# 올림포스 전국연합 학력평가 고1(2026) Unit 13 13번 분석 · 글의 요지 > 올림포스 전국연합 학력평가 고1(2026) Unit 13 13번 지문 분석: 글의 요지 유형. 과제에 걸리는 시간을 추산하고, 오래 걸리는 과제는 충분한 시간에, 짧은 과제는 남는 시간에 배치하라. 글의 구조·핵심 어휘·변형 예상 유형을 확인하세요. 원문 페이지: https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u13/passages/13-13 운영: 원티치(주식회사 긋) · 고객센터 1668-1225 · jh@geut.co.kr 부교재 지문 분석 · 글의 요지 # 올림포스 전국연합 학력평가 고1(2026) Unit 13 13번 지문 분석 이 지문은 글의 요지 유형입니다. 과제에 걸리는 시간을 추산하고, 오래 걸리는 과제는 충분한 시간에, 짧은 과제는 남는 시간에 배치하라. [Unit 13 지문 선택하기](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026?range=supp%3Asupp_olympos_h1_2026%3Au13#ix-create) [자료 구성 미리보기](https://oneteach.co.kr/contents) - **교재**: 올림포스 전국연합 학력평가 고1(2026) - **단원**: Unit 13 - **번호**: 13번 - **유형**: 글의 요지 - **학년**: 고1 - **지문 길이**: 7문장 · 약 152단어 - **최종 업데이트**: 2026-10-02 ## 지문 요약 원티치가 저작한 제목과 한 문장 요약입니다. 과업 소요 시간의 정확한 예측과 가용 시간에 맞춘 배치 Estimating Task Duration and Fitting Tasks to Available Time > 과제에 걸리는 시간을 추산하고, 오래 걸리는 과제는 충분한 시간에, 짧은 과제는 남는 시간에 배치하라. > Estimate how long tasks take, then fit longer tasks to ample time and short ones to spare moments. ## 글의 구조 1. 〈도입〉 1~2번 문장 매일 성취감을 얻으려면 일이 얼마나 걸릴지 아는 것이 중요하며, 지나친 낙관주의는 고쳐야 할 문제다. 2. 〈방법 1: 시간 추산〉 3번 문장 할 일 목록에 소요 시간을 추산하는 습관을 들이고 경험으로 오차를 배우라고 조언한다. 3. 〈방법 2: 시간에 과제 맞추기〉 4~6번 문장 이용 가능한 시간에 과제를 맞추라고 하며, 긴 과제는 짧은 시간에 억지로 하려 해도 소용없다고 설명한다. 4. 〈결론〉 7번 문장 긴 과제는 충분한 시간에 계획하고, 짧은 과제는 남는 시간에 배치하라는 결론이다. ## 수업 포인트 ### 구문·어법 포인트 - 가정법·조건문 정리 문장별 설명은 지문분석 PDF에 들어갑니다. ## 핵심 어휘 미리보기 - **confidence**: 자신감 - **set out to do**: ~하려고 착수하다 - **over-optimism**: 지나친 낙관주의 - **time frame**: 기간, 시간 틀 - **make a practice of**: ~을 습관화하다 - **estimate**: 추산하다, 추정하다 - **amount of time**: 시간의 양 - **alongside**: ~와 함께, 나란히 이 지문의 어휘 18개 가운데 앞의 8개입니다. 전체 목록은 어휘 TEST와 지문분석 PDF에 들어갑니다. ## 변형문제 예상 유형 이 지문으로 출제를 예상하는 변형 유형입니다. Max 자료의 변형문제와 강사용 해설에서 다룹니다. - [주제/요지/주장/제목](https://oneteach.co.kr/question-types/claim) - [한 문장 요약](https://oneteach.co.kr/question-types/summary) - [어법 정확성](https://oneteach.co.kr/question-types/grammar) ## 수업에 쓸 구성을 고르세요. ### Basic 지문분석 **새 지문당 900원** ### Pro 지문분석 · 어휘 · 워크북 **새 지문당 1,200원** ### Max Pro 구성 · 변형문제 · 강사용 강의 스크립트 **새 지문당 1,500원** 선택한 자료를 강사용·학생용 PDF로 제공합니다. 강의 스크립트는 강사용입니다. 해당 등급 기간권으로도 이용할 수 있습니다. 부교재는 팩별 가격 상한과 기존 구매 권리를 반영해 제작 전 최종 금액을 확인합니다. ## 자주 묻는 질문 Q. 올림포스 전국연합 학력평가 고1(2026) Unit 13 13번 정답은 어디서 확인하나요? 교재 정답은 EBS 교재의 정답과 해설에서 확인합니다. 원티치 강사용 PDF에는 지문 아래 정답·해설과 수업 포인트가 들어가고, 학생용은 뒤쪽 정답과 해설로 분리됩니다. Q. 문장별 해석과 구문 설명도 볼 수 있나요? Basic 지문분석 PDF에 문장별 해석과 구문·어법 포인트, 글의 구조가 들어갑니다. 이 페이지에서는 원문과 전체 해석 대신 원티치가 저작한 요약과 구조만 공개합니다. Q. 이 지문만 골라 자료를 만들 수 있나요? 네. 새 지문당 Basic 900원·Pro 1,200원·Max 1,500원을 기준으로 팩별 상한과 기존 구매 권리를 반영합니다. 가입 후 Unit 하나 안의 지문 3개는 무료로 만들어 볼 수 있습니다. Q. 다른 단원 지문과 묶어 한 번에 만들 수 있나요? 맞춤 교재에서 같은 교재의 다른 단원이나 다른 교재의 지문을 함께 고르고 자료 종류와 배열 순서를 정할 수 있습니다. 제작 전에 구매 범위와 금액을 확인합니다. ## 같은 단원의 다른 지문 - [학평 · 추상적인 개념으로서 사물 안에 존재하는 진정한 아름다움](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u13/passages/13-00) - [1번 · 좋은 일과 나쁜 일에 적응하여 기본 행복 수준으로 회귀하는 경향](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u13/passages/13-01) - [2번 · 환경에 따른 경험의 차이가 주의 집중 대상에 미치는 영향](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u13/passages/13-02) - [3번 · 신제품 출시 시 시장 확보를 위한 초기 가격 인하 전략](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u13/passages/13-03) - [4번 · 글의 제목](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u13/passages/13-04) - [5번 · 당대의 이해를 넘어선 위대한 작곡가들의 독창성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u13/passages/13-05) - [6번 · 갑작스러운 방해가 업무 생산성과 창의성에 미치는 부정적 영향](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u13/passages/13-06) - [7번 · 주의 집중과 반복적인 연습에 따른 뇌 구조의 변화](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u13/passages/13-07) - [8번 · 기후 변화에 따른 생물 종의 서식지 이동](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u13/passages/13-08) - [9번 · 변화된 시각 정보에 적응하는 뇌의 시각 체계 능력](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u13/passages/13-09) - [10번 · 개인적 관심사에 대한 열정을 통한 난독증 극복과 독서](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u13/passages/13-10) - [11번 · 탁월한 능력을 가진 사람에 대한 대중의 신뢰와 연결 욕구](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u13/passages/13-11) - [12번 · 도시의 경제처럼 상호 작용을 통해 발현되는 뇌의 기능](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u13/passages/13-12) - [14번 · 마감일 설정을 통한 자유 제한이 과제 수행에 미치는 긍정적 효과](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u13/passages/13-14) - [15번 · 인간의 판단력을 박탈하고 기계처럼 취급하는 기술적 통제](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u13/passages/13-15) - [16번 · 가상 회의의 제약 조건이 혁신과 창의성에 미치는 긍정적 영향](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u13/passages/13-16) ## 다른 교재·회차의 글의 요지 지문 - [2026년 9월 고1 모의고사 영어 22번 · 바라는 것을 끌어당기는 신념 체계](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high1/questions/22) - [올림포스 전국연합 학력평가 고2(2026) Unit 03 학평 · 고립되지 않고 타인과 섞여야 하는 리더의 덕목 (티백 비유)](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u03/passages/3-00) - [2026년 9월 고2 모의고사 영어 22번 · 식사할 때는 화면보다 음식에 집중](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/22) - [2027 수능특강 영어 3강 2번(Exercise 02) · 금전적 유인보다 공동의 대의에서 나오는 직원 충성심](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-eng-flow/units/u03/passages/1-12) - [2027학년도 9월 모의평가 영어 22번 · 좌석 위치가 학습에 미치는 영향](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high3/questions/22) - [2027 수능특강 영어독해연습 01강 학평(Exercise 01) · 정서 표현은 보편적 능력과 개별 상황의 상호작용으로 이루어진다](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-reading/units/u01/passages/1-00) [글의 요지 지문 전체 보기 ›](https://oneteach.co.kr/question-types/gist) ## 자료 안내 기준 원티치의 현재 공개된 자료 목록과 제작 구성을 기준으로 안내합니다. 교재의 출판사·저자·단원 표기는 교재를 식별하기 위한 정보이며, 원티치 수업자료의 제작·운영 주체는 주식회사 긋입니다. 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