# 올림포스 전국연합 학력평가 고1(2026) Unit 12 학평 분석 · 글의 요지 > 올림포스 전국연합 학력평가 고1(2026) Unit 12 학평 지문 분석: 글의 요지 유형. 두 가지가 함께 나타난다는 것이 하나가 다른 하나의 원인임을 뜻하지는 않으므로, 주장은 면밀히 분석되어야 한다. 글의 구조·핵심 어휘·변형 예상 유형을 확인하세요. 원문 페이지: https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u12/passages/12-00 운영: 원티치(주식회사 긋) · 고객센터 1668-1225 · jh@geut.co.kr 부교재 지문 분석 · 글의 요지 # 올림포스 전국연합 학력평가 고1(2026) Unit 12 학평 지문 분석 이 지문은 글의 요지 유형입니다. 두 가지가 함께 나타난다는 것이 하나가 다른 하나의 원인임을 뜻하지는 않으므로, 주장은 면밀히 분석되어야 한다. [Unit 12 지문 선택하기](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026?range=supp%3Asupp_olympos_h1_2026%3Au12#ix-create) [자료 구성 미리보기](https://oneteach.co.kr/contents) - **교재**: 올림포스 전국연합 학력평가 고1(2026) - **단원**: Unit 12 - **번호**: 학평 - **유형**: 글의 요지 - **학년**: 고1 - **지문 길이**: 8문장 · 약 147단어 - **최종 업데이트**: 2026-10-02 ## 지문 요약 원티치가 저작한 제목과 한 문장 요약입니다. 두 사건의 동시 발생을 인과 관계로 착각하는 생태학적 오류 The Ecological Fallacy: Mistaking Co-occurrence for Causation > 두 가지가 함께 나타난다는 것이 하나가 다른 하나의 원인임을 뜻하지는 않으므로, 주장은 면밀히 분석되어야 한다. > Because things occur together does not mean one causes the other, so a claim must be analyzed carefully. ## 글의 구조 1. 〈도입〉 1~2번 문장 사건의 원인을 찾는 것은 자연스럽지만 오해 때문에 추론이 어긋난다고 문제를 던진다. 2. 〈개념〉 3번 문장 동시 발생만으로 인과 관계를 주장하는 것이 생태학적 오류라고 정의한다. 3. 〈사례〉 4~7번 문장 1950년대 이민자 밀집 지역의 높은 범죄율 · 원인 주장 · 면밀한 분석의 반전 순서다. 4. 〈결론〉 = 〈요지〉 8번 문장 주장을 주의 깊게 분석하지 않으면 관계를 오해해 잘못된 믿음을 만든다고 못 박는다. ## 수업 포인트 ### 상관 ≠ 인과 - 동시 발생(co-occurrence)은 상관관계일 뿐 인과관계(causal relationship)가 아니다 - 사례의 반전 축: 이민자가 범죄를 만든 게 아니라, 이미 범죄율 높은 지역에만 살 수 있었다(6번) - 결정타는 7번 — 이민자 자신들의 범행은 거의 없었다. 인과 방향이 뒤집힌다 ### 지문 논리의 표지 - But(2·6번) 두 번이 전환점이다 → 앞의 통념을 꺾는다 - merely because = 단지 ~라는 이유만으로 · 오류를 지목하는 표현 ### 구문·어법 포인트 - Unless와 가정법 would 문장별 설명은 지문분석 PDF에 들어갑니다. ## 핵심 어휘 미리보기 - **natural**: 당연한, 자연스러운 - **observe**: 관찰하다 - **happening**: 사건, 일어난 일 - **seek**: 찾다, 추구하다 - **explanation**: 설명 - **occur**: 일어나다, 발생하다 - **reasoning**: 추론, 논리 - **misconception**: 오해, 잘못된 생각 이 지문의 어휘 27개 가운데 앞의 8개입니다. 전체 목록은 어휘 TEST와 지문분석 PDF에 들어갑니다. ## 변형문제 예상 유형 이 지문으로 출제를 예상하는 변형 유형입니다. Max 자료의 변형문제와 강사용 해설에서 다룹니다. - [주제/요지/주장/제목](https://oneteach.co.kr/question-types/claim) - [한 문장 요약](https://oneteach.co.kr/question-types/summary) - [내용(불)일치](https://oneteach.co.kr/question-types/detail) - [어법 정확성](https://oneteach.co.kr/question-types/grammar) - [어휘 적절성](https://oneteach.co.kr/question-types/vocabulary) - [빈칸 추론](https://oneteach.co.kr/question-types/blank) - [연결어](https://oneteach.co.kr/question-types/connective) ## 수업에 쓸 구성을 고르세요. ### Basic 지문분석 **새 지문당 900원** ### Pro 지문분석 · 어휘 · 워크북 **새 지문당 1,200원** ### Max Pro 구성 · 변형문제 · 강사용 강의 스크립트 **새 지문당 1,500원** 선택한 자료를 강사용·학생용 PDF로 제공합니다. 강의 스크립트는 강사용입니다. 해당 등급 기간권으로도 이용할 수 있습니다. 부교재는 팩별 가격 상한과 기존 구매 권리를 반영해 제작 전 최종 금액을 확인합니다. ## 자주 묻는 질문 Q. 올림포스 전국연합 학력평가 고1(2026) Unit 12 학평 정답은 어디서 확인하나요? 교재 정답은 EBS 교재의 정답과 해설에서 확인합니다. 원티치 강사용 PDF에는 지문 아래 정답·해설과 수업 포인트가 들어가고, 학생용은 뒤쪽 정답과 해설로 분리됩니다. Q. 문장별 해석과 구문 설명도 볼 수 있나요? Basic 지문분석 PDF에 문장별 해석과 구문·어법 포인트, 글의 구조가 들어갑니다. 이 페이지에서는 원문과 전체 해석 대신 원티치가 저작한 요약과 구조만 공개합니다. Q. 이 지문만 골라 자료를 만들 수 있나요? 네. 새 지문당 Basic 900원·Pro 1,200원·Max 1,500원을 기준으로 팩별 상한과 기존 구매 권리를 반영합니다. 가입 후 Unit 하나 안의 지문 3개는 무료로 만들어 볼 수 있습니다. Q. 다른 단원 지문과 묶어 한 번에 만들 수 있나요? 맞춤 교재에서 같은 교재의 다른 단원이나 다른 교재의 지문을 함께 고르고 자료 종류와 배열 순서를 정할 수 있습니다. 제작 전에 구매 범위와 금액을 확인합니다. ## 같은 단원의 다른 지문 - [1번 · 소유의 증가가 나눔과 협력을 저해하는 역설](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u12/passages/12-01) - [2번 · 정직한 정보 제공을 통해 적절한 소비자에게 다가가는 마케팅](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u12/passages/12-02) - [3번 · 기술의 작동 원리 이해 대신 사용법 습득을 통한 사회적 학습](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u12/passages/12-03) - [4번 · 차량 통행 감소와 배달 차량 활용을 통한 친환경 도시 조성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u12/passages/12-04) - [5번 · 불필요한 물건을 비움으로써 얻는 미니멀리즘의 기쁨](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u12/passages/12-05) - [6번 · 이사 시 아이들의 과거 경험 존중과 적응 지원의 균형](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u12/passages/12-06) - [7번 · 시대 변화에 맞춰 상품의 이미지를 재설정하는 마케팅 전략](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u12/passages/12-07) - [8번 · 생산 중심에서 소비자 욕구 충족 중심으로의 판매 개념 변화](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u12/passages/12-08) - [9번 · 식물 성장 호르몬 옥신의 불균등한 분포로 인한 굴광성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u12/passages/12-09) - [10번 · 허브의 치유 효과에 대한 비과학적 믿음과 신체의 자가 치유력](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u12/passages/12-10) - [11번 · 타인의 기대에서 벗어나 자신의 삶을 선택하는 주체성 회복](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u12/passages/12-11) - [12번 · 의도적인 거절 경험을 통한 거절에 대한 내성 강화](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u12/passages/12-12) ## 다른 교재·회차의 글의 요지 지문 - [2026년 9월 고1 모의고사 영어 22번 · 바라는 것을 끌어당기는 신념 체계](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high1/questions/22) - [올림포스 전국연합 학력평가 고2(2026) Unit 03 학평 · 고립되지 않고 타인과 섞여야 하는 리더의 덕목 (티백 비유)](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u03/passages/3-00) - [2026년 9월 고2 모의고사 영어 22번 · 식사할 때는 화면보다 음식에 집중](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/22) - [2027 수능특강 영어 3강 2번(Exercise 02) · 금전적 유인보다 공동의 대의에서 나오는 직원 충성심](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-eng-flow/units/u03/passages/1-12) - [2027학년도 9월 모의평가 영어 22번 · 좌석 위치가 학습에 미치는 영향](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high3/questions/22) - [2027 수능특강 영어독해연습 01강 학평(Exercise 01) · 정서 표현은 보편적 능력과 개별 상황의 상호작용으로 이루어진다](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-reading/units/u01/passages/1-00) [글의 요지 지문 전체 보기 ›](https://oneteach.co.kr/question-types/gist) ## 자료 안내 기준 원티치의 현재 공개된 자료 목록과 제작 구성을 기준으로 안내합니다. 교재의 출판사·저자·단원 표기는 교재를 식별하기 위한 정보이며, 원티치 수업자료의 제작·운영 주체는 주식회사 긋입니다. 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