# 올림포스 전국연합 학력평가 고1(2026) Unit 11 2번 분석 · 글의 요지 > 올림포스 전국연합 학력평가 고1(2026) Unit 11 2번 지문 분석: 글의 요지 유형. 전문가는 단순히 똑똑한 사람이 아니라, 지식이 일관된 틀로 조직화되어 있어 이해가 유연해진 사람이다. 글의 구조·핵심 어휘·변형 예상 유형을 확인하세요. 원문 페이지: https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u11/passages/11-02 운영: 원티치(주식회사 긋) · 고객센터 1668-1225 · jh@geut.co.kr 부교재 지문 분석 · 글의 요지 # 올림포스 전국연합 학력평가 고1(2026) Unit 11 2번 지문 분석 이 지문은 글의 요지 유형입니다. 전문가는 단순히 똑똑한 사람이 아니라, 지식이 일관된 틀로 조직화되어 있어 이해가 유연해진 사람이다. [Unit 11 지문 선택하기](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026?range=supp%3Asupp_olympos_h1_2026%3Au11#ix-create) [자료 구성 미리보기](https://oneteach.co.kr/contents) - **교재**: 올림포스 전국연합 학력평가 고1(2026) - **단원**: Unit 11 - **번호**: 2번 - **유형**: 글의 요지 - **학년**: 고1 - **지문 길이**: 7문장 · 약 122단어 - **최종 업데이트**: 2026-10-02 ## 지문 요약 원티치가 저작한 제목과 한 문장 요약입니다. 지식의 조직화를 통한 전문가의 깊고 유연한 이해 능력 What Makes an Expert: Knowledge Organized into Coherent Frameworks > 전문가는 단순히 똑똑한 사람이 아니라, 지식이 일관된 틀로 조직화되어 있어 이해가 유연해진 사람이다. > Experts are not merely smart; their knowledge is organized into coherent frameworks that make understanding flexible. ## 글의 구조 1. 〈도입〉 1~2번 문장 전문가 연구가 '깊고 유연한 이해'의 정체를 보여 준다며, 전문가를 상호 연결된 생각을 가진 사람으로 규정한다. 2. 〈통념 부정〉 3~4번 문장 전문가는 일반적으로 머리 좋은 사람이 아니라 특정 분야에 한정된 지식을 가진 사람임을 못 박는다. 3. 〈핵심〉 = 〈요지〉 5~6번 문장 However·In fact로 방향을 틀어, 전문성은 사실의 양이 아니라 지식이 일관된 틀로 조직화된 상태임을 밝힌다. 4. 〈효과〉 7번 문장 그렇게 조직화된 이해가 학습의 유연성과 여러 맥락으로의 적용을 낳는다고 마무리한다. ## 수업 포인트 ### 구문·어법 포인트 - 동명사 주어와 that절 목적어 문장별 설명은 지문분석 PDF에 들어갑니다. ## 핵심 어휘 미리보기 - **studies**: 연구 - **expert**: 전문가 - **insight**: 통찰 - **flexible**: 유연한 - **domain**: 분야, 영역 - **interconnected**: 상호 연결된 - **exceptionally**: 유난히, 예외적으로 - **generalist**: 다방면의 지식을 가진 사람 이 지문의 어휘 21개 가운데 앞의 8개입니다. 전체 목록은 어휘 TEST와 지문분석 PDF에 들어갑니다. ## 변형문제 예상 유형 이 지문으로 출제를 예상하는 변형 유형입니다. Max 자료의 변형문제와 강사용 해설에서 다룹니다. - [주제/요지/주장/제목](https://oneteach.co.kr/question-types/claim) - [한 문장 요약](https://oneteach.co.kr/question-types/summary) - [어법 정확성](https://oneteach.co.kr/question-types/grammar) - [어휘 적절성](https://oneteach.co.kr/question-types/vocabulary) - [빈칸 추론](https://oneteach.co.kr/question-types/blank) - [연결어](https://oneteach.co.kr/question-types/connective) ## 수업에 쓸 구성을 고르세요. ### Basic 지문분석 **새 지문당 900원** ### Pro 지문분석 · 어휘 · 워크북 **새 지문당 1,200원** ### Max Pro 구성 · 변형문제 · 강사용 강의 스크립트 **새 지문당 1,500원** 선택한 자료를 강사용·학생용 PDF로 제공합니다. 강의 스크립트는 강사용입니다. 해당 등급 기간권으로도 이용할 수 있습니다. 부교재는 팩별 가격 상한과 기존 구매 권리를 반영해 제작 전 최종 금액을 확인합니다. ## 자주 묻는 질문 Q. 올림포스 전국연합 학력평가 고1(2026) Unit 11 2번 정답은 어디서 확인하나요? 교재 정답은 EBS 교재의 정답과 해설에서 확인합니다. 원티치 강사용 PDF에는 지문 아래 정답·해설과 수업 포인트가 들어가고, 학생용은 뒤쪽 정답과 해설로 분리됩니다. Q. 문장별 해석과 구문 설명도 볼 수 있나요? Basic 지문분석 PDF에 문장별 해석과 구문·어법 포인트, 글의 구조가 들어갑니다. 이 페이지에서는 원문과 전체 해석 대신 원티치가 저작한 요약과 구조만 공개합니다. Q. 이 지문만 골라 자료를 만들 수 있나요? 네. 새 지문당 Basic 900원·Pro 1,200원·Max 1,500원을 기준으로 팩별 상한과 기존 구매 권리를 반영합니다. 가입 후 Unit 하나 안의 지문 3개는 무료로 만들어 볼 수 있습니다. Q. 다른 단원 지문과 묶어 한 번에 만들 수 있나요? 맞춤 교재에서 같은 교재의 다른 단원이나 다른 교재의 지문을 함께 고르고 자료 종류와 배열 순서를 정할 수 있습니다. 제작 전에 구매 범위와 금액을 확인합니다. ## 같은 단원의 다른 지문 - [학평 · 운동 경기력 향상을 위한 루틴의 조정 및 적응 기능](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u11/passages/11-00) - [1번 · 포식자에 대한 반응 방식 차이로 인한 가젤의 가축화 불가](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u11/passages/11-01) - [3번 · 능동적이고 강요적인 성격을 띠는 디지털 은유의 특징](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u11/passages/11-03) - [4번 · 조직 내 부서 간의 관점 차이와 구조에 따른 갈등 관리](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u11/passages/11-04) - [5번 · 수렵 채집 생활의 이점과 농경 정착 생활로의 불가사의한 전환](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u11/passages/11-05) - [6번 · 직업에서의 성취감이 업무 생산성과 삶의 행복에 미치는 영향](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u11/passages/11-06) - [7번 · 장기 기증을 위한 뇌사 판정 기준의 일관성 필요](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u11/passages/11-07) - [8번 · 전문 지식 없이 스포츠 경영에 간섭하는 팬들의 비판](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u11/passages/11-08) - [9번 · 칭찬이 미취학 아동의 자아상과 행동에 미치는 긍정적 영향](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u11/passages/11-09) - [10번 · 동물 캐릭터에 투영된 인간적 특징과 유아적 변형](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u11/passages/11-10) - [11번 · 스스로 학습하고 발전하는 인공 지능의 미래 영향력](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u11/passages/11-11) - [12번 · 생존 과업의 외부 위탁으로 인한 인간 뇌 크기의 감소](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u11/passages/11-12) ## 다른 교재·회차의 글의 요지 지문 - [2026년 9월 고1 모의고사 영어 22번 · 바라는 것을 끌어당기는 신념 체계](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high1/questions/22) - [올림포스 전국연합 학력평가 고2(2026) Unit 03 학평 · 고립되지 않고 타인과 섞여야 하는 리더의 덕목 (티백 비유)](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u03/passages/3-00) - [2026년 9월 고2 모의고사 영어 22번 · 식사할 때는 화면보다 음식에 집중](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/22) - [2027 수능특강 영어 3강 2번(Exercise 02) · 금전적 유인보다 공동의 대의에서 나오는 직원 충성심](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-eng-flow/units/u03/passages/1-12) - [2027학년도 9월 모의평가 영어 22번 · 좌석 위치가 학습에 미치는 영향](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high3/questions/22) - [2027 수능특강 영어독해연습 01강 학평(Exercise 01) · 정서 표현은 보편적 능력과 개별 상황의 상호작용으로 이루어진다](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-reading/units/u01/passages/1-00) [글의 요지 지문 전체 보기 ›](https://oneteach.co.kr/question-types/gist) ## 자료 안내 기준 원티치의 현재 공개된 자료 목록과 제작 구성을 기준으로 안내합니다. 교재의 출판사·저자·단원 표기는 교재를 식별하기 위한 정보이며, 원티치 수업자료의 제작·운영 주체는 주식회사 긋입니다. 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