# 2025년 9월 고1 모의고사 영어 39번 분석 · 문장 삽입 > 2025년 9월 고1 모의고사 영어 39번 분석: 문장 삽입 유형. 도덕적으로 선하려면 좋은 의도뿐 아니라 실제로 좋은 결과도 필요하다. 글의 구조·핵심 어휘·변형 예상 유형을 확인하세요. 원문 페이지: https://oneteach.co.kr/materials/h1-202509/questions/39 운영: 원티치(주식회사 긋) · 고객센터 1668-1225 · jh@geut.co.kr 모의고사 문항 분석 · 문장 삽입 # 2025년 9월 고1 모의고사 영어 39번 분석 이 지문은 문장 삽입 유형입니다. 도덕적으로 선하려면 좋은 의도뿐 아니라 실제로 좋은 결과도 필요하다. [이 회차 자료 만들기](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202509#ix-create) [자료 구성 미리보기](https://oneteach.co.kr/contents) - **회차**: 2025년 9월 고1 모의고사 영어 - **시행**: 2025년 9월 시행 · 고1 전국연합학력평가 - **번호**: 39번 - **유형**: 문장 삽입 - **배점**: 3점 - **지문 길이**: 8문장 · 약 178단어 - **최종 업데이트**: 2026-10-02 ## 지문 요약 원티치가 저작한 제목과 한 문장 요약입니다. 의도와 실제 결과 — 도덕적 선함의 조건 Intentions vs. Actual Consequences in Moral Goodness > 도덕적으로 선하려면 좋은 의도뿐 아니라 실제로 좋은 결과도 필요하다. > Being morally good requires not only good intentions but also actual good consequences. ## 글의 구조 1. 도입 - 통념 제시 1~2번 문장 해를 막으려 하지만 결과를 내지 못하는 사람은 도덕적으로 선하다고 여겨지지 않으며, 도덕적으로 선한 사람은 나쁜 행동은 적게, 좋은 행동은 많이 하는 사람으로 정의된다. 2. 논지 전개 - 의도의 필요성 3~5번 문장 판단에는 행동뿐 아니라 의도와 동기가 관련되며, 선한 사람은 좋은 행동을 의도해야 한다. 그러나 의도치 않게 해를 막은 사람은 그 자체로 선하다고 할 수 없다. 3. 예외적 사례와 오해 경계 6번 문장 의도와 다르게 결과가 뒤바뀌는 상황은 드물게만 일어나지만, 이를 언급하는 이유는 '결과만이 도덕적 판단의 기준'이라는 그릇된 인상을 막기 위해서다. 4. 필자의 주장 - 결과의 필요성 7~8번 문장 그러나 실제 결과는 중요하다. 선의를 가졌다고는 말할 수 있어도, 칸트와 달리 필자는 도덕적으로 선하다고 인정받으려면 어느 정도의 실제 결과가 필요하다고 본다. ## 수업 포인트 ### 이 지문의 핵심 논증 - 구조: 통념(의도만으로는 부족) → 반례(의도치 않은 결과) → 오해 경계 → 필자 주장(결과도 필요) → 칸트와의 대조로 마무리. - 핵심 대립축은 '의도(intention)'와 '실제 결과(actual consequence)'이며, 필자는 둘 다 필요조건이라는 절충적 입장을 취한다. - Kant는 순수 의도(선의지)만으로 도덕적 가치가 결정된다고 보는 입장의 대표로 언급되며, 필자는 이를 명시적으로 반박한다(contrary to Kant). ### 구문·어법 포인트 - 문법 포인트 총정리 문장별 설명은 지문분석 PDF에 들어갑니다. ## 핵심 어휘 미리보기 - **prevent**: 막다, 예방하다 - **harm**: 해, 해악 - **morally good**: 도덕적으로 선한 - **intention**: 의도 - **motive**: 동기 - **relevant**: 관련 있는 - **intend**: 의도하다 - **unintentionally**: 의도치 않게 이 지문의 어휘 20개 가운데 앞의 8개입니다. 전체 목록은 어휘 TEST와 지문분석 PDF에 들어갑니다. ## 변형문제 예상 유형 이 지문으로 출제를 예상하는 변형 유형입니다. Max 자료의 변형문제와 강사용 해설에서 다룹니다. - [글의 순서](https://oneteach.co.kr/question-types/order) - [요지/주장](https://oneteach.co.kr/question-types/claim) - [빈칸 추론](https://oneteach.co.kr/question-types/blank) - [어휘 적절성](https://oneteach.co.kr/question-types/vocabulary) - [내용 일치/불일치](https://oneteach.co.kr/question-types/detail) ## 이 회차로 만드는 수업자료 ### Basic 지문분석 **한 학년·한 회차 19,000원** ### Pro 지문분석 · 어휘 TEST · 워크북 **한 학년·한 회차 29,000원** ### Max Pro 구성 · 변형문제 · 강사용 강의 스크립트 **한 학년·한 회차 39,000원** 구매한 회차에서 필요한 문항만 골라 강사용·학생용 PDF로 출력합니다. 강의 스크립트는 강사용입니다. 해당 등급 기간권으로도 이용할 수 있습니다. ## 자주 묻는 질문 Q. 2025년 9월 고1 모의고사 영어 39번 정답과 해설은 어디서 보나요? 공식 문제지와 정답은 EBSi에서 확인합니다. 원티치는 공식 문제지·정답 파일을 재배포하지 않습니다. 원티치 강사용 PDF에는 문항 아래 정답·해설과 수업 포인트가 들어갑니다. Q. 문장별 해석과 구문 설명도 볼 수 있나요? Basic 지문분석 PDF에 문장별 해석과 구문·어법 포인트, 글의 구조가 들어갑니다. 이 페이지에서는 원문과 전체 해석 대신 원티치가 저작한 요약과 구조만 공개합니다. Q. 이 문항만 골라 출력할 수 있나요? 모의고사는 한 학년·한 회차 단위로 구매하고, 구매한 회차에서 필요한 문항만 골라 강사용·학생용 PDF로 출력합니다. 가입 후 회차 하나 안의 지문 3개는 무료로 만들어 볼 수 있습니다. Q. 중간고사·기말고사 범위에 이 문항이 들어가면 어떻게 준비하나요? 학교가 공지한 시행월·학년·문항을 확인하고 지문분석으로 내용을 정리한 뒤, 워크북과 변형문제로 복습하게 합니다. 서술형은 요약·어법·어휘 포인트를 중심으로 준비합니다. ## 이 회차의 다른 문항 - [18번 · 도서관 운영 시간 연장 요청 편지](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202509/questions/18) - [19번 · 오디션 결과를 기다리는 초조함에서 합격 소식의 기쁨으로](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202509/questions/19) - [20번 · 수업 시작 루틴의 힘](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202509/questions/20) - [21번 · 원자의 순환 — 몸은 원자의 임시 보관소](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202509/questions/21) - [22번 · 원예 활동의 신체적·정신적 건강 효과](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202509/questions/22) - [23번 · 인간의 감각을 확장하는 도구들](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202509/questions/23) - [24번 · 동물실험은 정말 의학 발전의 원인인가](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202509/questions/24) - [25번 · 온라인 뉴스 소비 선호도 도표: 핀란드 '청취 3분의 1'의 함정](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202509/questions/25) - [26번 · 로저 페인의 생애와 업적](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202509/questions/26) - [27번 · Father-Daughter Sock Hop 안내문](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202509/questions/27) - [28번 · 도서관 책갈피 디자인 대회 안내문](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202509/questions/28) - [29번 · 가젤이 가축화될 수 없는 이유](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202509/questions/29) - [30번 · 자원이 풍족해질 때 옅어지는 공유 본능](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202509/questions/30) - [31번 · 행복은 결국 제자리로 돌아온다 — 심리적 기준선](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202509/questions/31) - [32번 · 수면 부채는 반드시 갚아야 한다 — 아데노신과 수면 욕구](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202509/questions/32) - [33번 · 불확실성의 상대성 — 정밀함은 목적에 달려 있다](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202509/questions/33) - [34번 · 재생에너지 전환의 역설: 화석연료 의존성](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202509/questions/34) - [35번 · 인공지능이라는 꿈의 역사 — 신화에서 학문 분야로](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202509/questions/35) - [36번 · 사막거북의 열 회피와 방광을 이용한 수분 보존](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202509/questions/36) - [37번 · 자전거가 멈추는 이유: 마찰력의 작용](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202509/questions/37) - [38번 · 선형 편집과 비선형 편집의 대조](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202509/questions/38) - [40번 · 기능적 위계가 만드는 시각적 편향과 카메라의 객관성](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202509/questions/40) - [41~42번 · 글의 제목](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202509/questions/41) - [43~45번 · 카페테리아에서 목마른 데이브를 도운 상급생](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202509/questions/43) ## 다른 교재·회차의 문장 삽입 지문 - [2026년 9월 고1 모의고사 영어 38번 · 큰 공동체를 잇는 일관된 측정 단위](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high1/questions/38) - [올림포스 영어독해 9대 변별유형(2025) Ch.0 14번 · 승자독식이 아닌 과학의 경쟁 구조](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-9type/units/u00/passages/0-14) - [2026년 9월 고2 모의고사 영어 38번 · 혼잡이 기존 감정과 행동을 강화하는 방식](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/38) - [2027 수능특강 영어 17강 Gateway · 사람들이 만드는 이야기가 믿음과 정체성을 형성하는 방식](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-eng-flow/units/u17/passages/6-12) - [2027학년도 9월 모의평가 영어 38번 · 시민 과학과 시민 참여](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high3/questions/38) - [2027 수능특강 영어독해연습 09강 7번(Exercise 08) · 과학의 양면성과 민주적 통제](https://oneteach.co.kr/materials/supp-ss2027-reading/units/u09/passages/9-00) [문장 삽입 지문 전체 보기 ›](https://oneteach.co.kr/question-types/insertion) ## 자료 안내 기준 원티치의 현재 공개된 자료 목록과 제작 구성을 기준으로 안내합니다. 교재의 출판사·저자·단원 표기는 교재를 식별하기 위한 정보이며, 원티치 수업자료의 제작·운영 주체는 주식회사 긋입니다. [운영·검수 기준](https://oneteach.co.kr/about) [찾는 교재 요청하기](https://oneteach.co.kr/material-requests) [이 회차 자료 만들기](https://oneteach.co.kr/materials/h1-202509#ix-create)