# 올림포스 전국연합 학력평가 고2(2026) Unit 13 10번 분석 · 글의 요지 > 올림포스 전국연합 학력평가 고2(2026) Unit 13 10번 지문 분석: 글의 요지 유형. 우리가 기적이라 부르는 것은 흔히 자연에 대한 우리의 무지, 또는 진짜 원인을 찾는 것에 대한 게으름일 뿐이다. 글의 구조·핵심 어휘·변형 예상 유형을 확인하세요. 원문 페이지: https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u13/passages/13-10 운영: 원티치(주식회사 긋) · 고객센터 1668-1225 · jh@geut.co.kr 부교재 지문 분석 · 글의 요지 # 올림포스 전국연합 학력평가 고2(2026) Unit 13 10번 지문 분석 이 지문은 글의 요지 유형입니다. 우리가 기적이라 부르는 것은 흔히 자연에 대한 우리의 무지, 또는 진짜 원인을 찾는 것에 대한 게으름일 뿐이다. [Unit 13 지문 선택하기](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026?range=supp%3Asupp_olympos_h2_2026%3Au13#ix-create) [자료 구성 미리보기](https://oneteach.co.kr/contents) - **교재**: 올림포스 전국연합 학력평가 고2(2026) - **단원**: Unit 13 - **번호**: 10번 - **유형**: 글의 요지 - **학년**: 고2 - **지문 길이**: 8문장 · 약 156단어 - **최종 업데이트**: 2026-10-02 ## 지문 요약 원티치가 저작한 제목과 한 문장 요약입니다. 자연 법칙에 대한 무지나 생각의 게으름으로 인해 정의되는 기적 A Miracle Defined by Ignorance of Nature's Laws and Laziness of Thought > 우리가 기적이라 부르는 것은 흔히 자연에 대한 우리의 무지, 또는 진짜 원인을 찾는 것에 대한 게으름일 뿐이다. > What we call a miracle is often just our ignorance of nature or our laziness in seeking its true cause. ## 글의 구조 1. 〈도입〉 1번 문장 통계적으로 불가능해 보이는 우연을 사람들은 기적으로 정의한다는 통념을 제시한다. 2. 〈반박〉 = 〈핵심〉 2~4번 문장 Montaigne와 Goethe를 인용해 기적의 기원은 자연이 아니라 우리의 무지에 있다고 반박한다. 3. 〈재정의〉 5~6번 문장 기적은 '더 높은 힘'을 가정하지만, 사실 계시 없이도 기적을 일으키는 체계적인 방법이 있다고 말한다. 4. 〈결론〉 7~8번 문장 원인을 조사하지 않고 기적으로 치부하는 것은 생각하기 게으른 사람들의 핑계라고 결론짓는다. ## 수업 포인트 ### 구문·어법 포인트 - 인용 구문의 삽입절 문장별 설명은 지문분석 PDF에 들어갑니다. ## 핵심 어휘 미리보기 - **coincidence**: 우연 - **statistically**: 통계적으로 - **irrational**: 비이성적인 - **define A as B**: A를 B로 정의하다 - **origin**: 기원, 근원 - **ignorance**: 무지 - **obedience**: 순응, 복종 - **laws of nature**: 자연 법칙 이 지문의 어휘 26개 가운데 앞의 8개입니다. 전체 목록은 어휘 TEST와 지문분석 PDF에 들어갑니다. ## 변형문제 예상 유형 이 지문으로 출제를 예상하는 변형 유형입니다. Max 자료의 변형문제와 강사용 해설에서 다룹니다. - [주제/요지/주장/제목](https://oneteach.co.kr/question-types/claim) - [한 문장 요약](https://oneteach.co.kr/question-types/summary) - [빈칸 추론](https://oneteach.co.kr/question-types/blank) - [함축의미추론](https://oneteach.co.kr/question-types/implication) ## 수업에 쓸 구성을 고르세요. ### Basic 지문분석 **새 지문당 900원** ### Pro 지문분석 · 어휘 · 워크북 **새 지문당 1,200원** ### Max Pro 구성 · 변형문제 · 강사용 강의 스크립트 **새 지문당 1,500원** 선택한 자료를 강사용·학생용 PDF로 제공합니다. 강의 스크립트는 강사용입니다. 해당 등급 기간권으로도 이용할 수 있습니다. 부교재는 팩별 가격 상한과 기존 구매 권리를 반영해 제작 전 최종 금액을 확인합니다. ## 자주 묻는 질문 Q. 올림포스 전국연합 학력평가 고2(2026) Unit 13 10번 정답은 어디서 확인하나요? 교재 정답은 EBS 교재의 정답과 해설에서 확인합니다. 원티치 강사용 PDF에는 지문 아래 정답·해설과 수업 포인트가 들어가고, 학생용은 뒤쪽 정답과 해설로 분리됩니다. Q. 문장별 해석과 구문 설명도 볼 수 있나요? Basic 지문분석 PDF에 문장별 해석과 구문·어법 포인트, 글의 구조가 들어갑니다. 이 페이지에서는 원문과 전체 해석 대신 원티치가 저작한 요약과 구조만 공개합니다. Q. 이 지문만 골라 자료를 만들 수 있나요? 네. 새 지문당 Basic 900원·Pro 1,200원·Max 1,500원을 기준으로 팩별 상한과 기존 구매 권리를 반영합니다. 가입 후 Unit 하나 안의 지문 3개는 무료로 만들어 볼 수 있습니다. Q. 다른 단원 지문과 묶어 한 번에 만들 수 있나요? 맞춤 교재에서 같은 교재의 다른 단원이나 다른 교재의 지문을 함께 고르고 자료 종류와 배열 순서를 정할 수 있습니다. 제작 전에 구매 범위와 금액을 확인합니다. ## 같은 단원의 다른 지문 - [학평 · 불확실성과 예상치 못한 사건이 주는 삶의 생동감과 즐거움](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u13/passages/13-00) - [1번 · 자신과 관련된 정보일수록 더 잘 기억하고 처리하는 자아의 특성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u13/passages/13-01) - [2번 · 새로운 기술의 이해를 돕기 위해 친숙한 물리적 환경을 비유로 활용한 Steve Jobs](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u13/passages/13-02) - [3번 · 1950년대 이후 대중음악의 폭발적 증가와 음악 제작의 접근성 확대](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u13/passages/13-03) - [4번 · 초기 성공이 후속 성공의 가능성을 높이는 과학계의 매튜 효과](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u13/passages/13-04) - [5번 · 타인과의 대화와 이전 텍스트에 의존하는 번역의 집단적 성격](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u13/passages/13-05) - [6번 · 불리한 결과에 대한 수용을 어렵게 만드는 공정한 과정의 역설](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u13/passages/13-06) - [7번 · 선택지가 제한되거나 사라질 때 대상이 더 매력적으로 보이는 리액턴스 현상](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u13/passages/13-07) - [8번 · 되돌릴 수 없는 비용 때문에 나쁜 투자를 지속하는 매몰 비용 오류](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u13/passages/13-08) - [9번 · 신체적, 물리적 법칙의 제약을 이해하고 활용하는 무용수의 효율성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u13/passages/13-09) - [11번 · 주류에 저항하는 사람들의 심리를 역이용하는 마케팅 전략](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u13/passages/13-11) - [12번 · 환경 규제가 기업의 혁신을 촉진하고 이익을 증대시킨 사례(네덜란드 화훼)](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u13/passages/13-12) - [13번 · 결과보다 눈에 보이는 노력과 시간을 더 가치 있게 여기는 비합리적 경향](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u13/passages/13-13) - [14번 · 아이들의 통제력, 사회성, 두려움 극복을 가르치는 자유 놀이의 중요성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u13/passages/13-14) - [15번 · 기대와 다른 오류 신호(놀람)가 발생할 때 일어나는 뇌의 학습 기제](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u13/passages/13-15) - [16번 · 평균 수확량보다 매년의 생존을 보장하기 위한 농지 흩어 놓기 전략의 합리성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u13/passages/13-16) ## 다른 교재·회차의 글의 요지 지문 - [2026년 9월 고1 모의고사 영어 22번 · 바라는 것을 끌어당기는 신념 체계](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high1/questions/22) - [올림포스 전국연합 학력평가 고1(2026) Unit 03 학평 · 말의 의미를 보완하는 적절한 제스처 사용의 중요성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u03/passages/3-00) - [2026년 9월 고2 모의고사 영어 22번 · 식사할 때는 화면보다 음식에 집중](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/22) - [2027 수능특강 영어 3강 2번(Exercise 02) · 금전적 유인보다 공동의 대의에서 나오는 직원 충성심](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-eng-flow/units/u03/passages/1-12) - [2027학년도 9월 모의평가 영어 22번 · 좌석 위치가 학습에 미치는 영향](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high3/questions/22) - [2027 수능특강 영어독해연습 01강 학평(Exercise 01) · 정서 표현은 보편적 능력과 개별 상황의 상호작용으로 이루어진다](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-reading/units/u01/passages/1-00) [글의 요지 지문 전체 보기 ›](https://oneteach.co.kr/question-types/gist) ## 자료 안내 기준 원티치의 현재 공개된 자료 목록과 제작 구성을 기준으로 안내합니다. 교재의 출판사·저자·단원 표기는 교재를 식별하기 위한 정보이며, 원티치 수업자료의 제작·운영 주체는 주식회사 긋입니다. 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