# 2026년 5월 고3 모의고사 영어 40번 분석 · 요약문 완성 > 2026년 5월 고3 모의고사 영어 40번 분석: 요약문 완성 유형. 마사지 도중의 짧은 중단은 긍정적인 경험에 대한 습관화를 막아 즐거움을 높였다. 글의 구조·핵심 어휘·변형 예상 유형을 확인하세요. 원문 페이지: https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/40 운영: 원티치(주식회사 긋) · 고객센터 1668-1225 · jh@geut.co.kr 모의고사 문항 분석 · 요약문 완성 # 2026년 5월 고3 모의고사 영어 40번 분석 이 지문은 요약문 완성 유형입니다. 마사지 도중의 짧은 중단은 긍정적인 경험에 대한 습관화를 막아 즐거움을 높였다. [이 회차 자료 만들기](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605#ix-create) [자료 구성 미리보기](https://oneteach.co.kr/contents) - **회차**: 2026년 5월 고3 모의고사 영어 - **시행**: 2026년 5월 시행 · 고3 전국연합학력평가 - **번호**: 40번 - **유형**: 한 문장 요약 - **배점**: 2점 - **지문 길이**: 12문장 · 약 167단어 - **최종 업데이트**: 2026-10-03 ## 지문 요약 원티치가 저작한 제목과 한 문장 요약입니다. 즐거움의 중단이 습관화를 막는 이유 How a Break in Pleasure Prevents Habituation > 마사지 도중의 짧은 중단은 긍정적인 경험에 대한 습관화를 막아 즐거움을 높였다. ## 글의 구조 1. 〈도입〉 = 〈실험 소개〉 1~3번 문장 마사지 쿠션을 평가할 참가자를 모집하여 두 집단으로 나눈 연구를 소개한다. 2. 〈본론〉 (1) = 〈조건 비교〉 4~6번 문장 3분 연속 사용과 80초씩 두 번 사용 사이의 20초 중단을 비교하고, 즐거움을 9점 척도로 평가한다. 3. 〈본론〉 (2) = 〈반직관적 결과〉 7~10번 문장 연속 집단은 6.05점, 중단 집단은 7.05점이다. 실제 마사지 시간이 더 짧은 집단의 즐거움이 더 크다. 4. 〈결론〉 = 〈주제〉 11번 문장 중단은 긍정적인 경험에 익숙해져 덜 의식하는 습관화 과정을 막는다. 5. 〈요약 적용〉 12번 문장 중단 집단의 높은 만족도와 긍정적 경험에 대한 적응 억제를 연결한다. ## 수업 포인트 ### 총 경과 시간과 실제 마사지 시간을 구별한다 - 연속 집단은 180초 모두 마사지를 받지만, 중단 집단은 80초 + 80초 = 160초만 마사지를 받는다. 20초는 중단 시간이다. - S7~S10은 시간의 길이와 즐거움의 크기가 이 실험에서 같은 방향으로 움직이지 않았음을 보여 준다. - S8의 17%는 (7.05 − 6.05) / 6.05 × 100을 반올림한 증가율이다. 17점 또는 17퍼센트포인트의 상승이 아니다. ### 익숙해짐에서 덜 의식함으로 이어지는 습관화 - S11의 thus는 긍정적 경험에 너무 익숙해지면 그 경험을 덜 의식하게 된다는 인과를 연결한다. - 중단이 막는 것은 긍정적 경험 자체가 아니라 경험에 대한 습관화이다. 즐거움을 끊는 것이 이후 즐거움을 유지하는 방향으로 작용한다. - 마사지 실험의 결과를 모든 활동에서 중단이 항상 이롭다는 법칙으로 확대하지 않는다. ### 구문·어법 포인트 - S11의 보어 that절과 from 뒤 동명사 병렬 문장별 설명은 지문분석 PDF에 들어갑니다. ## 핵심 어휘 미리보기 - **explore**: 탐구하다 - **phenomenon**: 현상 - **recruit**: 모집하다 - **participant**: 참가자 - **review**: 평가하다 - **period**: 시간 단위, 기간 - **session**: 회차 - **rate**: 평가하다 이 지문의 어휘 22개 가운데 앞의 8개입니다. 전체 목록은 어휘 TEST와 지문분석 PDF에 들어갑니다. ## 변형문제 예상 유형 이 지문으로 출제를 예상하는 변형 유형입니다. Max 자료의 변형문제와 강사용 해설에서 다룹니다. - [어휘 적절성](https://oneteach.co.kr/question-types/vocabulary) - [글의 주제](https://oneteach.co.kr/question-types/topic) - [빈칸 추론](https://oneteach.co.kr/question-types/blank) - [한 문장 요약](https://oneteach.co.kr/question-types/summary) ## 이 회차로 만드는 수업자료 ### Basic 지문분석 **한 학년·한 회차 19,000원** ### Pro 지문분석 · 어휘 TEST · 워크북 **한 학년·한 회차 29,000원** ### Max Pro 구성 · 변형문제 · 강사용 강의 스크립트 **한 학년·한 회차 39,000원** 구매한 회차에서 필요한 문항만 골라 강사용·학생용 PDF로 출력합니다. 강의 스크립트는 강사용입니다. 해당 등급 기간권으로도 이용할 수 있습니다. ## 자주 묻는 질문 Q. 2026년 5월 고3 모의고사 영어 40번 정답과 해설은 어디서 보나요? 공식 문제지와 정답은 EBSi에서 확인합니다. 원티치는 공식 문제지·정답 파일을 재배포하지 않습니다. 원티치 강사용 PDF에는 문항 아래 정답·해설과 수업 포인트가 들어갑니다. Q. 문장별 해석과 구문 설명도 볼 수 있나요? Basic 지문분석 PDF에 문장별 해석과 구문·어법 포인트, 글의 구조가 들어갑니다. 이 페이지에서는 원문과 전체 해석 대신 원티치가 저작한 요약과 구조만 공개합니다. Q. 이 문항만 골라 출력할 수 있나요? 모의고사는 한 학년·한 회차 단위로 구매하고, 구매한 회차에서 필요한 문항만 골라 강사용·학생용 PDF로 출력합니다. 가입 후 회차 하나 안의 지문 3개는 무료로 만들어 볼 수 있습니다. Q. 중간고사·기말고사 범위에 이 문항이 들어가면 어떻게 준비하나요? 학교가 공지한 시행월·학년·문항을 확인하고 지문분석으로 내용을 정리한 뒤, 워크북과 변형문제로 복습하게 합니다. 서술형은 요약·어법·어휘 포인트를 중심으로 준비합니다. ## 이 회차의 다른 문항 - [18번 · 상대 팀의 부정 선수 기용에 대한 조사 촉구](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/18) - [19번 · 설레던 기차 여행과 사라진 표](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/19) - [20번 · 음식으로 대신할 수 없는 자녀의 신체적·정서적 돌봄](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/20) - [21번 · 가리비의 시각: 감지는 하지만 장면은 없다](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/21) - [22번 · 의도되지 않은 개별 행위가 만드는 도시](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/22) - [23번 · 유기체를 유전자에 종속시키는 관점의 부당함](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/23) - [24번 · 글의 제목](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/24) - [25번 · 국가별 상위 100 K-Pop 아티스트의 주문형 스트리밍 총량](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/25) - [26번 · Alan Seeger의 삶과 전쟁 중의 시 창작](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/26) - [27번 · 2026년 우주 탐사 전시회 안내](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/27) - [28번 · 안내문 내용 일치](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/28) - [29번 · 젊은 근로자에게 필요한 유연한 근무 장소 선택](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/29) - [30번 · 사람의 장과 식물 뿌리를 지키는 미생물](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/30) - [31번 · 진동 신호로 충돌을 줄이는 거미의 효율적인 소통](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/31) - [32번 · 목적의 가치 판단에서 중립적인 경제학](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/32) - [33번 · 문화적 자율성을 존중하는 선택에도 담긴 가치 판단](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/33) - [34번 · 사회적 조건이 형성하는 미적 경험과 문학](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/34) - [35번 · 소비 전 폐기물의 재활용 가치](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/35) - [36번 · 표현의 자유와 두 관점의 자율성](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/36) - [37번 · 단순한 시력 검사로 포착하기 어려운 운전의 복잡성](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/37) - [38번 · 보편적인 수학 속 언어와 문화에 따른 차이](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/38) - [39번 · 연습이 정확한 신경 전달을 강화하는 원리](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/39) - [41~42번 · 디저트 식욕의 진화적 기원](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/41) - [43~45번 · 패배 속에서 배운 진정한 승리](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/43) ## 다른 교재·회차의 요약문 완성 지문 - [2026년 9월 고1 모의고사 영어 40번 · 사회적 유대를 점검하는 자아존중감](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high1/questions/40) - [올림포스 영어독해 9대 변별유형(2025) Ch.0 16번 · 시간에 따른 집중이 만드는 성취](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-9type/units/u00/passages/0-16) - [2026년 9월 고2 모의고사 영어 40번 · 선행의 기억과 순수한 동기가 만드는 관대함](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/40) - [올림포스 전국연합 학력평가 고1(2026) Unit 18 1번 · 기능적 관계에 의한 선입견이 시각적 인식을 왜곡하는 현상](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u18/passages/18-01) - [2027학년도 9월 모의평가 영어 40번 · 무대 조명: 최대 가시성에서 선택적 가시성으로](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high3/questions/40) - [올림포스 전국연합 학력평가 고2(2026) Unit 18 1번 · 포식자의 위험을 피하기 위해 자신의 새끼가 아니어도 우는 새끼 고양이를 구조하는 어미 고양이](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u18/passages/18-01) [요약문 완성 지문 전체 보기 ›](https://oneteach.co.kr/question-types/summary) ## 자료 안내 기준 원티치의 현재 공개된 자료 목록과 제작 구성을 기준으로 안내합니다. 교재의 출판사·저자·단원 표기는 교재를 식별하기 위한 정보이며, 원티치 수업자료의 제작·운영 주체는 주식회사 긋입니다. 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