# 2026년 6월 고1 모의고사 영어 20번 분석 · 필자의 주장 > 2026년 6월 고1 모의고사 영어 20번 분석: 필자의 주장 유형. 누군가 코치해 주는 동안 운전이나 요리를 배웠듯 아이들도 연습을 통해 가치를 배우므로, 부모는 그 역할을 미디어와 또래에게 넘기지 말고 직접 코치로 나서야 한다. 글의 구조·핵심 어휘·변형 예상 유형을 확인하세요. 원문 페이지: https://oneteach.co.kr/materials/h1-202606/questions/20 운영: 원티치(주식회사 긋) · 고객센터 1668-1225 · jh@geut.co.kr 모의고사 문항 분석 · 필자의 주장 # 2026년 6월 고1 모의고사 영어 20번 분석 이 지문은 필자의 주장 유형입니다. 누군가 코치해 주는 동안 운전이나 요리를 배웠듯 아이들도 연습을 통해 가치를 배우므로, 부모는 그 역할을 미디어와 또래에게 넘기지 말고 직접 코치로 나서야 한다. [이 회차 자료 만들기](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202606#ix-create) [자료 구성 미리보기](https://oneteach.co.kr/contents) - **회차**: 2026년 6월 고1 모의고사 영어 - **시행**: 2026년 6월 시행 · 고1 전국연합학력평가 - **번호**: 20번 - **유형**: 필자 주장 - **배점**: 2점 - **지문 길이**: 7문장 · 약 126단어 - **최종 업데이트**: 2026-10-02 ## 지문 요약 원티치가 저작한 제목과 한 문장 요약입니다. 부모가 자녀의 가치 코치다: 코치하지 않으면 남이 코치한다 Parents as Values Coaches: If You Don’t Coach, Someone Else Will > 누군가 코치해 주는 동안 운전이나 요리를 배웠듯 아이들도 연습을 통해 가치를 배우므로, 부모는 그 역할을 미디어와 또래에게 넘기지 말고 직접 코치로 나서야 한다. > Just as we learned to drive or cook while someone coached us, children learn values through practice, so parents must step up as their coaches instead of leaving that role to the media and peers. ## 글의 구조 1. 〈도입〉 = 〈비유〉 1~2번 문장 운전이나 요리를 배울 때 누군가 지도해 주었고, 스스로 지도할 수 있게 되어 마침내 저절로 하게 됐다. 2. 〈전개〉 = 〈주제〉 3~5번 문장 아이들도 거의 같은 방식으로 가치를 배운다. 부모는 코치로서 주의를 중요한 것에 모으게 돕고 칭찬과 격려로 뒷받침한다. 3. 〈반전〉 = 〈경고〉 6번 문장 부모가 지도하지 않으면 아이는 다른 곳에서 코치를 찾아 미디어와 또래의 가치관에 이끌린다. 4. 〈결론〉 = 〈주장〉 7번 문장 두려워하지 말고 나서서 자녀가 좋은 사람이 되는 법을 한 걸음씩 배우도록 도와라. ## 수업 포인트 ### 구문·어법 포인트 - help의 목적격보어 문장별 설명은 지문분석 PDF에 들어갑니다. ## 핵심 어휘 미리보기 - **practice**: 연습하다 - **coach**: 지도하다, 코치하다 · 코치 - **remind**: 상기시키다, 일러 주다 - **eventually**: 마침내, 결국 - **automatically**: 저절로, 자동으로 - **value**: 가치, 가치관 - **much the same way**: 거의 같은 방식으로 - **different kinds of**: 여러 종류의 이 지문의 어휘 24개 가운데 앞의 8개입니다. 전체 목록은 어휘 TEST와 지문분석 PDF에 들어갑니다. ## 변형문제 예상 유형 이 지문으로 출제를 예상하는 변형 유형입니다. Max 자료의 변형문제와 강사용 해설에서 다룹니다. - [한 문장 요약](https://oneteach.co.kr/question-types/summary) - [어법 정확성](https://oneteach.co.kr/question-types/grammar) - [글의 순서](https://oneteach.co.kr/question-types/order) - [함축의미추론](https://oneteach.co.kr/question-types/implication) - 속담/격언 ## 이 회차로 만드는 수업자료 ### Basic 지문분석 **한 학년·한 회차 19,000원** ### Pro 지문분석 · 어휘 TEST · 워크북 **한 학년·한 회차 29,000원** ### Max Pro 구성 · 변형문제 · 강사용 강의 스크립트 **한 학년·한 회차 39,000원** 구매한 회차에서 필요한 문항만 골라 강사용·학생용 PDF로 출력합니다. 강의 스크립트는 강사용입니다. 해당 등급 기간권으로도 이용할 수 있습니다. ## 자주 묻는 질문 Q. 2026년 6월 고1 모의고사 영어 20번 정답과 해설은 어디서 보나요? 공식 문제지와 정답은 EBSi에서 확인합니다. 원티치는 공식 문제지·정답 파일을 재배포하지 않습니다. 원티치 강사용 PDF에는 문항 아래 정답·해설과 수업 포인트가 들어갑니다. Q. 문장별 해석과 구문 설명도 볼 수 있나요? Basic 지문분석 PDF에 문장별 해석과 구문·어법 포인트, 글의 구조가 들어갑니다. 이 페이지에서는 원문과 전체 해석 대신 원티치가 저작한 요약과 구조만 공개합니다. Q. 이 문항만 골라 출력할 수 있나요? 모의고사는 한 학년·한 회차 단위로 구매하고, 구매한 회차에서 필요한 문항만 골라 강사용·학생용 PDF로 출력합니다. 가입 후 회차 하나 안의 지문 3개는 무료로 만들어 볼 수 있습니다. Q. 중간고사·기말고사 범위에 이 문항이 들어가면 어떻게 준비하나요? 학교가 공지한 시행월·학년·문항을 확인하고 지문분석으로 내용을 정리한 뒤, 워크북과 변형문제로 복습하게 합니다. 서술형은 요약·어법·어휘 포인트를 중심으로 준비합니다. ## 이 회차의 다른 문항 - [18번 · 지역 주민에게 보내는 도서 기부 행사 참여 요청](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202606/questions/18) - [19번 · 버스 고장에 초조했던 Daniel, 지연된 기차에 안도하다](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202606/questions/19) - [21번 · 아이디어 시장이 아니라 정당화 시장: 우리는 신념을 뒷받침할 말을 고른다](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202606/questions/21) - [22번 · 유레카의 순간을 부르는 것: 좁은 집중이 아니라 경험의 폭](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202606/questions/22) - [23번 · 수치심과 죄책감의 결정적 차이: 파괴하는 감정과 변화시키는 감정](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202606/questions/23) - [24번 · 도파민 시소: 스크롤이 기분을 올리고 다시 끌어내리는 원리](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202606/questions/24) - [25번 · 4개국의 자율주행차 신뢰도: '최저'를 뒤바꾼 불일치](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202606/questions/25) - [26번 · 초기 미국 자연 보호를 이끈 George Bird Grinnell의 생애](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202606/questions/26) - [27번 · 내용 불일치 (안내문)](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202606/questions/27) - [28번 · Food Truck Festival 안내문: 입장료 없이 즐기는 연례 푸드 트럭 축제](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202606/questions/28) - [29번 · 문학의 지속적인 힘: 시대를 초월해 인간 경험을 담아내는 예술](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202606/questions/29) - [30번 · 뷰파인더: 시야를 좁혀 아이의 관찰을 돕는 카드](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202606/questions/30) - [31번 · 세계와 우리 자신의 끊임없는 변화: 정적인 것은 없다](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202606/questions/31) - [32번 · 장소를 바꿔 공부하라: 다양성이 기억을 강화한다](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202606/questions/32) - [33번 · 냄새에는 정확히 반응하지만 말로 옮기지는 못한다](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202606/questions/33) - [34번 · 결과가 행동을 바꾼다: 인간이 환경에 적응하는 방식](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202606/questions/34) - [35번 · 디지털 미니멀리즘이 정신 건강을 개선한다](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202606/questions/35) - [36번 · 춥고 건조한 빙하기가 끝나자 농업이 시작됐다](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202606/questions/36) - [37번 · 장기 기억은 작동 기억을 통해서만 떠오른다](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202606/questions/37) - [38번 · 손이 말을 도울 때: 제스처가 기억을 오래 남긴다](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202606/questions/38) - [39번 · 나무가 줄면 이산화탄소가 늘어난다: 삼림 파괴와 지구 온난화](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202606/questions/39) - [40번 · 감정이 먼저 결정하고 이성은 뒤늦게 이유를 댄다](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202606/questions/40) - [41~42번 · 제목 추론](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202606/questions/41) - [43~45번 · 질투를 넘어선 축하: Emma와 Lisa의 무대](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202606/questions/43) ## 다른 교재·회차의 필자의 주장 지문 - [2026년 9월 고1 모의고사 영어 20번 · 학습 게임은 재미보다 참여와 상호작용](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high1/questions/20) - [올림포스 전국연합 학력평가 고1(2026) Unit 03 4번 · 자녀에게 부담을 주는 부모의 지나친 자랑 자제 필요성](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u03/passages/3-04) - [2026년 9월 고2 모의고사 영어 20번 · 비판적 통찰을 줄 독자에게 피드백 받기](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/20) - [올림포스 전국연합 학력평가 고2(2026) Unit 03 5번 · 자신의 약점과 강점을 정확하고 정직하게 평가하는 능력 함양](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u03/passages/3-05) - [2027학년도 9월 모의평가 영어 20번 · 변화하는 사회와 평생교육](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high3/questions/20) - [2027 수능특강 영어 3강 2번(Exercise 02) · 금전적 유인보다 공동의 대의에서 나오는 직원 충성심](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-eng-flow/units/u03/passages/1-12) [필자의 주장 지문 전체 보기 ›](https://oneteach.co.kr/question-types/claim) ## 자료 안내 기준 원티치의 현재 공개된 자료 목록과 제작 구성을 기준으로 안내합니다. 교재의 출판사·저자·단원 표기는 교재를 식별하기 위한 정보이며, 원티치 수업자료의 제작·운영 주체는 주식회사 긋입니다. [운영·검수 기준](https://oneteach.co.kr/about) [찾는 교재 요청하기](https://oneteach.co.kr/material-requests) [이 회차 자료 만들기](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202606#ix-create)