# 올림포스 전국연합 학력평가 고2(2026) Unit 14 14번 분석 · 빈칸 추론 > 올림포스 전국연합 학력평가 고2(2026) Unit 14 14번 지문 분석: 빈칸 추론 유형. 교란 변수는 인간 연구를 통제하기 어렵게 만들며, 알려지지 않은 것은 인과적 결론을 손상시킨다. 글의 구조·핵심 어휘·변형 예상 유형을 확인하세요. 원문 페이지: https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u14/passages/14-14 운영: 원티치(주식회사 긋) · 고객센터 1668-1225 · jh@geut.co.kr 부교재 지문 분석 · 빈칸 추론 # 올림포스 전국연합 학력평가 고2(2026) Unit 14 14번 지문 분석 이 지문은 빈칸 추론 유형입니다. 교란 변수는 인간 연구를 통제하기 어렵게 만들며, 알려지지 않은 것은 인과적 결론을 손상시킨다. [Unit 14 지문 선택하기](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026?range=supp%3Asupp_olympos_h2_2026%3Au14#ix-create) [자료 구성 미리보기](https://oneteach.co.kr/contents) - **교재**: 올림포스 전국연합 학력평가 고2(2026) - **단원**: Unit 14 - **번호**: 14번 - **유형**: 빈칸 추론 - **학년**: 고2 - **지문 길이**: 10문장 · 약 156단어 - **최종 업데이트**: 2026-10-02 ## 지문 요약 원티치가 저작한 제목과 한 문장 요약입니다. 인간 관찰 연구에서 인과적 결론 도출을 어렵게 만드는 교란 변수 Confounding Factors That Complicate Causal Conclusions from Human Observational Studies > 교란 변수는 인간 연구를 통제하기 어렵게 만들며, 알려지지 않은 것은 인과적 결론을 손상시킨다. > Confounding factors make human studies hard to control, and unknown ones undermine causal conclusions. ## 글의 구조 1. 〈문제 제기〉 1~3번 문장 인간은 생활 방식과 환경이 제각각이라 관찰 연구가 통제되기 어렵다는 문제를 든다. 2. 〈개념 정의〉 4~5번 문장 이 다양성이 만드는 '교란 변수'가 무엇인지, 왜 인과적 결론 도출을 방해하는지 정의한다. 3. 〈사례〉 6~8번 문장 음주-흡연-암, 커피-흡연-심장 질환 두 사례로 교란 변수의 실제 작동을 보여준다. 4. 〈결론〉 9~10번 문장 교란 변수가 알려지면 수정 가능하지만, 알려지지 않으면 결론의 신뢰성이 손상된다고 맺는다. ## 수업 포인트 ### 교란 변수 논증의 뼈대 - 문제(통제 불가) → 정의(교란 변수) → 사례 두 개 → 결론(알려짐 vs 모름) - 사례는 항상 '상관관계처럼 보였지만 제3의 변수 때문'이라는 패턴을 반복한다 ### 구문·어법 포인트 - 가정법 조건문 · known vs unknown 문장별 설명은 지문분석 PDF에 들어갑니다. ## 핵심 어휘 미리보기 - **observational study**: 관찰 연구 - **properly**: 적절하게 - **insufficiently**: 불충분하게 - **homogeneous**: 동질적인 - **experimental subject**: 실험 대상 - **confounding factor**: 교란 변수 - **undermine**: 손상시키다, 약화시키다 - **sound (형용사)**: 타당한, 건전한 이 지문의 어휘 17개 가운데 앞의 8개입니다. 전체 목록은 어휘 TEST와 지문분석 PDF에 들어갑니다. ## 변형문제 예상 유형 이 지문으로 출제를 예상하는 변형 유형입니다. Max 자료의 변형문제와 강사용 해설에서 다룹니다. - [주제/요지/주장/제목](https://oneteach.co.kr/question-types/claim) - [한 문장 요약](https://oneteach.co.kr/question-types/summary) - [내용(불)일치](https://oneteach.co.kr/question-types/detail) - [어법 정확성](https://oneteach.co.kr/question-types/grammar) - [어휘 적절성](https://oneteach.co.kr/question-types/vocabulary) - [빈칸 추론](https://oneteach.co.kr/question-types/blank) - [함축의미추론](https://oneteach.co.kr/question-types/implication) ## 수업에 쓸 구성을 고르세요. ### Basic 지문분석 **새 지문당 900원** ### Pro 지문분석 · 어휘 · 워크북 **새 지문당 1,200원** ### Max Pro 구성 · 변형문제 · 강사용 강의 스크립트 **새 지문당 1,500원** 선택한 자료를 강사용·학생용 PDF로 제공합니다. 강의 스크립트는 강사용입니다. 해당 등급 기간권으로도 이용할 수 있습니다. 부교재는 팩별 가격 상한과 기존 구매 권리를 반영해 제작 전 최종 금액을 확인합니다. ## 자주 묻는 질문 Q. 올림포스 전국연합 학력평가 고2(2026) Unit 14 14번 정답은 어디서 확인하나요? 교재 정답은 EBS 교재의 정답과 해설에서 확인합니다. 원티치 강사용 PDF에는 지문 아래 정답·해설과 수업 포인트가 들어가고, 학생용은 뒤쪽 정답과 해설로 분리됩니다. Q. 문장별 해석과 구문 설명도 볼 수 있나요? Basic 지문분석 PDF에 문장별 해석과 구문·어법 포인트, 글의 구조가 들어갑니다. 이 페이지에서는 원문과 전체 해석 대신 원티치가 저작한 요약과 구조만 공개합니다. Q. 이 지문만 골라 자료를 만들 수 있나요? 네. 새 지문당 Basic 900원·Pro 1,200원·Max 1,500원을 기준으로 팩별 상한과 기존 구매 권리를 반영합니다. 가입 후 Unit 하나 안의 지문 3개는 무료로 만들어 볼 수 있습니다. Q. 다른 단원 지문과 묶어 한 번에 만들 수 있나요? 맞춤 교재에서 같은 교재의 다른 단원이나 다른 교재의 지문을 함께 고르고 자료 종류와 배열 순서를 정할 수 있습니다. 제작 전에 구매 범위와 금액을 확인합니다. ## 같은 단원의 다른 지문 - [학평 · 인공 조명으로 인해 생존을 위협받는 바다거북의 진화된 본능](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u14/passages/14-00) - [1번 · 글의 주제](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u14/passages/14-01) - [2번 · 사고를 선도하고 말을 유창하게 돕는 손짓의 인지적 역할](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u14/passages/14-02) - [3번 · 미래에 대한 관점과 방향성에 의해 재구성되는 과거의 역사](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u14/passages/14-03) - [4번 · 자극의 강도가 클수록 차이를 감지하기 어려워진다는 베버의 법칙](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u14/passages/14-04) - [5번 · 암시적 지식으로 인해 자신의 기술을 설명하기 어려워하는 전문가들](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u14/passages/14-05) - [6번 · 별까지의 먼 거리로 인해 우리가 보는 우주가 과거의 모습이라는 사실](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u14/passages/14-06) - [7번 · 소득 시기와 소비 시기를 분리하여 삶의 유연성을 주는 금융 시장의 역할](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u14/passages/14-07) - [8번 · 측정하기 쉬운 지표(프록시)에 의존하다가 중요한 목표를 놓치는 문제](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u14/passages/14-08) - [9번 · 인과 관계를 설명하려다 명확성을 잃지 말고 상관관계 자체를 활용해야 함](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u14/passages/14-09) - [10번 · 글의 제목](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u14/passages/14-10) - [11번 · 나이가 들면서 새로운 생각에 대해 마음을 닫는 경향에 대한 경계](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u14/passages/14-11) - [12번 · 대중적인 생각이 항상 옳거나 지성적인 것은 아니라는 사실](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u14/passages/14-12) - [13번 · 두려움과 불확실성만으로도 전염되어 위기를 초래하는 금융 시장의 특성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u14/passages/14-13) - [15번 · 도덕적 교훈과 성찰의 원천으로서 기능하는 역사](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u14/passages/14-15) - [16번 · 고용주(뉴스 기관)와 광고주에 의존적일 수밖에 없는 저널리즘의 특성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u14/passages/14-16) ## 다른 교재·회차의 빈칸 추론 지문 - [2026년 9월 고1 모의고사 영어 31번 · 사람과 관계 속에서 형성되는 입맛](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high1/questions/31) - [올림포스 영어독해 9대 변별유형(2025) Ch.3 학평 · 소비의 중심이 생존에서 생활양식과 선택으로 이동하다](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-9type/units/u03/passages/3-00) - [2026년 9월 고2 모의고사 영어 31번 · 이동하는 양자 인류와 정착의 어려움](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/31) - [2027 수능특강 영어 13강 1번(Exercise 01) · 규칙성과 유용성에서 목적을 찾은 Aristotle](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-eng-flow/units/u13/passages/5-04) - [2027학년도 9월 모의평가 영어 31번 · 집단 소속감과 발표 불안](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high3/questions/31) - [2027 수능특강 영어독해연습 01강 9번(Exercise 10) · 응답을 준비하는 순간 멈추는 경청](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-reading/units/u01/passages/1-09) [빈칸 추론 지문 전체 보기 ›](https://oneteach.co.kr/question-types/blank) ## 자료 안내 기준 원티치의 현재 공개된 자료 목록과 제작 구성을 기준으로 안내합니다. 교재의 출판사·저자·단원 표기는 교재를 식별하기 위한 정보이며, 원티치 수업자료의 제작·운영 주체는 주식회사 긋입니다. 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