# 2026년 7월 고3 모의고사 영어 40번 분석 · 요약문 완성 > 2026년 7월 고3 모의고사 영어 40번 분석: 요약문 완성 유형. 디지털 미디어 이전의 피드백은 너무 지연되고 간접적이어서 진정한 참여를 드러낼 수 없었지만, 디지털 미디어는 청중이 즉각적으로 반응하고 그 반응이 콘텐츠에 반영되게 한다. 글의 구조·핵심 어휘·변형 예상 유형을 확인하세요. 원문 페이지: https://oneteach.co.kr/materials/h3-202607/questions/40 운영: 원티치(주식회사 긋) · 고객센터 1668-1225 · jh@geut.co.kr 모의고사 문항 분석 · 요약문 완성 # 2026년 7월 고3 모의고사 영어 40번 분석 이 지문은 요약문 완성 유형입니다. 디지털 미디어 이전의 피드백은 너무 지연되고 간접적이어서 진정한 참여를 드러낼 수 없었지만, 디지털 미디어는 청중이 즉각적으로 반응하고 그 반응이 콘텐츠에 반영되게 한다. [이 회차 자료 만들기](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202607#ix-create) [자료 구성 미리보기](https://oneteach.co.kr/contents) - **회차**: 2026년 7월 고3 모의고사 영어 - **시행**: 2026년 7월 시행 · 고3 전국연합학력평가 - **번호**: 40번 - **유형**: 한 문장 요약 - **배점**: 2점 - **지문 길이**: 7문장 · 약 185단어 - **최종 업데이트**: 2026-10-02 ## 지문 요약 원티치가 저작한 제목과 한 문장 요약입니다. 피드백이 즉각적이 되자 청중이 콘텐츠 안으로 들어왔다 When Feedback Turned Instant, Audiences Entered the Content > 디지털 미디어 이전의 피드백은 너무 지연되고 간접적이어서 진정한 참여를 드러낼 수 없었지만, 디지털 미디어는 청중이 즉각적으로 반응하고 그 반응이 콘텐츠에 반영되게 한다. ## 글의 구조 1. 〈도입〉 = 〈주제〉 1번 문장 디지털 미디어 기술의 도래로 피드백 경로가 이전보다 직접적이 되었다. 2. 〈대비〉 과거 피드백의 한계 2~4번 문장 이전에는 청중이 진정으로 참여했는지 즉시 알 방법이 없었다. 피드백은 지연·간접·누적의 성격이었고, 시청률은 시청자 수만 세고 즐겼는지는 측정하지 못한다. 3. 〈전환〉 = 〈요지〉 5~6번 문장 디지털 미디어의 상호작용성은 즉각적인 반응 기회를 준다. 재능 경연 프로그램은 시청자 투표로 그 반응을 방송 내용에 직접 넣는다. ## 수업 포인트 ### 구문·어법 포인트 - 정도를 부정하는 두 장치 문장별 설명은 지문분석 PDF에 들어갑니다. ## 핵심 어휘 미리보기 - **arrival**: 도래, 출현 - **result in**: ~을 초래하다 - **direct lines of feedback**: 직접적인 피드백 경로 - **previously**: 이전에 - **be the case**: 사실이다, 그렇다 - **media communicator**: 미디어 전달자 - **immediate**: 즉각적인 - **be involved in**: ~에 참여하다, 관여하다 이 지문의 어휘 27개 가운데 앞의 8개입니다. 전체 목록은 어휘 TEST와 지문분석 PDF에 들어갑니다. ## 변형문제 예상 유형 이 지문으로 출제를 예상하는 변형 유형입니다. Max 자료의 변형문제와 강사용 해설에서 다룹니다. - [주제/요지/주장/제목](https://oneteach.co.kr/question-types/claim) - [내용(불)일치](https://oneteach.co.kr/question-types/detail) - [어법 정확성](https://oneteach.co.kr/question-types/grammar) - [어휘 적절성](https://oneteach.co.kr/question-types/vocabulary) - [빈칸 추론](https://oneteach.co.kr/question-types/blank) - [문장 삽입](https://oneteach.co.kr/question-types/insertion) - [연결어](https://oneteach.co.kr/question-types/connective) ## 이 회차로 만드는 수업자료 ### Basic 지문분석 **한 학년·한 회차 19,000원** ### Pro 지문분석 · 어휘 TEST · 워크북 **한 학년·한 회차 29,000원** ### Max Pro 구성 · 변형문제 · 강사용 강의 스크립트 **한 학년·한 회차 39,000원** 구매한 회차에서 필요한 문항만 골라 강사용·학생용 PDF로 출력합니다. 강의 스크립트는 강사용입니다. 해당 등급 기간권으로도 이용할 수 있습니다. ## 자주 묻는 질문 Q. 2026년 7월 고3 모의고사 영어 40번 정답과 해설은 어디서 보나요? 공식 문제지와 정답은 EBSi에서 확인합니다. 원티치는 공식 문제지·정답 파일을 재배포하지 않습니다. 원티치 강사용 PDF에는 문항 아래 정답·해설과 수업 포인트가 들어갑니다. Q. 문장별 해석과 구문 설명도 볼 수 있나요? Basic 지문분석 PDF에 문장별 해석과 구문·어법 포인트, 글의 구조가 들어갑니다. 이 페이지에서는 원문과 전체 해석 대신 원티치가 저작한 요약과 구조만 공개합니다. Q. 이 문항만 골라 출력할 수 있나요? 모의고사는 한 학년·한 회차 단위로 구매하고, 구매한 회차에서 필요한 문항만 골라 강사용·학생용 PDF로 출력합니다. 가입 후 회차 하나 안의 지문 3개는 무료로 만들어 볼 수 있습니다. Q. 중간고사·기말고사 범위에 이 문항이 들어가면 어떻게 준비하나요? 학교가 공지한 시행월·학년·문항을 확인하고 지문분석으로 내용을 정리한 뒤, 워크북과 변형문제로 복습하게 합니다. 서술형은 요약·어법·어휘 포인트를 중심으로 준비합니다. ## 이 회차의 다른 문항 - [18번 · 불법 투기로 망가진 동네: 시에 관리 감독 강화를 촉구하는 민원 편지](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202607/questions/18) - [19번 · 탈출구 없는 바다에서 육지를 발견하기까지](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202607/questions/19) - [20번 · 목표는 불안의 탈출구가 아니라 삶의 이익이어야 한다](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202607/questions/20) - [21번 · 오렌지는 먹고 껍질은 버려라: 재능과 의견을 분리하기](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202607/questions/21) - [22번 · 성장과 한계의 공진화: 한계는 고정된 벽이 아니다](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202607/questions/22) - [23번 · 완벽한 정확성 대신 은유로 간극을 메우는 언어](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202607/questions/23) - [24번 · 초원에 맞춰진 마음, 도시에 갇히다](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202607/questions/24) - [25번 · 미국 직업군별 원격근무 비율: '세 배'를 넘지 못한 지역사회·사회복지](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202607/questions/25) - [26번 · 일곱 살에 소설을 쓰고 전기 작가가 된 Laura Newbold Wood](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202607/questions/26) - [27번 · 내용 불일치 (안내문)](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202607/questions/27) - [28번 · Book Exchange Day 안내문: 사전 등록 없이 책을 나누는 하루](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202607/questions/28) - [29번 · 질병의 거울이 아니다: 건강한 몸을 연구하는 패러다임 전환](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202607/questions/29) - [30번 · 구별이 자아를 만든다: 십대의 반항이 그리는 경계선](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202607/questions/30) - [31번 · 정치와 경제가 갈라지는 지점: 결과가 드러나는 시간차](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202607/questions/31) - [32번 · 건물이 아니라 아이디어 안에서 살다: House VI의 극단](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202607/questions/32) - [33번 · 규범은 어떻게 스스로 지켜지는가: 기대와 행동의 양방향 인과](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202607/questions/33) - [34번 · 같은 종은 싸우기 전에 승자를 계산한다: 힘의 위협이 갈등을 막는 이유](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202607/questions/34) - [35번 · 효용을 극대화하는 이상적 인간: 합리적 선택 이론](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202607/questions/35) - [36번 · 몸집이 화장실 습관을 정한다: 표면적 대 부피 비율의 수학](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202607/questions/36) - [37번 · 산림 파괴에 맞선 기술: 원격 탐사가 여는 감시의 규모](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202607/questions/37) - [38번 · 아이를 덜 낳아 부양비를 줄이는 계산의 함정](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202607/questions/38) - [39번 · 짧아진 주의력이 놓치는 것: 문화적 기억과 기후 변화](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202607/questions/39) - [41~42번 · 주화는 상인의 편의에서 시작해 왕의 수입원이 되었다](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202607/questions/41) - [43~45번 · 부풀지 않은 반죽, 이미 부푼 관계](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202607/questions/43) ## 다른 교재·회차의 요약문 완성 지문 - [2026년 9월 고1 모의고사 영어 40번 · 사회적 유대를 점검하는 자아존중감](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high1/questions/40) - [올림포스 영어독해 9대 변별유형(2025) Ch.0 16번 · 시간에 따른 집중이 만드는 성취](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-9type/units/u00/passages/0-16) - [2026년 9월 고2 모의고사 영어 40번 · 선행의 기억과 순수한 동기가 만드는 관대함](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/40) - [올림포스 전국연합 학력평가 고1(2026) Unit 18 1번 · 기능적 관계에 의한 선입견이 시각적 인식을 왜곡하는 현상](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u18/passages/18-01) - [2027학년도 9월 모의평가 영어 40번 · 무대 조명: 최대 가시성에서 선택적 가시성으로](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high3/questions/40) - [올림포스 전국연합 학력평가 고2(2026) Unit 18 1번 · 포식자의 위험을 피하기 위해 자신의 새끼가 아니어도 우는 새끼 고양이를 구조하는 어미 고양이](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u18/passages/18-01) [요약문 완성 지문 전체 보기 ›](https://oneteach.co.kr/question-types/summary) ## 자료 안내 기준 원티치의 현재 공개된 자료 목록과 제작 구성을 기준으로 안내합니다. 교재의 출판사·저자·단원 표기는 교재를 식별하기 위한 정보이며, 원티치 수업자료의 제작·운영 주체는 주식회사 긋입니다. 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