# 2027학년도 6월 모의평가 영어 31번 분석 · 빈칸 추론 > 2027학년도 6월 모의평가 영어 31번 분석: 빈칸 추론 유형. 보전주의자는 복원으로 바람직한 상태를 연장하려 하지만, 보존주의자는 변화에 저항하며 원래 상태를 지키려 한다. 글의 구조·핵심 어휘·변형 예상 유형을 확인하세요. 원문 페이지: https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/31 운영: 원티치(주식회사 긋) · 고객센터 1668-1225 · jh@geut.co.kr 모의고사 문항 분석 · 빈칸 추론 # 2027학년도 6월 모의평가 영어 31번 분석 이 지문은 빈칸 추론 유형입니다. 보전주의자는 복원으로 바람직한 상태를 연장하려 하지만, 보존주의자는 변화에 저항하며 원래 상태를 지키려 한다. [이 회차 자료 만들기](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606#ix-create) [자료 구성 미리보기](https://oneteach.co.kr/contents) - **회차**: 2027학년도 6월 모의평가 영어 - **시행**: 2026년 6월 시행 · 고3 6월 모의고사 - **번호**: 31번 - **유형**: 빈칸 추론 - **배점**: 2점 - **지문 길이**: 7문장 · 약 167단어 - **최종 업데이트**: 2026-10-02 ## 지문 요약 원티치가 저작한 제목과 한 문장 요약입니다. 보존과 보전의 차이: 무엇을 위한 상태 유지인가 Preservation vs. Conservation: What State Are We Trying to Keep? > 보전주의자는 복원으로 바람직한 상태를 연장하려 하지만, 보존주의자는 변화에 저항하며 원래 상태를 지키려 한다. > Conservationists restore to prolong a desired state, while preservationists resist change to keep the original. ## 글의 구조 1. 〈도입〉 = 〈공통 정의〉 1~2번 문장 초기 계몽주의 이래 보존과 보전은 거의 동의어로, 대상을 가능한 한 현재 상태로 유지·보호한다는 의미였다. 2. 〈전개 1〉 = 〈보전주의자〉 3~4번 문장 보전주의자는 복원적 측면을 강조하며, 변화를 인정하되 관리해서 바람직한 상태를 연장하려 한다. 3. 〈전개 2〉 = 〈보존주의자의 반박〉 5~6번 문장 보존주의자는 스스로를 보호자로 여기며, 최소 개입 대신 수확·이용을 우선하는 보전주의자를 비판한다. 4. 〈결론〉 = 〈대조 예시〉 7번 문장 보존주의자는 악기를 복원하기보다 '발견된 그대로' 상한 상태로 연구를 위해 보관하는 쪽을 선호한다. ## 수업 포인트 ### 보존 vs 보전 핵심 대조 - 보전(conservation) — 복원·관리로 desired(바람직한) 상태를 유지 - 보존(preservation) — 최소 개입으로 원형, 설령 deteriorated(상한) 상태라도 유지 - 빈칸 문장(S4)의 desired는 마지막 문장(S7)의 deteriorated와 정반대로 짝지어진다 ### 구문·어법 포인트 - rather than의 대구 구조 문장별 설명은 지문분석 PDF에 들어갑니다. ## 핵심 어휘 미리보기 - **Enlightenment**: 계몽주의 - **preservation**: 보존 - **conservation**: 보전 - **synonym**: 동의어 - **maintain**: 유지하다 - **insofar as**: ~하는 한, ~하는 범위 내에서 - **present state**: 현재 상태 - **contemplation**: 주시, 응시 이 지문의 어휘 25개 가운데 앞의 8개입니다. 전체 목록은 어휘 TEST와 지문분석 PDF에 들어갑니다. ## 변형문제 예상 유형 이 지문으로 출제를 예상하는 변형 유형입니다. Max 자료의 변형문제와 강사용 해설에서 다룹니다. - [주제/요지/주장/제목](https://oneteach.co.kr/question-types/claim) - [한 문장 요약](https://oneteach.co.kr/question-types/summary) - [내용(불)일치](https://oneteach.co.kr/question-types/detail) - [어휘 적절성](https://oneteach.co.kr/question-types/vocabulary) - [문장 삽입](https://oneteach.co.kr/question-types/insertion) - [함축의미추론](https://oneteach.co.kr/question-types/implication) ## 이 회차로 만드는 수업자료 ### Basic 지문분석 **한 학년·한 회차 19,000원** ### Pro 지문분석 · 어휘 TEST · 워크북 **한 학년·한 회차 29,000원** ### Max Pro 구성 · 변형문제 · 강사용 강의 스크립트 **한 학년·한 회차 39,000원** 구매한 회차에서 필요한 문항만 골라 강사용·학생용 PDF로 출력합니다. 강의 스크립트는 강사용입니다. 해당 등급 기간권으로도 이용할 수 있습니다. ## 자주 묻는 질문 Q. 2027학년도 6월 모의평가 영어 31번 정답과 해설은 어디서 보나요? 공식 문제지와 정답은 EBSi에서 확인합니다. 원티치는 공식 문제지·정답 파일을 재배포하지 않습니다. 원티치 강사용 PDF에는 문항 아래 정답·해설과 수업 포인트가 들어갑니다. Q. 문장별 해석과 구문 설명도 볼 수 있나요? Basic 지문분석 PDF에 문장별 해석과 구문·어법 포인트, 글의 구조가 들어갑니다. 이 페이지에서는 원문과 전체 해석 대신 원티치가 저작한 요약과 구조만 공개합니다. Q. 이 문항만 골라 출력할 수 있나요? 모의고사는 한 학년·한 회차 단위로 구매하고, 구매한 회차에서 필요한 문항만 골라 강사용·학생용 PDF로 출력합니다. 가입 후 회차 하나 안의 지문 3개는 무료로 만들어 볼 수 있습니다. Q. 중간고사·기말고사 범위에 이 문항이 들어가면 어떻게 준비하나요? 학교가 공지한 시행월·학년·문항을 확인하고 지문분석으로 내용을 정리한 뒤, 워크북과 변형문제로 복습하게 합니다. 서술형은 요약·어법·어휘 포인트를 중심으로 준비합니다. ## 이 회차의 다른 문항 - [18번 · Ben Harper에게 보내는 홈런 대회 참가 요청 편지](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/18) - [19번 · Mark의 심경 변화: 지루함에서 경이로움으로](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/19) - [20번 · 체육 지도자의 역할: 원리를 알고 훈련하도록 돕기](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/20) - [21번 · 유령을 놓아줄 시간: 동물도 의식을 가진다는 증거들](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/21) - [22번 · 성난 자동차 얼굴: 소비자 감정과 자동차 디자인](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/22) - [23번 · 동물의 크기와 수명이 결정하는 생존 전략](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/23) - [24번 · 제목 추론](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/24) - [25번 · 5개 지역 통근수단: 아시아 대중교통의 '최저' 뒤바뀜](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/25) - [26번 · 언어철학자 Paul Grice의 생애](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/26) - [27번 · 내용 불일치](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/27) - [28번 · 안내문 일치](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/28) - [29번 · 유럽 의복의 진화로 본 패션의 문화적 성격](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/29) - [30번 · 고전 극본과 뮤지컬 대본 읽기의 어려움: 형식이 곧 의미다](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/30) - [32번 · 비언어적 신호를 놓치지 말고 확인하며 들어라](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/32) - [33번 · 감정이 지각을 왜곡하는 방식: 더 흔들릴수록 더 쉽게 착각한다](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/33) - [34번 · 미술품 수집가의 믿음: 흔들리는 합의 속에서 미래를 걸다](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/34) - [35번 · 몸집과 낙상 피해의 비선형적 관계](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/35) - [36번 · 식물의 방어 전략: 화학전, 군비 경쟁, 그리고 이웃 간의 경고](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/36) - [37번 · 스펙터클의 두 조건: 문화적 관습과 독창적 놀라움](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/37) - [38번 · 초고층 건물과 바람: 와류 방출을 막는 법](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/38) - [39번 · 빨강, 서구에서 유일했던 진짜 색: 색채 어휘의 기원](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/39) - [40번 · AI가 넓히는 치료의 문 — 소외된 질병을 향한 관심](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/40) - [41~42번 · 제목 추론](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/41) - [43~45번 · 낡은 벤치의 바이올린: 재능이 아니라 즐거움으로 배우다](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/43) ## 다른 교재·회차의 빈칸 추론 지문 - [2026년 9월 고1 모의고사 영어 31번 · 사람과 관계 속에서 형성되는 입맛](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high1/questions/31) - [올림포스 영어독해 9대 변별유형(2025) Ch.3 학평 · 소비의 중심이 생존에서 생활양식과 선택으로 이동하다](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-9type/units/u03/passages/3-00) - [2026년 9월 고2 모의고사 영어 31번 · 이동하는 양자 인류와 정착의 어려움](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/31) - [올림포스 전국연합 학력평가 고2(2026) Unit 13 5번 · 타인과의 대화와 이전 텍스트에 의존하는 번역의 집단적 성격](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u13/passages/13-05) - [2027학년도 9월 모의평가 영어 31번 · 집단 소속감과 발표 불안](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high3/questions/31) - [2027 수능특강 영어 13강 1번(Exercise 01) · 규칙성과 유용성에서 목적을 찾은 Aristotle](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-eng-flow/units/u13/passages/5-04) [빈칸 추론 지문 전체 보기 ›](https://oneteach.co.kr/question-types/blank) ## 자료 안내 기준 원티치의 현재 공개된 자료 목록과 제작 구성을 기준으로 안내합니다. 교재의 출판사·저자·단원 표기는 교재를 식별하기 위한 정보이며, 원티치 수업자료의 제작·운영 주체는 주식회사 긋입니다. 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