# 2026년 3월 고2 모의고사 영어 34번 분석 · 빈칸 추론 > 2026년 3월 고2 모의고사 영어 34번 분석: 빈칸 추론 유형. AI는 침묵을 의미 있는 데이터로 인식하기 시작했을 수 있지만 여전히 침묵보다 소리를 선호한다. 글의 구조·핵심 어휘·변형 예상 유형을 확인하세요. 원문 페이지: https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/34 운영: 원티치(주식회사 긋) · 고객센터 1668-1225 · jh@geut.co.kr 모의고사 문항 분석 · 빈칸 추론 # 2026년 3월 고2 모의고사 영어 34번 분석 이 지문은 빈칸 추론 유형입니다. AI는 침묵을 의미 있는 데이터로 인식하기 시작했을 수 있지만 여전히 침묵보다 소리를 선호한다. [이 회차 자료 만들기](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603#ix-create) [자료 구성 미리보기](https://oneteach.co.kr/contents) - **회차**: 2026년 3월 고2 모의고사 영어 - **시행**: 2026년 3월 시행 · 고2 전국연합학력평가 - **번호**: 34번 - **유형**: 빈칸 추론 - **배점**: 3점 - **지문 길이**: 5문장 · 약 178단어 - **최종 업데이트**: 2026-10-03 ## 지문 요약 원티치가 저작한 제목과 한 문장 요약입니다. AI가 침묵에서 읽는 의미와 남아 있는 소리 선호 AI, Meaningful Silence, and a Continuing Preference for Sound > AI는 침묵을 의미 있는 데이터로 인식하기 시작했을 수 있지만 여전히 침묵보다 소리를 선호한다. > AI may be beginning to recognise silence as meaningful data, yet it continues to prefer sound to silence. ## 글의 구조 1. 〈도입〉 = 〈현상〉 1번 문장 침묵의 보완 요소인 인공적인 공백 채움 표현은 AI 발화의 억양을 자연스럽게 하고 인간과 대화한다는 확신을 돕는다. 2. 〈본론〉 (1) = 〈원인〉 2번 문장 짧은 침묵은 생각을 위한 멈춤으로 해석되어 AI도 생각하고 있다는 환상을 강화한다. 3. 〈본론〉 (2) = 〈주제〉 3~4번 문장 긴 침묵의 처리 문제와 침묵을 소리로 채울 수 있다는 추론은 AI가 침묵을 의미 있는 데이터로 인식하기 시작했을 가능성을 드러낸다. 4. 〈결론〉 = 〈한계〉 5번 문장 그러나 긴 침묵에서의 혼란과 짧은 끊김 표식의 해석은 소리와 존재를 선호하는 성향이 계속됨을 보여 준다. ## 수업 포인트 ### 침묵의 의미를 알아 가는 단계와 남은 한계 - S1·S2는 인간 대화 상대가 AI를 인간처럼 느끼는 이유를 설명한다. ‘생각한다’는 표현은 AI의 실제 사고를 확정하는 말이 아니라 인간이 느끼는 환상의 내용이다. - S3의 두 관찰은 AI에게 침묵도 처리해야 할 입력임을 보여 준다. 처리에 어려움을 겪는다는 사실을 침묵이 무의미하다는 주장으로 바꾸지 않는다. - S4의 may be starting과 at least는 인식의 가능성과 적용 맥락을 제한한다. S5의 Yet는 그 가능성을 전부 부정하지 않고 소리 선호라는 한계를 덧붙인다. ### 구문·어법 포인트 - 완전한 that 내용절과 긴 병렬 주어 문장별 설명은 지문분석 PDF에 들어갑니다. ## 핵심 어휘 미리보기 - **artificial**: 인공적인 - **supplement**: 보완 요소 - **cadence**: 억양 - **convince**: 확신시키다 - **interlocutor**: 대화 상대 - **humanity**: 인간다움 - **emerge**: 나타나다 - **interpret**: 해석하다 이 지문의 어휘 30개 가운데 앞의 8개입니다. 전체 목록은 어휘 TEST와 지문분석 PDF에 들어갑니다. ## 변형문제 예상 유형 이 지문으로 출제를 예상하는 변형 유형입니다. Max 자료의 변형문제와 강사용 해설에서 다룹니다. - [어법 정확성](https://oneteach.co.kr/question-types/grammar) - [글의 요지](https://oneteach.co.kr/question-types/gist) - [빈칸 추론](https://oneteach.co.kr/question-types/blank) - [어휘 적절성](https://oneteach.co.kr/question-types/vocabulary) ## 이 회차로 만드는 수업자료 ### Basic 지문분석 **한 학년·한 회차 19,000원** ### Pro 지문분석 · 어휘 TEST · 워크북 **한 학년·한 회차 29,000원** ### Max Pro 구성 · 변형문제 · 강사용 강의 스크립트 **한 학년·한 회차 39,000원** 구매한 회차에서 필요한 문항만 골라 강사용·학생용 PDF로 출력합니다. 강의 스크립트는 강사용입니다. 해당 등급 기간권으로도 이용할 수 있습니다. ## 자주 묻는 질문 Q. 2026년 3월 고2 모의고사 영어 34번 정답과 해설은 어디서 보나요? 공식 문제지와 정답은 EBSi에서 확인합니다. 원티치는 공식 문제지·정답 파일을 재배포하지 않습니다. 원티치 강사용 PDF에는 문항 아래 정답·해설과 수업 포인트가 들어갑니다. Q. 문장별 해석과 구문 설명도 볼 수 있나요? Basic 지문분석 PDF에 문장별 해석과 구문·어법 포인트, 글의 구조가 들어갑니다. 이 페이지에서는 원문과 전체 해석 대신 원티치가 저작한 요약과 구조만 공개합니다. Q. 이 문항만 골라 출력할 수 있나요? 모의고사는 한 학년·한 회차 단위로 구매하고, 구매한 회차에서 필요한 문항만 골라 강사용·학생용 PDF로 출력합니다. 가입 후 회차 하나 안의 지문 3개는 무료로 만들어 볼 수 있습니다. Q. 중간고사·기말고사 범위에 이 문항이 들어가면 어떻게 준비하나요? 학교가 공지한 시행월·학년·문항을 확인하고 지문분석으로 내용을 정리한 뒤, 워크북과 변형문제로 복습하게 합니다. 서술형은 요약·어법·어휘 포인트를 중심으로 준비합니다. ## 이 회차의 다른 문항 - [18번 · 주차장 보수 공사 중 임시 주차장 이용 요청](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/18) - [19번 · 낯선 학교의 불안을 녹이는 친구의 인사](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/19) - [20번 · 전환기를 새 네트워크 구축의 발판으로 삼기](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/20) - [21번 · 평가 반응을 유보하는 교사와 안전한 수학 학습 공동체](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/21) - [22번 · 역에서 도시 간 이동객과 통근객의 동선 분리](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/22) - [23번 · 장면과 전환의 목적에 맞는 공연 조명](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/23) - [24번 · 공간이 소리의 전달 경로에 들어올 때](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/24) - [25번 · 후기 요청 방식별 미국 소비자의 응답 의향](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/25) - [26번 · Dennis William Sciama의 학문적 경력과 대중적 인지도](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/26) - [27번 · 안내문 내용 불일치](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/27) - [28번 · Library of Things 물품 대여 이용 안내](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/28) - [29번 · 피아노 제조의 변화: 견습 제도에서 현대식 공장으로](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/29) - [30번 · 논문 중심 박사 과정의 한계와 폭넓은 진로 준비](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/30) - [31번 · 상상과 현실의 구별에 영향을 미치는 감정](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/31) - [32번 · 일상 미학: 예술과 삶의 연속성](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/32) - [33번 · 도덕적 우월성 비교의 전제: 두 존재에 적용되는 도덕적 기준](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/33) - [35번 · 인쇄술과 정보의 표준화](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/35) - [36번 · 늘어나는 식량 수요와 제한된 농경지](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/36) - [37번 · 친족 용어의 핵심과 확장으로 비교하는 언어](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/37) - [38번 · 가상 역할 놀이에서 공통된 이해를 유지하는 방법](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/38) - [39번 · 지표면의 경험을 넘어선 행성의 압력 범위](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/39) - [40번 · 탐색에서 검증으로: 자기실험과 일반 실험의 효율적 순서](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/40) - [41~42번 · 장문 독해](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/41) - [43~45번 · 돌의 숨은 아름다움을 보는 법](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603/questions/43) ## 다른 교재·회차의 빈칸 추론 지문 - [2026년 9월 고1 모의고사 영어 31번 · 사람과 관계 속에서 형성되는 입맛](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high1/questions/31) - [올림포스 영어독해 9대 변별유형(2025) Ch.3 학평 · 소비의 중심이 생존에서 생활양식과 선택으로 이동하다](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-9type/units/u03/passages/3-00) - [2026년 9월 고2 모의고사 영어 31번 · 이동하는 양자 인류와 정착의 어려움](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/31) - [올림포스 전국연합 학력평가 고2(2026) Unit 13 5번 · 타인과의 대화와 이전 텍스트에 의존하는 번역의 집단적 성격](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u13/passages/13-05) - [2027학년도 9월 모의평가 영어 31번 · 집단 소속감과 발표 불안](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high3/questions/31) - [2027 수능특강 영어 13강 1번(Exercise 01) · 규칙성과 유용성에서 목적을 찾은 Aristotle](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-eng-flow/units/u13/passages/5-04) [빈칸 추론 지문 전체 보기 ›](https://oneteach.co.kr/question-types/blank) ## 자료 안내 기준 원티치의 현재 공개된 자료 목록과 제작 구성을 기준으로 안내합니다. 교재의 출판사·저자·단원 표기는 교재를 식별하기 위한 정보이며, 원티치 수업자료의 제작·운영 주체는 주식회사 긋입니다. [운영·검수 기준](https://oneteach.co.kr/about) [찾는 교재 요청하기](https://oneteach.co.kr/material-requests) [이 회차 자료 만들기](https://oneteach.co.kr/materials/h2-202603#ix-create)