# 2026년 3월 고2 모의고사 영어 38번 분석 · 문장 삽입 > 2026년 3월 고2 모의고사 영어 38번 분석: 문장 삽입 유형. 역할에 충실한 행동으로 충분한 공통된 이해를 유지하지 못할 때 참가자들은 역할에서 벗어나 가상의 세계를 명확히 한다. 글의 구조·핵심 어휘·변형 예상 유형을 확인하세요. 원문 페이지: https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/38 운영: 원티치(주식회사 긋) · 고객센터 1668-1225 · jh@geut.co.kr 모의고사 문항 분석 · 문장 삽입 # 2026년 3월 고2 모의고사 영어 38번 분석 이 지문은 문장 삽입 유형입니다. 역할에 충실한 행동으로 충분한 공통된 이해를 유지하지 못할 때 참가자들은 역할에서 벗어나 가상의 세계를 명확히 한다. [이 회차 자료 만들기](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603#ix-create) [자료 구성 미리보기](https://oneteach.co.kr/contents) - **회차**: 2026년 3월 고2 모의고사 영어 - **시행**: 2026년 3월 시행 · 고2 전국연합학력평가 - **번호**: 38번 - **유형**: 문장 삽입 - **배점**: 2점 - **지문 길이**: 7문장 · 약 161단어 - **최종 업데이트**: 2026-10-03 ## 지문 요약 원티치가 저작한 제목과 한 문장 요약입니다. 가상 역할 놀이에서 공통된 이해를 유지하는 방법 Maintaining Common Ground in Make-Believe > 역할에 충실한 행동으로 충분한 공통된 이해를 유지하지 못할 때 참가자들은 역할에서 벗어나 가상의 세계를 명확히 한다. > When in-character behavior fails to maintain enough common ground, participants step out of character to clarify the fictional world. ## 글의 구조 1. 〈도입〉 = 〈소통 방법〉 2번 문장 가상 세계에 관한 정보를 참가자끼리 전달하는 데에는 여러 방법이 있다. 2. 〈본론〉 (1) = 〈역할 안의 소통〉 3~5번 문장 배역에 충실한 말과 행동이 가상 세계의 정보를 자연스럽게 전달한다. 칼을 뽑는 행동이 적의 접근을 알리는 예시다. 3. 〈전환〉 = 〈주제〉 1번 문장 그러나 그런 행동만으로는 무엇이 허구인지에 대한 공통된 이해를 충분히 유지하지 못할 수 있다. 4. 〈본론〉 (2) = 〈해결과 예시〉 6~7번 문장 이때 배역에서 일부 벗어나 필요한 정보를 직접 전달한다. 누가 어떤 역할을 맡았는지 말로 확인하는 것이 그 예시다. ## 수업 포인트 ### 한 행동의 충분함과 공통된 이해의 부족함 - S5의 sufficient는 적이 다가온다는 특정 정보를 행동으로 전달할 수 있다는 뜻이다. S1의 insufficient는 가상 세계에 대한 필요한 만큼의 공통된 이해를 유지하기에 부족할 수 있다는 뜻이다. 두 판단은 서로 다른 범위에 적용된다. - S1의 These in-character behaviors는 S3~S5의 말과 행동을 받는다. S6의 At these times는 S1의 부족한 상황을 받으므로 앞뒤 연결을 함께 확인한다. - 칼을 뽑는 행동과 역할 이름을 직접 말하는 행동은 각각 역할 안의 소통과 역할 밖의 소통을 보여 주는 두 예시다. ### 구문·어법 포인트 - 긴 주어·분사 후치수식과 두 종류의 that 문장별 설명은 지문분석 PDF에 들어갑니다. ## 핵심 어휘 미리보기 - **in-character**: 역할에 충실한 - **insufficient**: 불충분한 - **maintain**: 유지하다 - **common ground**: 공통된 이해 - **fictional**: 허구의, 가상의 - **make-believe**: 가상 역할 놀이 - **participant**: 참가자 - **communicate**: 전달하다 이 지문의 어휘 20개 가운데 앞의 8개입니다. 전체 목록은 어휘 TEST와 지문분석 PDF에 들어갑니다. ## 변형문제 예상 유형 이 지문으로 출제를 예상하는 변형 유형입니다. Max 자료의 변형문제와 강사용 해설에서 다룹니다. - [어법 정확성](https://oneteach.co.kr/question-types/grammar) - [글의 제목](https://oneteach.co.kr/question-types/title) - [한 문장 요약](https://oneteach.co.kr/question-types/summary) - [빈칸 추론](https://oneteach.co.kr/question-types/blank) ## 이 회차로 만드는 수업자료 ### Basic 지문분석 **한 학년·한 회차 19,000원** ### Pro 지문분석 · 어휘 TEST · 워크북 **한 학년·한 회차 29,000원** ### Max Pro 구성 · 변형문제 · 강사용 강의 스크립트 **한 학년·한 회차 39,000원** 구매한 회차에서 필요한 문항만 골라 강사용·학생용 PDF로 출력합니다. 강의 스크립트는 강사용입니다. 해당 등급 기간권으로도 이용할 수 있습니다. ## 자주 묻는 질문 Q. 2026년 3월 고2 모의고사 영어 38번 정답과 해설은 어디서 보나요? 공식 문제지와 정답은 EBSi에서 확인합니다. 원티치는 공식 문제지·정답 파일을 재배포하지 않습니다. 원티치 강사용 PDF에는 문항 아래 정답·해설과 수업 포인트가 들어갑니다. Q. 문장별 해석과 구문 설명도 볼 수 있나요? Basic 지문분석 PDF에 문장별 해석과 구문·어법 포인트, 글의 구조가 들어갑니다. 이 페이지에서는 원문과 전체 해석 대신 원티치가 저작한 요약과 구조만 공개합니다. Q. 이 문항만 골라 출력할 수 있나요? 모의고사는 한 학년·한 회차 단위로 구매하고, 구매한 회차에서 필요한 문항만 골라 강사용·학생용 PDF로 출력합니다. 가입 후 회차 하나 안의 지문 3개는 무료로 만들어 볼 수 있습니다. Q. 중간고사·기말고사 범위에 이 문항이 들어가면 어떻게 준비하나요? 학교가 공지한 시행월·학년·문항을 확인하고 지문분석으로 내용을 정리한 뒤, 워크북과 변형문제로 복습하게 합니다. 서술형은 요약·어법·어휘 포인트를 중심으로 준비합니다. ## 이 회차의 다른 문항 - [18번 · 주차장 보수 공사 중 임시 주차장 이용 요청](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/18) - [19번 · 낯선 학교의 불안을 녹이는 친구의 인사](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/19) - [20번 · 전환기를 새 네트워크 구축의 발판으로 삼기](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/20) - [21번 · 평가 반응을 유보하는 교사와 안전한 수학 학습 공동체](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/21) - [22번 · 역에서 도시 간 이동객과 통근객의 동선 분리](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/22) - [23번 · 장면과 전환의 목적에 맞는 공연 조명](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/23) - [24번 · 공간이 소리의 전달 경로에 들어올 때](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/24) - [25번 · 후기 요청 방식별 미국 소비자의 응답 의향](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/25) - [26번 · Dennis William Sciama의 학문적 경력과 대중적 인지도](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/26) - [27번 · 안내문 내용 불일치](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/27) - [28번 · Library of Things 물품 대여 이용 안내](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/28) - [29번 · 피아노 제조의 변화: 견습 제도에서 현대식 공장으로](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/29) - [30번 · 논문 중심 박사 과정의 한계와 폭넓은 진로 준비](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/30) - [31번 · 상상과 현실의 구별에 영향을 미치는 감정](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/31) - [32번 · 일상 미학: 예술과 삶의 연속성](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/32) - [33번 · 도덕적 우월성 비교의 전제: 두 존재에 적용되는 도덕적 기준](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/33) - [34번 · AI가 침묵에서 읽는 의미와 남아 있는 소리 선호](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/34) - [35번 · 인쇄술과 정보의 표준화](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/35) - [36번 · 늘어나는 식량 수요와 제한된 농경지](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/36) - [37번 · 친족 용어의 핵심과 확장으로 비교하는 언어](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/37) - [39번 · 지표면의 경험을 넘어선 행성의 압력 범위](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/39) - [40번 · 탐색에서 검증으로: 자기실험과 일반 실험의 효율적 순서](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/40) - [41~42번 · 장문 독해](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/41) - [43~45번 · 돌의 숨은 아름다움을 보는 법](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/43) ## 다른 교재·회차의 문장 삽입 지문 - [2026년 9월 고1 모의고사 영어 38번 · 큰 공동체를 잇는 일관된 측정 단위](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high1/questions/38) - [올림포스 영어독해 9대 변별유형(2025) Ch.0 14번 · 승자독식이 아닌 과학의 경쟁 구조](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-9type/units/u00/passages/0-14) - [2026년 9월 고2 모의고사 영어 38번 · 혼잡이 기존 감정과 행동을 강화하는 방식](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/38) - [2027 수능특강 영어 17강 Gateway · 사람들이 만드는 이야기가 믿음과 정체성을 형성하는 방식](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-eng-flow/units/u17/passages/6-12) - [2027학년도 9월 모의평가 영어 38번 · 시민 과학과 시민 참여](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high3/questions/38) - [2027 수능특강 영어독해연습 09강 7번(Exercise 08) · 과학의 양면성과 민주적 통제](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-reading/units/u09/passages/9-00) [문장 삽입 지문 전체 보기 ›](https://oneteach.co.kr/question-types/insertion) ## 자료 안내 기준 원티치의 현재 공개된 자료 목록과 제작 구성을 기준으로 안내합니다. 교재의 출판사·저자·단원 표기는 교재를 식별하기 위한 정보이며, 원티치 수업자료의 제작·운영 주체는 주식회사 긋입니다. [운영·검수 기준](https://oneteach.co.kr/about) [찾는 교재 요청하기](https://oneteach.co.kr/material-requests) [이 회차 자료 만들기](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603#ix-create)