# 2026년 9월 고2 모의고사 영어 24번 분석 · 글의 제목 > 2026년 9월 고2 모의고사 영어 24번 분석: 글의 제목 유형. 학생에게 피드·알고리즘·앱의 의도적 설계를 인식하도록 가르치면 그들은 수동적 소비자가 아니라 비판적 사용자가 된다. 글의 구조·핵심 어휘·변형 예상 유형을 확인하세요. 원문 페이지: https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/24 운영: 원티치(주식회사 긋) · 고객센터 1668-1225 · jh@geut.co.kr 모의고사 문항 분석 · 글의 제목 # 2026년 9월 고2 모의고사 영어 24번 분석 이 지문은 글의 제목 유형입니다. 학생에게 피드·알고리즘·앱의 의도적 설계를 인식하도록 가르치면 그들은 수동적 소비자가 아니라 비판적 사용자가 된다. [이 회차 자료 만들기](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2#ix-create) [자료 구성 미리보기](https://oneteach.co.kr/contents) - **회차**: 2026년 9월 고2 모의고사 영어 - **시행**: 2026년 9월 시행 · 고2 전국연합학력평가 - **번호**: 24번 - **유형**: 글의 제목 - **배점**: 2점 - **지문 길이**: 8문장 · 약 160단어 - **최종 업데이트**: 2026-10-02 ## 지문 요약 원티치가 저작한 제목과 한 문장 요약입니다. 의도된 조작을 알아차리는 주의력 문해력 > 학생에게 피드·알고리즘·앱의 의도적 설계를 인식하도록 가르치면 그들은 수동적 소비자가 아니라 비판적 사용자가 된다. > Teaching students to recognize the deliberate design of feeds, algorithms, and apps turns them into critical users rather than passive consumers. ## 글의 구조 1. 〈도입〉 = 〈개념 제시〉 1~2번 문장 진보적 교육자·사서가 '주의력 문해력' 교육과정을 개발하며, 피드·뉴스 사이트가 의도적으로 산만·자극을 노려 설계됨을 학생이 인식하도록 돕는다. 2. 〈본론〉 (1) 수업의 확장 3~4번 문장 미디어 리터러시가 출처 신뢰성 평가에서 클릭베이트·알고리즘·주의 분산 인식으로 확장되고, 학생은 작업 전환·전화 확인 횟수를 추적하는 과제를 받는다. 3. 〈본론〉 (2) 앱 설계 분석 5~7번 문장 또 다른 수업은 인기 앱의 설계를 파헤쳐 무한 스크롤과 알림의 색·소리가 왜 그렇게 만들어졌는지 묻는다. 4. 〈결론〉 = 〈주제〉 8번 문장 이를 의도적 설계 선택으로 다루면 젊은이는 수동적 소비자가 아니라 비판적 사용자가 된다. ## 수업 포인트 ### 주의력 문해력의 확장 - 전통적 초점: 출처의 신뢰성 평가 - 확장된 초점: 클릭베이트 인식 · 알고리즘의 역할 이해 · 자신의 주의 분산 관찰 - 결과: 수동적 소비자 → 비판적 사용자 ### 구문·어법 포인트 - 명사절을 이끄는 how·what 문장별 설명은 지문분석 PDF에 들어갑니다. ## 핵심 어휘 미리보기 - **educator**: 교육자 - **librarian**: 사서 - **curriculum**: 교육과정 - **literacy**: 문해력 - **architecture**: 구조, 설계 - **feed**: (소셜 미디어) 피드 - **deliberately**: 의도적으로 - **distract**: 주의를 흩뜨리다 이 지문의 어휘 23개 가운데 앞의 8개입니다. 전체 목록은 어휘 TEST와 지문분석 PDF에 들어갑니다. ## 변형문제 예상 유형 이 지문으로 출제를 예상하는 변형 유형입니다. Max 자료의 변형문제와 강사용 해설에서 다룹니다. - [어법 정확성](https://oneteach.co.kr/question-types/grammar) - [한 문장 요약](https://oneteach.co.kr/question-types/summary) - [글의 주제](https://oneteach.co.kr/question-types/topic) - [빈칸 추론](https://oneteach.co.kr/question-types/blank) - 서술형 쓰기 ## 이 회차로 만드는 수업자료 ### Basic 지문분석 **한 학년·한 회차 19,000원** ### Pro 지문분석 · 어휘 TEST · 워크북 **한 학년·한 회차 29,000원** ### Max Pro 구성 · 변형문제 · 강사용 강의 스크립트 **한 학년·한 회차 39,000원** 구매한 회차에서 필요한 문항만 골라 강사용·학생용 PDF로 출력합니다. 강의 스크립트는 강사용입니다. 해당 등급 기간권으로도 이용할 수 있습니다. ## 자주 묻는 질문 Q. 2026년 9월 고2 모의고사 영어 24번 정답과 해설은 어디서 보나요? 공식 문제지와 정답은 EBSi에서 확인합니다. 원티치는 공식 문제지·정답 파일을 재배포하지 않습니다. 원티치 강사용 PDF에는 문항 아래 정답·해설과 수업 포인트가 들어갑니다. Q. 문장별 해석과 구문 설명도 볼 수 있나요? Basic 지문분석 PDF에 문장별 해석과 구문·어법 포인트, 글의 구조가 들어갑니다. 이 페이지에서는 원문과 전체 해석 대신 원티치가 저작한 요약과 구조만 공개합니다. Q. 이 문항만 골라 출력할 수 있나요? 모의고사는 한 학년·한 회차 단위로 구매하고, 구매한 회차에서 필요한 문항만 골라 강사용·학생용 PDF로 출력합니다. 가입 후 회차 하나 안의 지문 3개는 무료로 만들어 볼 수 있습니다. Q. 중간고사·기말고사 범위에 이 문항이 들어가면 어떻게 준비하나요? 학교가 공지한 시행월·학년·문항을 확인하고 지문분석으로 내용을 정리한 뒤, 워크북과 변형문제로 복습하게 합니다. 서술형은 요약·어법·어휘 포인트를 중심으로 준비합니다. ## 이 회차의 다른 문항 - [18번 · 학교 홍보 소책자 인쇄 견적 문의](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/18) - [19번 · 장난으로 뒤집힌 밴드 오디션 결과](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/19) - [20번 · 비판적 통찰을 줄 독자에게 피드백 받기](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/20) - [21번 · 변화에 적응하며 뻗는 유연한 회의](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/21) - [22번 · 식사할 때는 화면보다 음식에 집중](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/22) - [23번 · 음악의 전개를 이끄는 긴장](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/23) - [25번 · 연령대별 스포츠 콘텐츠 유료 이용 의향](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/25) - [26번 · 미국 조경 건축가 Frederick Law Olmsted](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/26) - [27번 · Ashwood Dunes 나무 심기 행사](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/27) - [28번 · 청소년 모던 댄스 3일 프로그램](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/28) - [29번 · 값싼 자연과 노동을 확보하는 자본주의의 새 미개척지](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/29) - [30번 · 환경 죄책감과 도덕적 허가](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/30) - [31번 · 이동하는 양자 인류와 정착의 어려움](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/31) - [32번 · 불확실성을 줄이는 공유된 의미](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/32) - [33번 · 상실을 애도하며 행동의 힘을 회복하기](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/33) - [34번 · 눈에 띄지 않게 쌓이는 미디어의 변화](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/34) - [35번 · 실시간 데이터로 갱신되는 디지털 트윈](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/35) - [36번 · 미래 필요를 내다보는 서식지 선택](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/36) - [37번 · 문화가 만드는 의사소통 방식](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/37) - [38번 · 혼잡이 기존 감정과 행동을 강화하는 방식](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/38) - [39번 · 조직 배제를 막기 위한 예방 조치](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/39) - [40번 · 선행의 기억과 순수한 동기가 만드는 관대함](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/40) - [41~42번 · 알고리즘 환경에서 인간의 주체성 지키기](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/41) - [43~45번 · 발코니의 노래가 만든 작사 기회](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high2/questions/43) ## 다른 교재·회차의 글의 제목 지문 - [2026년 9월 고1 모의고사 영어 24번 · 계획이 그대로 되지 않아도 괜찮다](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high1/questions/24) - [올림포스 영어독해 9대 변별유형(2025) Ch.0 2번 · 글의 주제·제목](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-9type/units/u00/passages/0-02) - [2027학년도 9월 모의평가 영어 24번 · 희미해지는 노화의 경계](https://oneteach.co.kr/materials/2026-september-mock-exam/high3/questions/24) - [올림포스 전국연합 학력평가 고1(2026) Unit 06 7번 · 자신의 능력을 평균 이상으로 과대평가하는 경향](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h1-2026/units/u06/passages/6-07) - [2026년 7월 고3 모의고사 영어 24번 · 초원에 맞춰진 마음, 도시에 갇히다](https://oneteach.co.kr/materials/h3-202607/questions/24) - [올림포스 전국연합 학력평가 고2(2026) Unit 05 1번 · 냄새를 통해 잠재적 손님(동물)을 유인하는 자연의 식당(꽃)](https://oneteach.co.kr/materials/supp-olympos-h2-2026/units/u05/passages/5-01) [글의 제목 지문 전체 보기 ›](https://oneteach.co.kr/question-types/title) ## 자료 안내 기준 원티치의 현재 공개된 자료 목록과 제작 구성을 기준으로 안내합니다. 교재의 출판사·저자·단원 표기는 교재를 식별하기 위한 정보이며, 원티치 수업자료의 제작·운영 주체는 주식회사 긋입니다. 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