# 2027학년도 6월 모의평가 영어 20번 분석 · 필자의 주장 > 2027학년도 6월 모의평가 영어 20번 분석: 필자의 주장 유형. 지도자는 참여자에게 맹목적인 순응을 기대하기보다 원리에 대한 인식을 높여주어야 한다. 글의 구조·핵심 어휘·변형 예상 유형을 확인하세요. 원문 페이지: https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/20 운영: 원티치(주식회사 긋) · 고객센터 1668-1225 · jh@geut.co.kr 모의고사 문항 분석 · 필자의 주장 # 2027학년도 6월 모의평가 영어 20번 분석 이 지문은 필자의 주장 유형입니다. 지도자는 참여자에게 맹목적인 순응을 기대하기보다 원리에 대한 인식을 높여주어야 한다. [이 회차 자료 만들기](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606#ix-create) [자료 구성 미리보기](https://oneteach.co.kr/contents) - **회차**: 2027학년도 6월 모의평가 영어 - **시행**: 2026년 6월 시행 · 고3 6월 모의고사 - **번호**: 20번 - **유형**: 필자 주장 - **배점**: 2점 - **지문 길이**: 8문장 · 약 131단어 - **최종 업데이트**: 2026-10-02 ## 지문 요약 원티치가 저작한 제목과 한 문장 요약입니다. 체육 지도자의 역할: 원리를 알고 훈련하도록 돕기 The Instructor's Role: Helping Participants Train with Understanding > 지도자는 참여자에게 맹목적인 순응을 기대하기보다 원리에 대한 인식을 높여주어야 한다. > Instructors should raise participants’ awareness of principles rather than expecting blind compliance. ## 글의 구조 1. 〈도입〉 = 〈통념〉 1~2번 문장 지도자들은 흔히 활동 자체에 집중하며, 몸 훈련과 마음 훈련은 무관하다고 여겨지기 쉽다. 2. 〈반박〉 = 〈주제〉 3~5번 문장 그러나 참여자의 마음이 태도와 노력을 결정하며, 지시만 따르게 하는 것으로는 충분하지 않다. 3. 〈본론〉 = 〈주장〉 6~7번 문장 지도자는 활동의 원리에 대한 인식을 높여야 하며, 예컨대 준비 운동의 효과를 명확히 설명해야 한다. 4. 〈결론〉 8번 문장 원리를 이해하면 참여자는 점차 자기 발달의 주도권을 갖게 된다. ## 수업 포인트 ### 지도자의 역할 전환 - 활동 자체 중심 → 참여자의 마음가짐 중심 - 지시 따르기 → 원리 이해와 주도권 ### 구문·어법 포인트 - 간접의문문 how 문장별 설명은 지문분석 PDF에 들어갑니다. ## 핵심 어휘 미리보기 - **instructor**: 지도자, 강사 - **participant**: 참여자 - **physical**: 신체의, 육체의 - **activity**: 활동 - **focus on**: ~에 집중하다 - **be unrelated to**: ~와 무관하다 - **determine**: 결정하다 - **attitude**: 태도 이 지문의 어휘 26개 가운데 앞의 8개입니다. 전체 목록은 어휘 TEST와 지문분석 PDF에 들어갑니다. ## 변형문제 예상 유형 이 지문으로 출제를 예상하는 변형 유형입니다. Max 자료의 변형문제와 강사용 해설에서 다룹니다. - [한 문장 요약](https://oneteach.co.kr/question-types/summary) - [어법 정확성](https://oneteach.co.kr/question-types/grammar) - [어휘 적절성](https://oneteach.co.kr/question-types/vocabulary) ## 이 회차로 만드는 수업자료 ### Basic 지문분석 **한 학년·한 회차 19,000원** ### Pro 지문분석 · 어휘 TEST · 워크북 **한 학년·한 회차 29,000원** ### Max Pro 구성 · 변형문제 · 강사용 강의 스크립트 **한 학년·한 회차 39,000원** 구매한 회차에서 필요한 문항만 골라 강사용·학생용 PDF로 출력합니다. 강의 스크립트는 강사용입니다. 해당 등급 기간권으로도 이용할 수 있습니다. ## 자주 묻는 질문 Q. 2027학년도 6월 모의평가 영어 20번 정답과 해설은 어디서 보나요? 공식 문제지와 정답은 EBSi에서 확인합니다. 원티치는 공식 문제지·정답 파일을 재배포하지 않습니다. 원티치 강사용 PDF에는 문항 아래 정답·해설과 수업 포인트가 들어갑니다. Q. 문장별 해석과 구문 설명도 볼 수 있나요? Basic 지문분석 PDF에 문장별 해석과 구문·어법 포인트, 글의 구조가 들어갑니다. 이 페이지에서는 원문과 전체 해석 대신 원티치가 저작한 요약과 구조만 공개합니다. Q. 이 문항만 골라 출력할 수 있나요? 모의고사는 한 학년·한 회차 단위로 구매하고, 구매한 회차에서 필요한 문항만 골라 강사용·학생용 PDF로 출력합니다. 가입 후 회차 하나 안의 지문 3개는 무료로 만들어 볼 수 있습니다. Q. 중간고사·기말고사 범위에 이 문항이 들어가면 어떻게 준비하나요? 학교가 공지한 시행월·학년·문항을 확인하고 지문분석으로 내용을 정리한 뒤, 워크북과 변형문제로 복습하게 합니다. 서술형은 요약·어법·어휘 포인트를 중심으로 준비합니다. ## 이 회차의 다른 문항 - [18번 · Ben Harper에게 보내는 홈런 대회 참가 요청 편지](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/18) - [19번 · Mark의 심경 변화: 지루함에서 경이로움으로](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/19) - [21번 · 유령을 놓아줄 시간: 동물도 의식을 가진다는 증거들](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/21) - [22번 · 성난 자동차 얼굴: 소비자 감정과 자동차 디자인](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/22) - [23번 · 동물의 크기와 수명이 결정하는 생존 전략](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/23) - [24번 · 제목 추론](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/24) - [25번 · 5개 지역 통근수단: 아시아 대중교통의 '최저' 뒤바뀜](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/25) - [26번 · 언어철학자 Paul Grice의 생애](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/26) - [27번 · 내용 불일치](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/27) - [28번 · 안내문 일치](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/28) - [29번 · 유럽 의복의 진화로 본 패션의 문화적 성격](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/29) - [30번 · 고전 극본과 뮤지컬 대본 읽기의 어려움: 형식이 곧 의미다](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/30) - [31번 · 보존과 보전의 차이: 무엇을 위한 상태 유지인가](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/31) - [32번 · 비언어적 신호를 놓치지 말고 확인하며 들어라](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/32) - [33번 · 감정이 지각을 왜곡하는 방식: 더 흔들릴수록 더 쉽게 착각한다](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/33) - [34번 · 미술품 수집가의 믿음: 흔들리는 합의 속에서 미래를 걸다](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/34) - [35번 · 몸집과 낙상 피해의 비선형적 관계](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/35) - [36번 · 식물의 방어 전략: 화학전, 군비 경쟁, 그리고 이웃 간의 경고](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/36) - [37번 · 스펙터클의 두 조건: 문화적 관습과 독창적 놀라움](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/37) - [38번 · 초고층 건물과 바람: 와류 방출을 막는 법](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/38) - [39번 · 빨강, 서구에서 유일했던 진짜 색: 색채 어휘의 기원](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/39) - [40번 · AI가 넓히는 치료의 문 — 소외된 질병을 향한 관심](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/40) - [41~42번 · 제목 추론](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/41) - [43~45번 · 낡은 벤치의 바이올린: 재능이 아니라 즐거움으로 배우다](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606/questions/43) ## 다른 교재·회차의 필자의 주장 지문 - [2026년 9월 고1 모의고사 영어 20번 · 학습 게임은 재미보다 참여와 상호작용](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high1/questions/20) - [올림포스 전국연합 학력평가 고1(2026) Unit 03 4번 · 자녀에게 부담을 주는 부모의 지나친 자랑 자제 필요성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u03/passages/3-04) - [2026년 9월 고2 모의고사 영어 20번 · 비판적 통찰을 줄 독자에게 피드백 받기](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/20) - [올림포스 전국연합 학력평가 고2(2026) Unit 03 5번 · 자신의 약점과 강점을 정확하고 정직하게 평가하는 능력 함양](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u03/passages/3-05) - [2027학년도 9월 모의평가 영어 20번 · 변화하는 사회와 평생교육](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high3/questions/20) - [2027 수능특강 영어 3강 2번(Exercise 02) · 금전적 유인보다 공동의 대의에서 나오는 직원 충성심](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-eng-flow/units/u03/passages/1-12) [필자의 주장 지문 전체 보기 ›](https://oneteach.co.kr/question-types/claim) ## 자료 안내 기준 원티치의 현재 공개된 자료 목록과 제작 구성을 기준으로 안내합니다. 교재의 출판사·저자·단원 표기는 교재를 식별하기 위한 정보이며, 원티치 수업자료의 제작·운영 주체는 주식회사 긋입니다. [운영·검수 기준](https://oneteach.co.kr/about) [찾는 교재 요청하기](https://oneteach.co.kr/material-requests) [이 회차 자료 만들기](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202606#ix-create)