# 올림포스 전국연합 학력평가 고1(2026) Unit 14 3번 분석 · 글의 제목

> 올림포스 전국연합 학력평가 고1(2026) Unit 14 3번 지문 분석: 글의 제목 유형. 식물은 고통이 아니라 생존을 위한 자동적 반응으로 냄새와 들리지 않는 소리를 이용해 의사소통한다. 글의 구조·핵심 어휘·변형 예상 유형을 확인하세요.

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부교재 지문 분석 · 글의 제목

# 올림포스 전국연합 학력평가 고1(2026) Unit 14 3번 지문 분석

이 지문은 글의 제목 유형입니다.
식물은 고통이 아니라 생존을 위한 자동적 반응으로 냄새와 들리지 않는 소리를 이용해 의사소통한다.

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- **교재**: 올림포스 전국연합 학력평가 고1(2026)
- **단원**: Unit 14
- **번호**: 3번
- **유형**: 글의 제목
- **학년**: 고1
- **지문 길이**: 12문장 · 약 156단어
- **최종 업데이트**: 2026-10-02

## 지문 요약

원티치가 저작한 제목과 한 문장 요약입니다.

냄새와 소리를 이용한 식물의 생존을 위한 의사소통

> 식물은 고통이 아니라 생존을 위한 자동적 반응으로 냄새와 들리지 않는 소리를 이용해 의사소통한다.

> Plants communicate through unheard sounds and scents as automatic survival reactions, not expressions of pain.

## 글의 구조

1. 〈도입〉 1~2번 문장
   식물도 의사소통을 하며, 냄새로 불만을 표현한다는 도입이다.
2. 〈냄새와 SOS〉 3~4번 문장
   잔디 깎은 냄새가 사실 SOS 신호이며, 식물이 소리도 사용한다는 사실로 이어진다.
3. 〈소리 신호 연구〉 5~8번 문장
   들리지 않는 주파수의 소리를 연구자가 녹음했고, 스트레스 요인마다 다른 소리를 낸다는 것을 밝힌다.
4. 〈해석의 주의점〉 9~10번 문장
   이 소리는 고통의 울부짖음이 아니라 생존을 위한 반사적 반응일 가능성이 크다고 짚는다.
5. 〈결론〉 11~12번 문장
   식물의 목표는 생존이며 냄새와 소리는 그 방어 도구라고 마무리한다.

## 수업 포인트

### 구문·어법 포인트

- 가주어-진주어 it

문장별 설명은 지문분석 PDF에 들어갑니다.

## 핵심 어휘 미리보기

- **communicate**: 의사소통하다
- **discontent**: 불만
- **scent**: 냄새
- **mow the lawn**: 잔디를 깎다
- **hang in the air**: 공기 중에 감돌다
- **frequency**: 주파수
- **researcher**: 연구자
- **experiment**: 실험하다

이 지문의 어휘 22개 가운데 앞의 8개입니다. 전체 목록은 어휘 TEST와 지문분석 PDF에 들어갑니다.

## 변형문제 예상 유형

이 지문으로 출제를 예상하는 변형 유형입니다. Max 자료의 변형문제와 강사용 해설에서 다룹니다.

- [주제/요지/주장/제목](https://oneteach.co.kr/question-types/claim)
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- [내용(불)일치](https://oneteach.co.kr/question-types/detail)
- [어법 정확성](https://oneteach.co.kr/question-types/grammar)
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## 자주 묻는 질문

Q. 올림포스 전국연합 학력평가 고1(2026) Unit 14 3번 정답은 어디서 확인하나요?

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