# 올림포스 전국연합 학력평가 고2(2026) Unit 04 5번 분석 · 글의 요지 > 올림포스 전국연합 학력평가 고2(2026) Unit 04 5번 지문 분석: 글의 요지 유형. 초기의 실패는 개념이 틀렸다는 뜻이 아니라 도구가 없었다는 뜻이며, 도구가 갖춰진 지금 자율 주행과 맞춤형 진료가 모두 손이 닿는 곳에 있다. 글의 구조·핵심 어휘·변형 예상 유형을 확인하세요. 원문 페이지: https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u04/passages/4-05 운영: 원티치(주식회사 긋) · 고객센터 1668-1225 · jh@geut.co.kr 부교재 지문 분석 · 글의 요지 # 올림포스 전국연합 학력평가 고2(2026) Unit 04 5번 지문 분석 이 지문은 글의 요지 유형입니다. 초기의 실패는 개념이 틀렸다는 뜻이 아니라 도구가 없었다는 뜻이며, 도구가 갖춰진 지금 자율 주행과 맞춤형 진료가 모두 손이 닿는 곳에 있다. [Unit 04 지문 선택하기](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026?range=supp%3Asupp_olympos_h2_2026%3Au04#ix-create) [자료 구성 미리보기](https://oneteach.co.kr/contents) - **교재**: 올림포스 전국연합 학력평가 고2(2026) - **단원**: Unit 04 - **번호**: 5번 - **유형**: 글의 요지 - **학년**: 고2 - **지문 길이**: 10문장 · 약 192단어 - **최종 업데이트**: 2026-10-02 ## 지문 요약 원티치가 저작한 제목과 한 문장 요약입니다. 도구의 발전에 따른 자율 주행 및 맞춤형 의료 기술의 실현 가능성 When Tools Catch Up: Self-Driving Cars and Personalized Medicine > 초기의 실패는 개념이 틀렸다는 뜻이 아니라 도구가 없었다는 뜻이며, 도구가 갖춰진 지금 자율 주행과 맞춤형 진료가 모두 손이 닿는 곳에 있다. > Early failures mean missing tools, not flawed ideas; today's tools put self-driving cars and tailored care within reach. ## 글의 구조 1. 〈도입 · 사례〉 1~3번 문장 1950년대 자율 주행의 최선책은 가속 페달에 벽돌을 묶는 것이었고, 나아가기만 할 뿐 멈추거나 피하지 못했다. 2. 〈반문〉 4번 문장 그렇다면 자율 주행이라는 개념 자체가 추구할 가치가 없느냐고 되묻는다. 3. 〈답 · 요지〉 5~6번 문장 문제는 개념이 아니라 도구였다. 도구가 갖춰진 지금 그 꿈은 손이 닿는 곳에 있다. 4. 〈확장 · 의학〉 7~10번 문장 의학도 같다. 20년 전엔 벽돌 단계였지만, 지금은 실시간 관찰 장치로 환자를 고유한 개인으로 다루는 지점에 왔다. ## 수업 포인트 ### 관계사 두 겹 읽기 - 10번: devices that monitor…(devices 수식) → , which allows…(앞 절 전체를 받는 계속적 용법) - which의 선행사는 관계절 동사의 수로 가른다 · allows가 단수라 복수인 devices가 아니라 앞 절 전체를 받는다 ### 구문·어법 포인트 - 가정법 과거완료 · 조동사 층 문장별 설명은 지문분석 PDF에 들어갑니다. ## 핵심 어휘 미리보기 - **self-driving**: 자율 주행의 - **option**: 선택, 선택지 - **strap A to B**: A를 B에 끈으로 묶다 - **accelerator**: 가속 페달 - **vehicle**: 자동차, 차량 - **on its own**: 스스로, 저절로 - **barrier**: 장애물 - **ideal**: 이상적인 이 지문의 어휘 25개 가운데 앞의 8개입니다. 전체 목록은 어휘 TEST와 지문분석 PDF에 들어갑니다. ## 변형문제 예상 유형 이 지문으로 출제를 예상하는 변형 유형입니다. Max 자료의 변형문제와 강사용 해설에서 다룹니다. - [주제/요지/주장/제목](https://oneteach.co.kr/question-types/claim) - [한 문장 요약](https://oneteach.co.kr/question-types/summary) - [어법 정확성](https://oneteach.co.kr/question-types/grammar) - [빈칸 추론](https://oneteach.co.kr/question-types/blank) - [함축의미추론](https://oneteach.co.kr/question-types/implication) ## 수업에 쓸 구성을 고르세요. ### Basic 지문분석 **새 지문당 900원** ### Pro 지문분석 · 어휘 · 워크북 **새 지문당 1,200원** ### Max Pro 구성 · 변형문제 · 강사용 강의 스크립트 **새 지문당 1,500원** 선택한 자료를 강사용·학생용 PDF로 제공합니다. 강의 스크립트는 강사용입니다. 해당 등급 기간권으로도 이용할 수 있습니다. 부교재는 팩별 가격 상한과 기존 구매 권리를 반영해 제작 전 최종 금액을 확인합니다. ## 자주 묻는 질문 Q. 올림포스 전국연합 학력평가 고2(2026) Unit 04 5번 정답은 어디서 확인하나요? 교재 정답은 EBS 교재의 정답과 해설에서 확인합니다. 원티치 강사용 PDF에는 지문 아래 정답·해설과 수업 포인트가 들어가고, 학생용은 뒤쪽 정답과 해설로 분리됩니다. Q. 문장별 해석과 구문 설명도 볼 수 있나요? Basic 지문분석 PDF에 문장별 해석과 구문·어법 포인트, 글의 구조가 들어갑니다. 이 페이지에서는 원문과 전체 해석 대신 원티치가 저작한 요약과 구조만 공개합니다. Q. 이 지문만 골라 자료를 만들 수 있나요? 네. 새 지문당 Basic 900원·Pro 1,200원·Max 1,500원을 기준으로 팩별 상한과 기존 구매 권리를 반영합니다. 가입 후 Unit 하나 안의 지문 3개는 무료로 만들어 볼 수 있습니다. Q. 다른 단원 지문과 묶어 한 번에 만들 수 있나요? 맞춤 교재에서 같은 교재의 다른 단원이나 다른 교재의 지문을 함께 고르고 자료 종류와 배열 순서를 정할 수 있습니다. 제작 전에 구매 범위와 금액을 확인합니다. ## 같은 단원의 다른 지문 - [학평 · 부에 대한 욕망과 행복의 상대적 기준 (한계 설정의 어려움)](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u04/passages/4-00) - [1번 · 무리 생활을 하는 동물들의 거울 뉴런 보유 가능성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u04/passages/4-01) - [2번 · 채소 생산 극대화(불안정 상태)를 위한 재배자의 생태계 개입](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u04/passages/4-02) - [3번 · 일시적 충동이 아닌 지속적 도덕적 습관으로서의 미덕](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u04/passages/4-03) - [4번 · 성공의 대가로 자유를 잃고 감옥 같은 삶을 사는 성공한 사람들](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u04/passages/4-04) - [6번 · 어렵고 불편한 주제를 다루며 변화를 이끄는 예술의 힘](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u04/passages/4-06) - [7번 · 숲의 안전을 위해 다양한 종을 지원하는 균류의 역할](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u04/passages/4-07) - [8번 · 북미 토착 요리의 쇠퇴와 유행 식단의 범람에 대한 비판](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u04/passages/4-08) - [9번 · 완벽함을 추구하기보다 실질적 도움을 주는 결과의 중요성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u04/passages/4-09) - [10번 · 자신의 에너지 수준에 맞춰 업무 일정을 조정하는 전략](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u04/passages/4-10) - [11번 · 나쁜 소식을 전달하기 꺼리는 '침묵 효과'와 그 폐해](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u04/passages/4-11) - [12번 · 고객 가치 창출과 기업 이윤 사이의 균형 유지](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u04/passages/4-12) ## 다른 교재·회차의 글의 요지 지문 - [2026년 9월 고1 모의고사 영어 22번 · 바라는 것을 끌어당기는 신념 체계](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high1/questions/22) - [올림포스 전국연합 학력평가 고1(2026) Unit 03 학평 · 말의 의미를 보완하는 적절한 제스처 사용의 중요성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u03/passages/3-00) - [2026년 9월 고2 모의고사 영어 22번 · 식사할 때는 화면보다 음식에 집중](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/22) - [2027 수능특강 영어 3강 2번(Exercise 02) · 금전적 유인보다 공동의 대의에서 나오는 직원 충성심](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-eng-flow/units/u03/passages/1-12) - [2027학년도 9월 모의평가 영어 22번 · 좌석 위치가 학습에 미치는 영향](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high3/questions/22) - [2027 수능특강 영어독해연습 01강 학평(Exercise 01) · 정서 표현은 보편적 능력과 개별 상황의 상호작용으로 이루어진다](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-reading/units/u01/passages/1-00) [글의 요지 지문 전체 보기 ›](https://oneteach.co.kr/question-types/gist) ## 자료 안내 기준 원티치의 현재 공개된 자료 목록과 제작 구성을 기준으로 안내합니다. 교재의 출판사·저자·단원 표기는 교재를 식별하기 위한 정보이며, 원티치 수업자료의 제작·운영 주체는 주식회사 긋입니다. 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