# 올림포스 전국연합 학력평가 고2(2026) Unit 06 4번 분석 · 글의 주제 > 올림포스 전국연합 학력평가 고2(2026) Unit 06 4번 지문 분석: 글의 주제 유형. 예술은 문화적 활동으로 여겨지지만, 과학을 보는 관점은 역사적 활동이라는 쪽과 순전히 객관적인 일이라는 쪽으로 갈린다. 글의 구조·핵심 어휘·변형 예상 유형을 확인하세요. 원문 페이지: https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u06/passages/6-04 운영: 원티치(주식회사 긋) · 고객센터 1668-1225 · jh@geut.co.kr 부교재 지문 분석 · 글의 주제 # 올림포스 전국연합 학력평가 고2(2026) Unit 06 4번 지문 분석 이 지문은 글의 주제 유형입니다. 예술은 문화적 활동으로 여겨지지만, 과학을 보는 관점은 역사적 활동이라는 쪽과 순전히 객관적인 일이라는 쪽으로 갈린다. [Unit 06 지문 선택하기](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026?range=supp%3Asupp_olympos_h2_2026%3Au06#ix-create) [자료 구성 미리보기](https://oneteach.co.kr/contents) - **교재**: 올림포스 전국연합 학력평가 고2(2026) - **단원**: Unit 06 - **번호**: 4번 - **유형**: 글의 주제 - **학년**: 고2 - **지문 길이**: 6문장 · 약 176단어 - **최종 업데이트**: 2026-10-02 ## 지문 요약 원티치가 저작한 제목과 한 문장 요약입니다. 과학을 문화적 활동으로 보는 관점 vs 순수한 객관적 사실로 보는 관점 > 예술은 문화적 활동으로 여겨지지만, 과학을 보는 관점은 역사적 활동이라는 쪽과 순전히 객관적인 일이라는 쪽으로 갈린다. > While the arts are seen as cultural, views on science split between a historical activity and a purely objective pursuit. ## 글의 구조 1. 〈전제〉 1번 문장 예술은 그 시대·장소의 전통·지식·가치에 기반한 문화적 활동으로 널리 인정된다. 2. 〈쟁점 제시〉 2번 문장 however로 전환한다. 과학에 대해서는 의견이 갈린다 — 글의 축이다. 3. 〈관점 A〉 3번 문장 Haldane 같은 일부는 과학도 특정 시기·장소에서 일어나 그 맥락에서 이해할 역사적 활동으로 본다. 4. 〈관점 B〉 4~6번 문장 다른 이들은 과학을 만든 이의 문화·가치에 영향받지 않는 순수 '사실'의 재현으로 본다(Lacey의 서술). ## 수업 포인트 ### 대조 두 축을 표로 잡는다 - 관점 A · 역사적 활동 → 시기·장소·맥락 안에서 이해 (Haldane) - 관점 B · 순수 객관 → 만든 이의 문화·가치와 무관한 '사실'의 재현 (Lacey가 서술한 믿음) - 글은 어느 쪽 손도 들지 않는다 → 주제는 '두 관점의 대립' 자체다 ### 구문·어법 포인트 - 명사를 뒤에서 꾸미는 세 장치 문장별 설명은 지문분석 PDF에 들어갑니다. ## 핵심 어휘 미리보기 - **recognize**: 인식하다, 인정하다 - **cultural activity**: 문화적 활동 - **draw on**: ~에 기반하다, 의존하다 - **react against**: ~에 반발하다 - **tradition**: 전통 - **shared understanding**: 공유된 지식·이해 - **characteristic of**: ~에 특유한 - **opinions differ**: 의견이 갈리다 이 지문의 어휘 24개 가운데 앞의 8개입니다. 전체 목록은 어휘 TEST와 지문분석 PDF에 들어갑니다. ## 변형문제 예상 유형 이 지문으로 출제를 예상하는 변형 유형입니다. Max 자료의 변형문제와 강사용 해설에서 다룹니다. - [주제/요지/주장/제목](https://oneteach.co.kr/question-types/claim) - [한 문장 요약](https://oneteach.co.kr/question-types/summary) - [어법 정확성](https://oneteach.co.kr/question-types/grammar) - [어휘 적절성](https://oneteach.co.kr/question-types/vocabulary) - [빈칸 추론](https://oneteach.co.kr/question-types/blank) - [연결어](https://oneteach.co.kr/question-types/connective) ## 수업에 쓸 구성을 고르세요. ### Basic 지문분석 **새 지문당 900원** ### Pro 지문분석 · 어휘 · 워크북 **새 지문당 1,200원** ### Max Pro 구성 · 변형문제 · 강사용 강의 스크립트 **새 지문당 1,500원** 선택한 자료를 강사용·학생용 PDF로 제공합니다. 강의 스크립트는 강사용입니다. 해당 등급 기간권으로도 이용할 수 있습니다. 부교재는 팩별 가격 상한과 기존 구매 권리를 반영해 제작 전 최종 금액을 확인합니다. ## 자주 묻는 질문 Q. 올림포스 전국연합 학력평가 고2(2026) Unit 06 4번 정답은 어디서 확인하나요? 교재 정답은 EBS 교재의 정답과 해설에서 확인합니다. 원티치 강사용 PDF에는 지문 아래 정답·해설과 수업 포인트가 들어가고, 학생용은 뒤쪽 정답과 해설로 분리됩니다. Q. 문장별 해석과 구문 설명도 볼 수 있나요? Basic 지문분석 PDF에 문장별 해석과 구문·어법 포인트, 글의 구조가 들어갑니다. 이 페이지에서는 원문과 전체 해석 대신 원티치가 저작한 요약과 구조만 공개합니다. Q. 이 지문만 골라 자료를 만들 수 있나요? 네. 새 지문당 Basic 900원·Pro 1,200원·Max 1,500원을 기준으로 팩별 상한과 기존 구매 권리를 반영합니다. 가입 후 Unit 하나 안의 지문 3개는 무료로 만들어 볼 수 있습니다. Q. 다른 단원 지문과 묶어 한 번에 만들 수 있나요? 맞춤 교재에서 같은 교재의 다른 단원이나 다른 교재의 지문을 함께 고르고 자료 종류와 배열 순서를 정할 수 있습니다. 제작 전에 구매 범위와 금액을 확인합니다. ## 같은 단원의 다른 지문 - [학평 · 뇌의 이중 기억 시스템(친숙함 vs 회상)으로 인한 기억의 차이](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u06/passages/6-00) - [1번 · 유지 보수의 어려움으로 인한 우주 태양광 발전의 비현실성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u06/passages/6-01) - [2번 · 보상이 가까울수록 참지 못하는 '하이퍼볼릭 디스카운팅' 현상](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u06/passages/6-02) - [3번 · 쾌락과 고통의 균형(항상성)과 고통의 필요성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u06/passages/6-03) - [5번 · 글의 요지](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u06/passages/6-05) - [6번 · 시장 조사와 맞춤형 제품 디자인으로 번역되는 기업의 '공감'](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u06/passages/6-06) - [7번 · 바람잡이 모델을 활용해 쇼핑 카트 사용을 정착시킨 Goldman의 전략](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u06/passages/6-07) - [8번 · 요리의 감소와 기업 위탁이 현대 생활에 가져온 긍정적 변화](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u06/passages/6-08) - [9번 · 공통된 용어와 도구를 통해 학문 간 경계를 넘는 교육의 필요성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u06/passages/6-09) - [10번 · 과도한 과일(당분) 섭취가 뇌의 해마와 피질 용적에 미치는 부정적 영향](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u06/passages/6-10) - [11번 · 전쟁 전 춤과 노래가 주는 생리학적 이점과 심리적 우위](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u06/passages/6-11) - [12번 · 수면 중 뇌의 기억 통합과 분산 학습의 효율성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u06/passages/6-12) ## 다른 교재·회차의 글의 주제 지문 - [2026년 9월 고1 모의고사 영어 23번 · 종의 생존을 지키는 다양한 인간의 마음](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high1/questions/23) - [올림포스 영어독해 9대 변별유형(2025) Ch.0 2번 · 글의 주제·제목](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-9type/units/u00/passages/0-02) - [2026년 9월 고2 모의고사 영어 23번 · 음악의 전개를 이끄는 긴장](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/23) - [올림포스 전국연합 학력평가 고1(2026) Unit 05 1번 · 신체적 건강과 정신적 안정을 돕는 원예 활동의 이점](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u05/passages/5-01) - [2027학년도 9월 모의평가 영어 23번 · 가능성을 추구하게 하는 도파민](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high3/questions/23) - [2027 수능특강 영어 6강 Gateway · 대중교통에서는 속도보다 운행 빈도가 우선이다](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-eng-flow/units/u06/passages/2-12) [글의 주제 지문 전체 보기 ›](https://oneteach.co.kr/question-types/topic) ## 자료 안내 기준 원티치의 현재 공개된 자료 목록과 제작 구성을 기준으로 안내합니다. 교재의 출판사·저자·단원 표기는 교재를 식별하기 위한 정보이며, 원티치 수업자료의 제작·운영 주체는 주식회사 긋입니다. 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