# 올림포스 전국연합 학력평가 고1(2026) Unit 20 34~36번 분석 · 글의 제목

> 올림포스 전국연합 학력평가 고1(2026) Unit 20 34~36번 지문 분석: 글의 제목 유형. 다른 아이들이 포기한 반면 한 소년은 가만히 앉아 침묵 속에서 시계 소리를 들음으로써 잃어버린 시계를 찾아냈다. 글의 구조·핵심 어휘·변형 예상 유형을 확인하세요.

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부교재 지문 분석 · 글의 제목

# 올림포스 전국연합 학력평가 고1(2026) Unit 20 34~36번 지문 분석

이 지문은 글의 제목 유형입니다.
다른 아이들이 포기한 반면 한 소년은 가만히 앉아 침묵 속에서 시계 소리를 들음으로써 잃어버린 시계를 찾아냈다.

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- **교재**: 올림포스 전국연합 학력평가 고1(2026)
- **단원**: Unit 20
- **번호**: 34~36번
- **유형**: 제목
- **학년**: 고1
- **지문 길이**: 16문장 · 약 274단어
- **최종 업데이트**: 2026-10-02

## 지문 요약

원티치가 저작한 제목과 한 문장 요약입니다.

> 다른 아이들이 포기한 반면 한 소년은 가만히 앉아 침묵 속에서 시계 소리를 들음으로써 잃어버린 시계를 찾아냈다.

> While other children gave up, one boy found the lost watch by sitting still and listening for its sound in silence.

## 글의 구조

1. 〈도입〉 1~3번 문장
   농부가 헛간에서 어린 시절의 소중한 추억이 담긴 시계를 잃어버렸다는 상황을 소개한다.
2. 〈시도와 좌절〉 4~10번 문장
   지친 농부가 보상을 걸고 아이들에게 도움을 청하지만 대부분의 아이들이 지쳐 포기하고 농부도 결국 수색을 포기한다.
3. 〈전환〉 = 〈해결〉 11~13번 문장
   한 소년이 마지막 기회를 요청해 홀로 시계를 찾아내고, 농부가 그 비결을 묻는다.
4. 〈교훈〉 14~16번 문장
   소년은 침묵 속에서 귀 기울여 소리의 방향을 따라간 방법을 설명하고, 농부는 약속대로 보상한다.

## 수업 포인트

### 이야기 구조

- 문제 제시 → 실패한 시도들 → 성공한 소년의 등장 → 비결 설명 → 보상
- 다수가 포기한 지점에서 다른 접근을 택한 인물이 성공한다는 전형적 구도다

### 구문·어법 포인트

- 주요 문형 정리

문장별 설명은 지문분석 PDF에 들어갑니다.

## 핵심 어휘 미리보기

- **precious**: 귀중한, 소중한
- **ordinary**: 평범한
- **childhood memory**: 어린 시절의 기억
- **exhausted**: 지친, 기진맥진한
- **give up on**: ~을 포기하다
- **attractive**: 매력적인
- **reward**: 보상
- **hurried**: 서둘렀다

이 지문의 어휘 21개 가운데 앞의 8개입니다. 전체 목록은 어휘 TEST와 지문분석 PDF에 들어갑니다.

## 변형문제 예상 유형

이 지문으로 출제를 예상하는 변형 유형입니다. Max 자료의 변형문제와 강사용 해설에서 다룹니다.

- [주제/요지/주장/제목](https://oneteach.co.kr/question-types/claim)
- [한 문장 요약](https://oneteach.co.kr/question-types/summary)
- [내용(불)일치](https://oneteach.co.kr/question-types/detail)
- [어법 정확성](https://oneteach.co.kr/question-types/grammar)
- [함축의미추론](https://oneteach.co.kr/question-types/implication)

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### Basic

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## 자주 묻는 질문

Q. 올림포스 전국연합 학력평가 고1(2026) Unit 20 34~36번 정답은 어디서 확인하나요?

교재 정답은 EBS 교재의 정답과 해설에서 확인합니다.
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Q. 문장별 해석과 구문 설명도 볼 수 있나요?

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