# 2026년 5월 고3 모의고사 영어 21번 분석 · 함축 의미 추론 > 2026년 5월 고3 모의고사 영어 21번 분석: 함축 의미 추론 유형. Speiser의 가설에 따르면 가리비는 뇌에서 시각적 장면을 형성하지 않으면서 눈으로 대상을 감지할 수 있다. 글의 구조·핵심 어휘·변형 예상 유형을 확인하세요. 원문 페이지: https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/21 운영: 원티치(주식회사 긋) · 고객센터 1668-1225 · jh@geut.co.kr 모의고사 문항 분석 · 함축 의미 추론 # 2026년 5월 고3 모의고사 영어 21번 분석 이 지문은 함축 의미 추론 유형입니다. Speiser의 가설에 따르면 가리비는 뇌에서 시각적 장면을 형성하지 않으면서 눈으로 대상을 감지할 수 있다. [이 회차 자료 만들기](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605#ix-create) [자료 구성 미리보기](https://oneteach.co.kr/contents) - **회차**: 2026년 5월 고3 모의고사 영어 - **시행**: 2026년 5월 시행 · 고3 전국연합학력평가 - **번호**: 21번 - **유형**: 함축 의미 추론 - **배점**: 2점 - **지문 길이**: 11문장 · 약 195단어 - **최종 업데이트**: 2026-10-03 ## 지문 요약 원티치가 저작한 제목과 한 문장 요약입니다. 가리비의 시각: 감지는 하지만 장면은 없다 Scallop Vision: Detection Without Scenes > Speiser의 가설에 따르면 가리비는 뇌에서 시각적 장면을 형성하지 않으면서 눈으로 대상을 감지할 수 있다. > According to Speiser’s hypothesis, scallops may detect objects with their eyes without forming visual scenes in their brains. ## 글의 구조 1. 〈도입〉 = 〈가설과 비교 기준〉 1~2번 문장 가리비의 시각은 인간과 다르게 작동할 수 있다. 인간의 뇌는 두 눈의 정보를 하나의 장면으로 결합한다. 2. 〈반박〉 = 〈대안 가설〉 3~4번 문장 원시적인 뇌가 수많은 눈의 정보를 장면으로 결합할 가능성은 희박하며, 각 눈이 감지 여부만 전달할 수 있다. 3. 〈본론〉 (1) = 〈보안 요원 비유〉 5~7번 문장 카메라의 이미지를 받지 못하고 카메라별 경고등만 보는 보안 요원에 가리비의 뇌를 비유한다. 4. 〈결론〉 = 〈감지와 장면의 분리〉 8~11번 문장 가설이 옳다면 개별 눈의 해상도가 좋아도 동물 자체는 공간 시각이 없을 수 있다. 감지 사실을 아는 것과 이미지를 경험하는 것은 다르다. ## 수업 포인트 ### 눈의 성능과 뇌의 장면 형성은 별개다 - S2의 인간은 겹치는 정보를 하나의 장면으로 결합하지만 S4의 가리비는 눈별 감지 여부만 전달할 수 있다. - S5~S7의 카메라=눈, 보안 요원=뇌, 경고등=감지 신호로 대응시킨다. 경고등은 대상의 사진이 아니다. - S8의 If와 might를 유지한다. 이 설명은 Speiser의 가설에 따른 시각 처리 방식이지 가리비의 모든 시각 능력을 부정한 확정 결론이 아니다. ### S9에서 함축 표현의 뜻을 풀어낸다 - have detected something은 대상 감지, has no visual image는 대상 이미지의 부재이다. 두 내용을 함께 잡아야 마지막 문장의 역설이 풀린다. - S10의 movie는 머릿속에서 경험하는 연속된 장면을 비유한다. 영화라는 소재의 사실 정보를 묻는 글이 아니다. ### 구문·어법 포인트 - S7의 긴 주어와 두 관계절 문장별 설명은 지문분석 PDF에 들어갑니다. ## 핵심 어휘 미리보기 - **suspect**: 추측하다 - **scallop**: 가리비 - **vision**: 시각 - **combine**: 결합하다 - **overlap**: 겹치다 - **primitive**: 원시적인 - **unlikely**: 가능성이 희박한 - **detect**: 감지하다 이 지문의 어휘 22개 가운데 앞의 8개입니다. 전체 목록은 어휘 TEST와 지문분석 PDF에 들어갑니다. ## 변형문제 예상 유형 이 지문으로 출제를 예상하는 변형 유형입니다. Max 자료의 변형문제와 강사용 해설에서 다룹니다. - [어법 정확성](https://oneteach.co.kr/question-types/grammar) - [글의 주제](https://oneteach.co.kr/question-types/topic) - [어휘 적절성](https://oneteach.co.kr/question-types/vocabulary) - [한 문장 요약](https://oneteach.co.kr/question-types/summary) ## 이 회차로 만드는 수업자료 ### Basic 지문분석 **한 학년·한 회차 19,000원** ### Pro 지문분석 · 어휘 TEST · 워크북 **한 학년·한 회차 29,000원** ### Max Pro 구성 · 변형문제 · 강사용 강의 스크립트 **한 학년·한 회차 39,000원** 구매한 회차에서 필요한 문항만 골라 강사용·학생용 PDF로 출력합니다. 강의 스크립트는 강사용입니다. 해당 등급 기간권으로도 이용할 수 있습니다. ## 자주 묻는 질문 Q. 2026년 5월 고3 모의고사 영어 21번 정답과 해설은 어디서 보나요? 공식 문제지와 정답은 EBSi에서 확인합니다. 원티치는 공식 문제지·정답 파일을 재배포하지 않습니다. 원티치 강사용 PDF에는 문항 아래 정답·해설과 수업 포인트가 들어갑니다. Q. 문장별 해석과 구문 설명도 볼 수 있나요? Basic 지문분석 PDF에 문장별 해석과 구문·어법 포인트, 글의 구조가 들어갑니다. 이 페이지에서는 원문과 전체 해석 대신 원티치가 저작한 요약과 구조만 공개합니다. Q. 이 문항만 골라 출력할 수 있나요? 모의고사는 한 학년·한 회차 단위로 구매하고, 구매한 회차에서 필요한 문항만 골라 강사용·학생용 PDF로 출력합니다. 가입 후 회차 하나 안의 지문 3개는 무료로 만들어 볼 수 있습니다. Q. 중간고사·기말고사 범위에 이 문항이 들어가면 어떻게 준비하나요? 학교가 공지한 시행월·학년·문항을 확인하고 지문분석으로 내용을 정리한 뒤, 워크북과 변형문제로 복습하게 합니다. 서술형은 요약·어법·어휘 포인트를 중심으로 준비합니다. ## 이 회차의 다른 문항 - [18번 · 상대 팀의 부정 선수 기용에 대한 조사 촉구](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/18) - [19번 · 설레던 기차 여행과 사라진 표](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/19) - [20번 · 음식으로 대신할 수 없는 자녀의 신체적·정서적 돌봄](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/20) - [22번 · 의도되지 않은 개별 행위가 만드는 도시](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/22) - [23번 · 유기체를 유전자에 종속시키는 관점의 부당함](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/23) - [24번 · 글의 제목](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/24) - [25번 · 국가별 상위 100 K-Pop 아티스트의 주문형 스트리밍 총량](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/25) - [26번 · Alan Seeger의 삶과 전쟁 중의 시 창작](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/26) - [27번 · 2026년 우주 탐사 전시회 안내](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/27) - [28번 · 안내문 내용 일치](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/28) - [29번 · 젊은 근로자에게 필요한 유연한 근무 장소 선택](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/29) - [30번 · 사람의 장과 식물 뿌리를 지키는 미생물](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/30) - [31번 · 진동 신호로 충돌을 줄이는 거미의 효율적인 소통](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/31) - [32번 · 목적의 가치 판단에서 중립적인 경제학](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/32) - [33번 · 문화적 자율성을 존중하는 선택에도 담긴 가치 판단](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/33) - [34번 · 사회적 조건이 형성하는 미적 경험과 문학](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/34) - [35번 · 소비 전 폐기물의 재활용 가치](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/35) - [36번 · 표현의 자유와 두 관점의 자율성](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/36) - [37번 · 단순한 시력 검사로 포착하기 어려운 운전의 복잡성](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/37) - [38번 · 보편적인 수학 속 언어와 문화에 따른 차이](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/38) - [39번 · 연습이 정확한 신경 전달을 강화하는 원리](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/39) - [40번 · 즐거움의 중단이 습관화를 막는 이유](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/40) - [41~42번 · 디저트 식욕의 진화적 기원](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/41) - [43~45번 · 패배 속에서 배운 진정한 승리](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202605/questions/43) ## 다른 교재·회차의 함축 의미 추론 지문 - [2026년 9월 고1 모의고사 영어 21번 · 움직이도록 설계된 삶에서 멀어지는 우리](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high1/questions/21) - [올림포스 영어독해 9대 변별유형(2025) Ch.0 학평 · 눌어붙지 않는 프라이팬처럼: 넓은 주의가 스트레스를 흘려보내는 법](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-9type/units/u00/passages/0-00) - [2026년 9월 고2 모의고사 영어 21번 · 변화에 적응하며 뻗는 유연한 회의](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/21) - [2027 수능특강 영어 3강 Gateway · 디지털 플랫폼이 노동과 장소의 결속을 약화하는 방식](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-eng-flow/units/u03/passages/1-10) - [2027학년도 9월 모의평가 영어 21번 · 검색 자동완성이 비추는 사회](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high3/questions/21) - [2027 수능특강 영어독해연습 02강 2번(Exercise 03) · TV 보도가 실제로 보지 않은 장면의 기억을 만들 수 있다는 함축](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-reading/units/u02/passages/2-01) [함축 의미 추론 지문 전체 보기 ›](https://oneteach.co.kr/question-types/implication) ## 자료 안내 기준 원티치의 현재 공개된 자료 목록과 제작 구성을 기준으로 안내합니다. 교재의 출판사·저자·단원 표기는 교재를 식별하기 위한 정보이며, 원티치 수업자료의 제작·운영 주체는 주식회사 긋입니다. 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