. 글의 구조·핵심 어휘·변형 예상 유형을 확인하세요. 원문 페이지: https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u19/passages/19-07 운영: 원티치(주식회사 긋) · 고객센터 1668-1225 · jh@geut.co.kr 부교재 지문 분석 · 글의 요지 # 올림포스 전국연합 학력평가 고2(2026) Unit 19 7~8번 지문 분석 이 지문은 글의 요지 유형입니다. 아이들의 반복되는 질문은 합리적이므로, 부모는 스스로 생각하도록 독려하기 위해 그것을 진지하게 받아들여야 한다. [Unit 19 지문 선택하기](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026?range=supp%3Asupp_olympos_h2_2026%3Au19#ix-create) [자료 구성 미리보기](https://oneteach.co.kr/contents) - **교재**: 올림포스 전국연합 학력평가 고2(2026) - **단원**: Unit 19 - **번호**: 7~8번 - **유형**: 글의 요지 - **학년**: 고2 - **지문 길이**: 13문장 · 약 252단어 - **최종 업데이트**: 2026-10-02 ## 지문 요약 원티치가 저작한 제목과 한 문장 요약입니다. 부모의 권위적 태도가 아이들의 합리적인 질문과 호기심을 억누르는 문제 How Parental Authority Suppresses Children's Reasonable Questions > 아이들의 반복되는 질문은 합리적이므로, 부모는 스스로 생각하도록 독려하기 위해 그것을 진지하게 받아들여야 한다. > Children's repeated questions are reasonable, so parents should take them seriously to encourage independent thinking. ## 글의 구조 1. 〈도입〉 = 〈문제 제기〉 1~2번 문장 권위에 의문을 제기하는 것이 왜 어려운지 묻고, 그 어려움이 부모라는 권위자로부터 유년기에 시작된다고 밝힌다. 2. 〈전개〉 = 〈현상〉 3~6번 문장 학습 초기 대부분은 논쟁의 여지가 없지만, 아이들은 명백해 보이는 것에도 '왜?'라고 캐묻고, 부모의 성의 없는 대답은 아이의 의문을 억누른다. 3. 〈반박〉 = 〈주장〉 7~12번 문장 그러나 하늘이 왜 파란지 같은 질문은 실제로 합리적이며, 어른도 답을 모르고 색 이름 자체도 자명하지 않다는 예시를 든다. 4. 〈결론〉 = 〈제언〉 13번 문장 아이는 세계를 이해하려는 것이므로, 질문이 아무리 짜증스러워도 진지하게 받아들여 스스로 생각하도록 독려해야 한다. ## 수업 포인트 ### 구문·어법 포인트 - 삽입 동격구·양보절·부정사 문장별 설명은 지문분석 PDF에 들어갑니다. ## 핵심 어휘 미리보기 - **questioning authority**: 권위에 의문을 제기하는 것 - **authority figure**: 권위자 - **socialization**: 사회화 - **noncontroversial**: 논쟁의 여지가 없는 - **spontaneously**: 즉흥적으로, 자연스럽게 - **obvious**: 명백한 - **unquestioningly**: 의심 없이 - **persist in**: ~을 지속하다, 고집하다 이 지문의 어휘 20개 가운데 앞의 8개입니다. 전체 목록은 어휘 TEST와 지문분석 PDF에 들어갑니다. ## 변형문제 예상 유형 이 지문으로 출제를 예상하는 변형 유형입니다. Max 자료의 변형문제와 강사용 해설에서 다룹니다. - [주제/요지/주장/제목](https://oneteach.co.kr/question-types/claim) - [한 문장 요약](https://oneteach.co.kr/question-types/summary) - [내용(불)일치](https://oneteach.co.kr/question-types/detail) - [빈칸 추론](https://oneteach.co.kr/question-types/blank) - [함축의미추론](https://oneteach.co.kr/question-types/implication) ## 수업에 쓸 구성을 고르세요. ### Basic 지문분석 **새 지문당 900원** ### Pro 지문분석 · 어휘 · 워크북 **새 지문당 1,200원** ### Max Pro 구성 · 변형문제 · 강사용 강의 스크립트 **새 지문당 1,500원** 선택한 자료를 강사용·학생용 PDF로 제공합니다. 강의 스크립트는 강사용입니다. 해당 등급 기간권으로도 이용할 수 있습니다. 부교재는 팩별 가격 상한과 기존 구매 권리를 반영해 제작 전 최종 금액을 확인합니다. ## 자주 묻는 질문 Q. 올림포스 전국연합 학력평가 고2(2026) Unit 19 7~8번 정답은 어디서 확인하나요? 교재 정답은 EBS 교재의 정답과 해설에서 확인합니다. 원티치 강사용 PDF에는 지문 아래 정답·해설과 수업 포인트가 들어가고, 학생용은 뒤쪽 정답과 해설로 분리됩니다. Q. 문장별 해석과 구문 설명도 볼 수 있나요? Basic 지문분석 PDF에 문장별 해석과 구문·어법 포인트, 글의 구조가 들어갑니다. 이 페이지에서는 원문과 전체 해석 대신 원티치가 저작한 요약과 구조만 공개합니다. Q. 이 지문만 골라 자료를 만들 수 있나요? 네. 새 지문당 Basic 900원·Pro 1,200원·Max 1,500원을 기준으로 팩별 상한과 기존 구매 권리를 반영합니다. 가입 후 Unit 하나 안의 지문 3개는 무료로 만들어 볼 수 있습니다. Q. 다른 단원 지문과 묶어 한 번에 만들 수 있나요? 맞춤 교재에서 같은 교재의 다른 단원이나 다른 교재의 지문을 함께 고르고 자료 종류와 배열 순서를 정할 수 있습니다. 제작 전에 구매 범위와 금액을 확인합니다. ## 같은 단원의 다른 지문 - [학평 · 기술 발전으로 전력이 보편화되었으나 안정성을 위해 자체 발전소를 고수한 공장주들](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u19/passages/19-00) - [1~2번 · 동물의 에너지 비축 방식인 체지방 축적과 식량 저장의 상대적인 장단점](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u19/passages/19-01) - [3~4번 · 선택지가 많을수록 비교와 후회로 행복감이 줄어드는 현상](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u19/passages/19-03) - [5~6번 · 세포 분열 과정에서 축적되는 게놈 복제 오류(변이)와 그 유전 원리](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u19/passages/19-05) - [9~10번 · 첫인상을 확증하는 방향으로 진행되는 전통적 면접의 한계와 구조화된 면접의 필요성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u19/passages/19-09) - [11~12번 · 십 대들의 멀티태스킹은 주의력의 빠른 전환일 뿐이며 뇌 효율을 떨어뜨린다는 사실](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u19/passages/19-11) - [13~14번 · 제목](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u19/passages/19-13) - [15~16번 · 지식 전달 방식의 변화(인쇄술)로 인해 노인의 지혜에 대한 사회적 인식이 변화함](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u19/passages/19-15) - [17~18번 · 일상적인 일은 일반화되어 잊히기 쉽고 특이한 경험이 더 잘 기억되는 원리](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u19/passages/19-17) - [19~20번 · 제목](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u19/passages/19-19) - [21~22번 · 정보가 부족할 때 뇌(좌뇌)가 일관성을 유지하기 위해 이유를 꾸며 내는 작화 현상](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u19/passages/19-21) - [23~24번 · 소외의 두려움(FOMO)에서 벗어나 현재의 삶에 만족하고 휴식을 즐기는 기쁨(JOMO)](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u19/passages/19-23) ## 다른 교재·회차의 글의 요지 지문 - [2026년 9월 고1 모의고사 영어 22번 · 바라는 것을 끌어당기는 신념 체계](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high1/questions/22) - [올림포스 전국연합 학력평가 고1(2026) Unit 03 학평 · 말의 의미를 보완하는 적절한 제스처 사용의 중요성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u03/passages/3-00) - [2026년 9월 고2 모의고사 영어 22번 · 식사할 때는 화면보다 음식에 집중](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/22) - [2027 수능특강 영어 3강 2번(Exercise 02) · 금전적 유인보다 공동의 대의에서 나오는 직원 충성심](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-eng-flow/units/u03/passages/1-12) - [2027학년도 9월 모의평가 영어 22번 · 좌석 위치가 학습에 미치는 영향](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high3/questions/22) - [2027 수능특강 영어독해연습 01강 학평(Exercise 01) · 정서 표현은 보편적 능력과 개별 상황의 상호작용으로 이루어진다](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-reading/units/u01/passages/1-00) [글의 요지 지문 전체 보기 ›](https://oneteach.co.kr/question-types/gist) ## 자료 안내 기준 원티치의 현재 공개된 자료 목록과 제작 구성을 기준으로 안내합니다. 교재의 출판사·저자·단원 표기는 교재를 식별하기 위한 정보이며, 원티치 수업자료의 제작·운영 주체는 주식회사 긋입니다. 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